分子热运动分子热运动第一节第一节 1.物质由分子、原子构成物质由分子、原子构成2.分子的特征：分子的特征： 体积小体积小 数目多数目多一、物质的构成一、物质的构成二、分子热运动二、分子热运动分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察吗？怎样才能知道分子是否运动呢？吗？怎样才能知道分子是否运动呢？喷喷香水或空气清新香水或空气清新香水或空气清新香水或空气清新剂剂，很快就，很快就，很快就，很快就闻闻到香味这这是是是是为为什么？什么？什么？什么？演示演示 在装着红棕色二氧化在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子使两个瓶口一个空瓶子使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板相对，之间用一块玻璃板隔开抽掉玻璃板后，会隔开抽掉玻璃板后，会发生什么变化？发生什么变化？二氧化氮能进到上面的瓶子里去二氧化氮能进到上面的瓶子里去气体扩散的实验气体扩散的实验密度比空气大不同的物质在互相接触时，（不同的物质在互相接触时，（由于分子运由于分子运动）动）彼此进入对方的现象彼此进入对方的现象, , 叫做叫做 扩散扩散现象扩散现象扩散现象证明了什么？扩散现象证明了什么？扩散现象证明了分子在扩散现象证明了分子在不停地做无规则运动。
不停地做无规则运动 气体之间可以发生扩散现象气体之间可以发生扩散现象液体之间可以发生液体之间可以发生扩散扩散现象吗？现象吗？液体之间可以发生扩散现象液体之间可以发生扩散现象固体之间可以发生固体之间可以发生扩散扩散现象吗？现象吗？固体之间可以发生扩散现象固体之间可以发生扩散现象小结一下小结一下气体气体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.液体液体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.固体固体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象. 气体、液体、固体都会发生扩气体、液体、固体都会发生扩散散,它们的扩散速度和什么因素有关呢它们的扩散速度和什么因素有关呢？猜一猜：猜一猜：2、影响扩散快慢的主要因素、影响扩散快慢的主要因素热水热水凉水凉水分子运动的快慢与分子运动的快慢与温度温度有关，温度有关，温度越越高高，分子运动，分子运动越剧烈越剧烈，扩散越快扩散越快结论：结论：由于分子的运动跟温度有关，由于分子的运动跟温度有关，所以这种所以这种无规则运动叫做分子热运动无规则运动叫做分子热运动3、分子之间存在空隙、分子之间存在空隙酒精与水混合的实验酒精与水混合的实验水和酒精混合后总体积变小水和酒精混合后总体积变小 由于分子的运动跟温度有关，所以这由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做种无规则运动叫做分子热运动分子热运动。
温度越高，温度越高，热运动越剧烈热运动越剧烈扩散现象表明：扩散现象表明： 一切物质的分子都在一切物质的分子都在不停地做无规则运动分不停地做无规则运动分子间存在间隙子间存在间隙小结一下小结一下分子间存在引力分子间存在引力 物体内部分子物体内部分子不停地运动，为什不停地运动，为什么固体和液体中分么固体和液体中分子不会飞散开，总子不会飞散开，总是聚合在一起？是聚合在一起？三、分子间的作用力三、分子间的作用力 分子间存在间隙，分子间存在间隙，为什么固体、液体很为什么固体、液体很难被压缩？难被压缩？分子间同时也存在斥力分子间同时也存在斥力分子之间既有引力又有斥力分子之间既有引力又有斥力这就好像被弹簧连着的小球这就好像被弹簧连着的小球分子间的作用力：当分子间的距离很小时，分子间的作用力：当分子间的距离很小时，作用力表现为作用力表现为 ，当分子间的距离稍，当分子间的距离稍大时，作用力表现为大时，作用力表现为 引力引力斥力斥力2 2、分子运动的快慢与分子运动的快慢与分子运动的快慢与分子运动的快慢与温度温度温度温度有关，温度有关，温度有关，温度有关，温度越高越高越高越高，分子运，分子运，分子运，分子运动动动动越剧烈越剧烈越剧烈越剧烈，扩散，扩散，扩散，扩散越快越快越快越快。
1 1、分子动理论的基本内容、分子动理论的基本内容、分子动理论的基本内容、分子动理论的基本内容（1）物质由分子组成）物质由分子组成（2）扩散现象表明：一切物体的分子都）扩散现象表明：一切物体的分子都永不停息地永不停息地做无规则运动做无规则运动 分子间存在间隙分子间存在间隙（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力分子间同时存在相互作用的引力和斥力小结内内 能能第二节第二节一、内一、内 能能运动着的足球具有动能运动着的足球具有动能 运动着的分子也具有动能运动着的分子也具有动能思考：观察到的现象有哪些？思考：观察到的现象有哪些？瓶塞跳起瓶塞跳起出现水雾出现水雾瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？弹簧发生弹性弹簧发生弹性形变时具有形变时具有弹弹性势能性势能 相互作用的分子也具有势能相互作用的分子也具有势能. . 构成物质的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能内能：单位：焦耳（J）内能和机械能的区别机械能动能动能势能势能内能动能动能势能势能物体物体物体物体物体物体物体物体分子分子分子分子机械能与整个物体运机械能与整个物体运动情况有关动情况有关.内能与物体内部分子热运内能与物体内部分子热运动和分子间的相互作用情动和分子间的相互作用情况有关况有关.所以内能是不同于机械能的另所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。
一种形式的能一切物体都有内能一切物体都有内能哪哪些些物物体体具具有有内内能能？猜一猜:内能的大小可能跟哪些因素有关?物体内能跟温度的关系物体内能跟温度的关系一个物体温度越高一个物体温度越高组成这个物体的所有分子的动能总和增加组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加这个物体的内能也就增加物体内部分子的无规则运动就越剧烈物体内部分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大分子动能就越大.想想议议: 如何来改变物体的内能? 生活中通过改变温度 来改变内能的实例有哪些?有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）度升高？（使它的内能增加）想想一一想想做做一一做做一是一是热传递热传递改变内能的方式有改变内能的方式有 种种二是二是做功做功总结总结A A、放在太阳下晒；、放在太阳下晒； B B、在石头上摩擦；、在石头上摩擦；C C、放在热水中烫；、放在热水中烫； D D、放在火上烧；、放在火上烧； E E、用锤子敲、用锤子敲 F F、放在手中捂、放在手中捂 G G、用力反复弯折、用力反复弯折； H、通电、通电 两两1.热传递热传递:使温度不同的两个物体互相接触，低温物使温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，体温度升高，高温高温物体温度物体温度降低降低，这个过程叫做热，这个过程叫做热传递传递. 高高温温物物体体低低温温物物体体温度升高温度升高,内能增加内能增加 温度降低温度降低,内能减少内能减少内能内能传递的内能传递的内能=热量热量热传递的方式：传导、对流、辐射热传递的方式：传导、对流、辐射产生条件：传递实质：热平衡：热平衡原理：物体之间存在温度差物体之间存在温度差传递内能传递内能具有共同温度具有共同温度Q吸吸=Q放放热量热量 :在热传递过在热传递过 程中，传递内能的程中，传递内能的多少叫做热量。
多少叫做热量单位：焦耳（单位：焦耳（J J） 符号：符号：Q Q2.做功改变内能搓手时手变热搓手时手变热滑下时摩擦发烫滑下时摩擦发烫钻木取火钻木取火用物理学术语解释用物理学术语解释“摩擦起热摩擦起热”和和“钻木取火钻木取火”演示1 压缩空气引火仪实验：1、研究的对象是什么？、研究的对象是什么？ 空气空气2、为什么要放入易燃物？、为什么要放入易燃物？ 转换法，显示空气温度升转换法，显示空气温度升高高3、实验说明了什么？、实验说明了什么？ 压缩空气做功，空气内能压缩空气做功，空气内能会增大会增大演示演示2 用自制的用自制的热功互换器热功互换器实验实验 1、观察到的现象有哪些？、观察到的现象有哪些？ 打气打气瓶塞跳起瓶塞跳起出现水雾出现水雾2、瓶塞跳起说明了什么？、瓶塞跳起说明了什么？ 获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功3、出现了水雾是什么现象？说明了什么？、出现了水雾是什么现象？说明了什么？ 水蒸气液化水蒸气液化 空气温度降低了空气温度降低了4、水雾起了什么作用？、水雾起了什么作用？ 转换法，显示空气的温度降低了转换法，显示空气的温度降低了5、这个实验说明了什么？、这个实验说明了什么？ 空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，内能减小。
内能减小火柴在火柴盒上移火柴在火柴盒上移动是一个作功的过动是一个作功的过程，火柴头内能增程，火柴头内能增加，温度升高加，温度升高火柴为什么可以擦燃？观察与思考1小结：改变物体的小结：改变物体的内能方式内能方式方式方式内能如何变化内能如何变化能的种类是否能的种类是否改变改变如何量度改变了如何量度改变了多少多少热传递热传递做功做功物体吸收热量，内能物体吸收热量，内能_；物体放出热量，；物体放出热量， 内能内能_对物体做功，物体内能会对物体做功，物体内能会_；物体对外做功，本；物体对外做功，本身内能身内能_不变不变 内能的转移内能的转移改变改变 机械能与内能相机械能与内能相互转化互转化热量的多少热量的多少做功的多少做功的多少热传递和做功改变物体内能是热传递和做功改变物体内能是等效等效的的1.改变物体内能的方式有改变物体内能的方式有 和和.热传递做功2.物体内部物体内部 和和 的总和叫做物体的内能的总和叫做物体的内能.所有分子热运动的动能分子势能3.冬天冬天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的的方法增加了手的内能方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体而它的实质是内能在物体之间之间 .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是这是用用 的方法增加手的内能的方法增加手的内能,在这过程在这过程中中, 能转化为内能能转化为内能.转移热传递做功机械能课后小结 温温度度升升高高内内能能增增大大热传递热传递:吸热吸热做功做功:机转内机转内一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定( )( )( )( )( )( )1.用一定和不一定填空用一定和不一定填空比比 热热 容容第三节第三节问题问题:夏天在阳光的夏天在阳光的照射下照射下,海边的沙石海边的沙石与海水比较与海水比较,温度较温度较高的是什么物质高的是什么物质? 沙石沙石这反映沙石和海水两这反映沙石和海水两种物质在种物质在哪方面哪方面存在存在着着不同？不同？吸热能力吸热能力比比 热热 容容物理意义：比较物质的吸热能力物理意义：比较物质的吸热能力问题：如何比较物质的吸热能力？问题：如何比较物质的吸热能力？物质的吸热能力与什么因素有关？物质的吸热能力与什么因素有关？ 如图，两杯质量不同，但温度相同的两杯水升高相同的温度，哪杯水吸收的热量多？说明说明:物体吸收物体吸收(放出放出)的热量与的热量与 有关有关.质量质量m问题：问题：物质吸收的热量与哪些因素有物质吸收的热量与哪些因素有？如图，两杯质量相等的100 的的水，甲杯从 100降到降到10 ，乙杯从100 降到降到50 ，哪杯水放出的热量多？说明说明:物体吸收物体吸收(放出放出)的热量与的热量与 有关有关.温度变化温度变化t t设问设问:物体吸收热量的多少除了与物体吸收热量的多少除了与物体的质量物体的质量、物体升高的温度物体升高的温度有关外有关外, ,还与什么因素有关还与什么因素有关? ?猜想猜想:启发启发:(1)(1)同同种物质种物质, ,当它们质量相同、让它们升当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量高相同的温度时，它们吸收的热量_。
2)(2)不同不同种物质种物质, ,当它们质量相同、让它们升高当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量相。