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1、Unit 6 Happy birthday !PEP三年级上册三年级上册Unit 6 Happy birthday !Part A第第1课时第第2课时第第3课时Part B 第第1课时第第2课时第第3课时Unit 6 Happy birthday !PEP 三年级上册三年级上册Part A Part A 第一课时第一课时Lead-incat, a catcake, a cakepencil box, a pencil boxpencil, four pencilsLets talkThis one, please.Sure. How many plates?Five.OK. Here you
2、are.盘子盘子Play gamesHow many fingers?How many fingers?One.How many fingers?Three.How many fingers?Five.Language points1、This one, please. 请给我这个。请给我这个。 这个句子常这个句子常用于口语中用于口语中，用于，用于请求别人把不远处的某个请求别人把不远处的某个物品拿给自己物品拿给自己。常用于选购物品或点餐的时候。常用于选购物品或点餐的时候。one用来指用来指代上文出现过的或双方都知道的某个物品。该句的代上文出现过的或双方都知道的某个物品。该句的答语常用答语常用S
3、ure./ OK.（好的）（好的）/ Here you are.（给你）（给你）。【例句例句】This one, please. 请给我这个。请给我这个。 Sure.好的。好的。如果想要的物品距离自己比较远，可以说如果想要的物品距离自己比较远，可以说“That one, please.”意思是意思是 “请给我那个。请给我那个。”2、Sure. 好的。好的。 “Sure.”常用来常用来回答表示请求的问句回答表示请求的问句，表示肯定的答复。，表示肯定的答复。相当于相当于“Of course.”或或“Certainly.”。【例句例句】Can I have some bread?我能吃些面包吗？我能
4、吃些面包吗？ Sure.当然可以。当然可以。3、How many plates?（你要）几个盘子？（你要）几个盘子？ （1）“How many+可数名词复数？可数名词复数？”意思为意思为“多少多少？”用来询问人或物品的数量。常直接用用来询问人或物品的数量。常直接用“数字数字”或或“数字数字名词复数名词复数”来回答来回答。【例句例句】How many pencils?多少支铅笔？多少支铅笔？ Five.五支。五支。【例句例句】How much milk do you want? 你想要多少牛奶？你想要多少牛奶？如果想知道不可数名词的量，应该用如果想知道不可数名词的量，应该用“How much不不
5、可数名词？可数名词？”来提问。来提问。 （2）plates是是plate的复数形式，在的复数形式，在表示两个或两个以表示两个或两个以上可以计数的事物上可以计数的事物时，常在词尾加上时，常在词尾加上-s，这是，这是名词的复数形名词的复数形式式。例如：。例如：Count and sayHow many ducks?Five.How many books?One.Three.How many cakes?How many crayons?Five.How many pencils?Four.How many bears?Two.How many monkeys?Three.How many penc
6、il boxes?One.How many candles?Six.Exercise 一、将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的话。一、将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的话。（ ）OK. Here you are. （ ）This one, please.（ ）Three. （ ）Sure. How many rulers? 1234二、照样子，写一写。二、照样子，写一写。例：例：one book two books1、one pen_ 2、one ruler _3、one dog_ 4、one bag _5、one plat_ 6、one pencil _two penstwo rule
7、rsthree dogsfive bagsfive platsthree pencilsPart A Part A 第二课时第二课时Unit 6 Happy birthday !PEP 三年级上册三年级上册Warm-up老师发指令，学生做动作：老师发指令，学生做动作：Show me one book.Show me two pens.Show me three pencils.Show me two rulers.Show me one bag.New words一一二二三三四四五五Lets learnPlay games同伴之间举左、右手指进行练习：同伴之间举左、右手指进行练习：Show m
8、e one.Show me one and two.Show me three.Show me two and three.Show me three and four.Show me four and five.Lets chantLanguage points1、One, two, three!一，二，三！一，二，三！ 英语中的数词主要分为基数词和序数词两类，用来表英语中的数词主要分为基数词和序数词两类，用来表示数目或数量的词被称为基数词。下面让我们共同学习一示数目或数量的词被称为基数词。下面让我们共同学习一下基数词吧！下基数词吧！ (1)1到到10：one, two, three, fo
9、ur, five, six, seven, eight, nine, ten。(2)11到到19: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。 这里除这里除eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen为特殊形式外，为特殊形式外，fourteen, sixteen, seventeen, nineteen都是在其个位数形式后加都是在其个位数形式后加-teen构成。构成。(3)在在20到到90的整十数中，除的整十数中，除twenty
10、, thirty, forty, fifty, eighty为特殊形式外，为特殊形式外，sixty, seventy, ninety都是在其个位都是在其个位数形式后加数形式后加-ty构成。表示几十几时，在十位数和个位数之间构成。表示几十几时，在十位数和个位数之间加连字符加连字符“-”。 例如：例如：twenty-one 21 seventy-six 76(4)基数词加基数词加“hundred”表示几百，表示表示几百，表示“几百几十几几百几十几”时，时， 在百位数与十位数之间加上在百位数与十位数之间加上and。例如：。例如： three hundred and twenty 320 six hu
11、ndred and forty-eight 648Exercise 一、选出每组中不同类的一项。一、选出每组中不同类的一项。（ ）1、A. three B. dog C. two （ ）2、A. blue B. one C. five （ ）3、A. four B. eye C. ear （ ）4、A. bread B. nose C. milk （ ）5、A. one B. juice C. water ABABA二、连线。二、连线。12345twofivefouronethreePart A Part A 第三课时第三课时Unit 6 Happy birthday !PEP 三年级上册三年
12、级上册Warm-upA B C songAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.Letters and soundsListen, repeat and chant.umbrellaundervetvestwetwaterfoxboxyellowyo-yozooZip Lets chantListen and circle.f vw yx vz cw mWrite and say Have a
13、 try. Language points发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描发音发音书写提示书写提示描一描描一描Exercise一、连线。一、连线。1、water2、yellow3、zoo4、fox5、boxA. 动物园动物园B. 水水C. 盒子盒子D. 黄色黄色E. 狐狸狐狸二、选出每组中不同类的一项。二、选出每组中不同类的一项。（ ）1、A. under B. three C. five（ ）2、A. water B. milk C. yo-yo
14、 （ ）3、A. bread B. vest C. egg（ ）4、A. zoo B. monkey C. fox （ ）5、A. yellow B. umbrella C. white（ ）6、A. wet B. hand C. headABCABAPart B Part B 第一课时第一课时Unit 6 Happy birthday !PEP 三年级上册三年级上册Warm-upHow many books?Two.How many pencils?Four.How many crayons?Two.How many rulers?One.How many bags?One.Lets tal
15、kJohn, this is my brother, Sam.Hi, Sam. Happy birthday!Thank you.How old are you?Im six years old.Play rolesTalk about the age with your partner.How old are you?Im seven years old.How old are you?Im five years old.Language points1、John, this is my brother, Sam. 约翰，这是我弟弟，萨姆。约翰，这是我弟弟，萨姆。 brother意为意为“兄
16、；弟兄；弟”，想要强调弟弟时可以用：，想要强调弟弟时可以用：younger brother, little brother；强调哥哥时用；强调哥哥时用elder brother。【例句例句】My little brother is only 4. 我弟弟只有我弟弟只有4岁。岁。表达家庭关系的词：表达家庭关系的词：sister姐妹姐妹 mother母亲母亲 father父亲父亲grandmother（外）祖母（外）祖母grandfather（外）祖父（外）祖父2、Happy birthday!生日快乐！生日快乐！ 这是一句这是一句祝贺对方生日祝贺对方生日的最常用的祝福语。其中的最常用的祝福语。其中Happy birthday to+某人！某人！“祝祝生日快乐！生日快乐！”在具体说明要祝福在具体说明要祝福哪个人时使用。它们的答语是：哪个人时使用。它们的答语是：Thank you!（谢谢你！）或（谢谢你！）或Thanks!（谢谢！）（谢谢！）【例句例句】Happy birthday to you!祝你生日快乐！祝你生日快乐！ Thank you!谢谢你！谢谢你！用用“Happy+节日！节日！
