22.四季之美第2课时通过上一节课的学习，我们知道了这篇文章的主要内容文章主要写了四季当中，每个季文章主要写了四季当中，每个季节节最美的是一天的什么最美的是一天的什么时时间，以及具有怎样的美朗读课文，说说四季最美的时间是什么时候？最美的事物是什么？春季最美的是（），最美的事物有（）夏季最美的是（），最美的事物有（）秋季最美的是（），最美的事物有（）冬季最美的是（），最美的事物有（）黎明天空、彩云夜晚萤火虫黄昏归鸦、大雁、风声、虫鸣早晨落雪、白霜、炭火再读课文，说说文中是怎样描写四季最美时间的景物之美的？天空：泛着鱼肚白彩云：染上微微的红晕，飘着红紫春天最美是黎明夏天最美是夜晚萤火虫：翩翩起舞；闪着朦胧的微光在飞行秋天最美是黄昏归鸦：急急匆匆地朝巢里飞去大雁：成群结队在空中比翼联飞风声、虫鸣：听起来也叫人心旷神怡冬天最美是早晨落雪：当然美白霜：遍地铺满炭火：熊熊的、暖和的结合文章句子，你能看出本文作者是按什么顺序描写四季之美的吗？第一段：春天最美是黎明第二段：夏天最美是夜晚第三段：秋天最美是黄昏第四段：冬天最美是早晨作者是按时间顺序来描写四季之美的第一段“春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
春天动人的是色彩的美既有着泛着鱼肚白的、染上微微的红晕的天空的柔和之美，又有着飘着红紫红紫的云彩的鲜亮之美二者相互相映衬，这是多么美的春天的黎明!第二段“漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞生动形象地写出了萤火虫在漆黑的夜晚轻快敏捷飞舞的样子的样子，给我们带来美的想象，唤起我们美的感觉第三段“感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去用了用了拟拟人的修辞手法，生人的修辞手法，生动动形象地写出了形象地写出了点点归鸦快点飞回家的急切心情，给人以温暖和感动的感觉我也会说拟人句1.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着2.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑词语积累（AABB式词语）红红紫紫红红紫紫漆黑漆黑漆黑漆黑第四段中哪个词写出了冬天的早晨人们的心情？充分表达了冬充分表达了冬天的早晨端着火盆的人们安闲舒适的心情适的心情闲闲逸逸通过对四季之美的描写，你感受到了作者的什么感情？感受到了作者感受到了作者热爱热爱大自大自然、然、热爱热爱四季的感情四季的感情课文通过按时间顺序描写四季之美，表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛四四季季之之美美春天最美是黎明夏天最美是夜晚夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏热热爱爱四四季季热热爱爱大大自自然然冬天最美是早晨板书设计春天最美是夏天最美是秋天最美是冬天最美是早晨黎明夜晚黄昏一、根据课文内容连一连连一连二、运用拟人修辞改写句子。
例：黄昏时分，归鸦朝巢里飞去黄昏时分，点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去1傍晚，天空有许多星星，它们一闪一闪的，真好看2.一阵微风吹过，小草在风中一摇一摆的一阵微风轻轻吹过，小草在风中跳起了欢快的舞蹈傍晚，天空有许多星星，它们的眼睛一眨一眨的，亮晶晶的真好看春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写四季之景的诗词名句清少清少纳纳言枕草子言枕草子经经典典语录语录1.春天黎明很美逐渐发白的山头，天色微明紫红的彩云变得纤细，长拖拖的横卧苍空2.夏夜短，睡也没来得及睡便到天亮，也是有情趣的，冬夜长，一同很深的埋在被窝，卧听远钟，也是有意思的少年郎呀，这俗世，总之因着你，都是值得留恋的3.雪花飘在水晶念珠，紫藤花，梅花上，漂亮的婴儿在吃草莓4.桃花初绽，柳色亦欣欣然可赏1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获3.同学互评活动中的表现学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。
那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由请同学们先在组内交流2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事选出交流的好的同学参加全班交流3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！。