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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师劳动模范先进事迹材料 教师劳动模范先进事迹材料 X同志于X年X月毕业于X师范大学，大学本科学历，中学一级教师。她已在X一中工作了十几年，在教育教学这块百花园里悄悄耕耘着。这些年来，她始终如一地喜欢着教育工作，喜欢孩子们，她把所有心血精力都投入到了工作中，投入到了孩子们身上。 她能够专心研究纲要精神，尊重每位学生，根据学生的发展状况制定教育教学计划，团材施教，采用集体教育、分组教育、个别教育相结合的方法，让每位学生都能身心高兴地健康成长。她所教出的学生中，有好多都成为优秀的人才，进入名校就读，有的还出国深造。 凡是到过X一中的人，只要提起X老师，无不交口称
2、赞她敬业爱岗、乐于奉献的精神，既有学者的风范，又有师者的德行。x老师是一位兢兢业业，勇于创新，勤于奉献和富有开拓才能的优秀教育工，为一中教育事业做出了突出的贡献。X老师自XX年连续八年担任毕业班班主任，X年荣获X县政府嘉奖，X年X县优秀教师。X年X县德育工作先进个人，X年X县第十一次党代会代表，X市第五次党代会代表。X年被评为X市劳动模范。 自工作以来，X同志在思想上积极要求进步，她忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。不断学习党的理论知识，充实自己。作为党员，X同志在工作生活中，团结老
3、师，热心帮忙年轻老师，用党员的标准、用党员的素质发挥着党员的作用。她兢兢业业，任劳任怨，一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生不惜牺牲个人利益，由于工作忙，从来顾不上家庭和孩子。她矢志教学改革，求实创新，勇于奉献，靠着猛烈的事业心、责任感和严谨的治学态度，专心履行着人民教师的职责和义务，师德师风创一流，教育教学实绩数第一，赢得了学生的爱好，同事的相信，社会的好评，领导的认可。 一、 率先示范，塑造人格。x老师深感自己责任的重大，经常利用数学课、班队会课等有利时机对学生举行爱的教育。在她眼里，不管是干部子弟，还是普通人家的子女，家庭是富有还是贫苦，成绩是差还是好，她都一视同
4、仁，有教无类。X老师还利用班会课对班级学生举行爱心教育，诚信教育，成才教育，孝顺教育等。举办献爱心活动，自己亲自为班里的贫困同学捐献衣物，在她的教育、启迪、带动下，同学们都纷纷给班里有贫困生捐赠食品、衣物。他甚至把节省下来的教案纸给那些贫困学生。x老师把教师的爱连同集体的和暖送到孩子的心里，送到了家庭，使学生和家长，共同感受到集体的友爱、社会的和暖。 二、 心育桃李，倾注真情。从教多年，x老师能用宽容的心态接纳后进生。她尽量捕获后进生的闪光点，即时地给予更多的表扬与激励，从心灵深处打动他们，帮他们树立起自信心和自尊心，扬起他们生活的风帆，用爱心创设宽松和谐的气氛，坚持正面教育，启迪学生的良知，
5、为他们学会做人奠定良好的道德基础。 三、无私奉献，关爱学生。在x老师的眼里，每一个学生都是她的挚爱，她从不放弃一个学生。对于学习有困难的学生，她给予更多的关心，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们。为了帮忙学困生摆脱学习困难，她利用自己的休息时间义务为学困生辅导功课、补课。她无私奉献、关爱学生，对后进生、特困生特别倾注了更多的爱。有的学生因父母在外打工，无人照管，她就让其住在家中，不但管学习还要管生活。无私地照料学困生的生活。连续几年她教高三毕业班，在她的时间表上根本没有休息日，由于节假日和双休日她总是为学生义务补课。家长三番五次要给补课费，都被她婉言谢绝； 不仅如
6、此，x老师还往往自己掏腰包为班里购买生活用品。她的做法感动了学生，感动了家长。在平日的教学中，她四处当一个有心人，关注每个孩子的内心发展，学生的小纸条成了师生间心灵沟通的最好桥梁，她总是在轻微之处关心学生，辅导学生，留神保护他们的自尊心，激励他们进步；和学有余力的同学一起思考探讨问题、培养他们的创造性思维；给性情恶劣的学生以真挚关心与帮忙，采用迂回策略，刺激他们的自尊心，鼓舞他们进步；关注每一个学生的内心，即时与学生沟通。她所执教的班级学生数学水平始终名列年级第一名；加入国家、省全国竞赛活动她们班学生的获奖比例最高；她们班有X位学生，数学成绩有X人在X分以上。 四家校联合，共同管理。从教后一向
7、担任班主任工作。连续不休止的X年班主任的工作经历，也是我们学校班主任队伍中的第一人。她认为，对学生倾注全部身心的爱，是事业成功的源泉。在她看来，学生的事情无小事，学生的小事就是大事。只要是学生和家长需要做的事，班主任教师就要不惜一切代价去做，并且做好。在工作中，她还十分重视家长工作的开展，利用放假时间家访，定期举办家长会，主动和家出息行交流沟通，让家长即时了解学生的表现，以及需要协同做好哪些工作。与家长相处融洽，充分调动了家长的积极性。充分发挥了家长的优势，使家长们成教育的同盟军和合。 五、成绩突出，众多殊荣。在平凡而普通的岗位上，踏踏实实、悄悄无闻、兢兢业业。她始终坚持对学生才能的培养，在教
8、学中不断地摸索既能减轻学生负担，又能提高教学质量的新路子。她曾在班主任工作阅历交流中写到：脚踏实地地做好本职工作，以一颗良善的心态，去完成无愧于心的选择，是抢救教学生命的迫切需求。让学生各尽其才、发展自己的特长是专心学习素质教育的指示方针后，完成教育事业的明智之举。即使将来我培养的学生不一定是伟人，但要保证自己培养的学生是具有健康人格的人，最好是才能加特长的多功能型的人才。x老师身为学校的一员，不仅有无私奉献的品质，还有严谨笃学，与时俱进的精神。 荣誉如此之多，她却从不居功自傲，停步不前。在课程改革试验中，她关注教学新动态，重视课题研究，潜心钻研教材，专心研究教学方法，力求在课改试验中，不断开
9、拓思路； 在研究中，不断提高自己的教学才能与水平。她所撰写的论文X发表在专业报刊上。在工作中，她深知不断学习和钻研业务和知识，提高业务水平和业务才能的重要性，她屡屡加入学校，县教育局，市教育局以及省有关部门组织的各种教育教学活动，所讲x获县级优质课；x获“第四届创新教育成果大赛二等奖三等奖；所制课件X等获二等奖；在X省高中数学青年教师优质课评比中获三等奖；所主持的课题x现已结题。 她不仅自己积极摸索教育教学的新思路，在提高自身才能同时，也豪不吝啬的将自身的才干传授给别的老师，率领其他教师共同进步。同组的教师特别多的得到她的启发和帮忙。连续几年任教高三，她所面临的挑战是巨大的：她没有退缩，知难而
10、上，勇挑重担。靠着一份的执着与信念，她走进了一个新的领域。她与同事们一起从规范教学常规入手，备课、批改作业、教学评价等一一统一标准，即时向其他老师们了解教学中的问题，不断采取措施，经过几年的努力，终究使本组教学快步发展取得了显著成效，连续几年高考数学成绩名列全市前列，在X年更是拿下全市其次名的优异成绩。受到了上级领导和兄弟学校领导与教师的一致确定。 针对学校师资力气薄弱的状况，她与同事一同狠抓教师的根本功训练，加大听课力度，收效显著。她身体力行，身先士卒的人格力气鼓舞着、感染着周边的青年教师。大量青年教师在她“手把手的帮忙下急速成长。这就是X老师，一个不讲求物质享受，却对工作要求尽善尽美的人，一个喜欢着教育、喜欢着学生的人民教师。x老师用她无悔的爱心，为我们树立了一面模范教师的鲜红旗帜-师德的先锋、育人的楷模。用慈母般爱心培育祖国的花朵。 6
