《小班科学教案《抱抱小兔》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班科学教案《抱抱小兔》(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 小班科学教案抱抱小兔小班科学教案抱抱小兔1 一、目标: 1、能视察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、有喜爱小兔子、关切秒度 动物的情感。 3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳 二、打算 兔子一只,草、白菜、胡萝卜若干 三、过程 1、引发视察爱好:以欢迎小客人的形式抱出小兔子。 2、视察小兔子 兔子是什么样子的? 引导幼儿有依次的视察兔子的头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长);尾巴(短短的) 兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗? 3、抱抱小兔子 那你喜爱小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗? 小兔子全身长满了什么?(毛) 身上的毛是什么颜色的? 抱起来的感
2、觉是怎么样的?(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的) 4、喂喂小兔子 小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜) 吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的? 5、结束部分: 那我们一起喂喂小兔子好吗? 带着兔子和孩子们一起漫步。 小班科学教案抱抱小兔2 活动目标: 1、视察、了解兔子的.主要外形特征和生活习性。 2、有喜爱小兔子、关切秒度动物的情感。 3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 活动打算: 1、动画片:可爱的小兔子 2、草、白菜、胡萝卜若干 活动过程: 一、引发爱好观看动画片:小兔子,真可爱。 二、视察小兔子 1、提问:兔子是什么样子的? 引导幼儿有依次的视察兔子的: 头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长)尾巴(短短的) 2、提问:兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗? 三、抱抱小兔子 1、老师:你喜爱小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗? 2、提问: (1)小兔子全身长满了什么?(毛) (2)身上的毛是什么颜色的? (3)抱起来的感觉是怎么样的? (毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。) 四、喂喂小兔子 1、小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜) 2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的? 五、结束部分 老师:我们和小兔子一起去漫步好吗? 带着兔子和孩子们一起漫步。 【小班科学教案抱抱小兔】