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1、1、 2019-2020年四年级语文下册第一单元作业练习题第1、2课一、 看拼音写词语沟渠 回荡 音符 版图 增添 清新 迈开脚步 参天大树 二、 填上合适的词语( )的春风 ( )的脚步( )的音符 ( )的空气三、 按要求填空1、“到处回荡着红领巾的欢声笑语”中“红领巾”指的是 。2、今天栽下 ,明天长成 。叫风沙 ,让百鸟 。四、按要求回答问题一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶都是快乐的音符。给我们送来清闲的空气,让每个人都健康幸福。1、这段中有两句 句,分别把 比作 。把 比作 。2、读了这段我们知道植树的好处是: 。第二部分 阅读积累我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园。里面种着
2、各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园子里绿油油一片。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。 夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂,它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,我感到小园十分可爱。 秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一只只粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒。这一切怎么能不惹人喜
3、爱呢? 冬天,一场大雪过后,园子里的树木披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪。整个小园变成粉妆玉砌的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美丽啊,小园!” 小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。1、 联系上下文,解释下列词语。粉妆玉砌: 情不自禁: 2、 用“”画出文中的中心句。3、 概括地写出各季节小园中的景物。春天: 夏天; 秋天: 冬天: 4、这篇短文按 顺序写了 ,读了这篇短文我感觉作者 。第三部分 拓展提高1、“四化”是指什么?你知道吗?2、以“植树的好处真多哇!”为开头写一段话。 2、 第一朵杏花第一部分 基础知识一、 看拼音写词语广泛 仰头 皱纹 精确 估计 掌握 推断 代替二、 用“”选择
4、正确的读音竺可桢(zhen zheng) 程(chen cheng) 顷刻间(qing qing)三、 按要求改句子1、 你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢?改成陈述句:2、 和煦的春光把杏花吹开了。改成把字句:3、 时间飞快,转眼又是一年。改成比喻句:4、通过常年的精确观察。 掌握了气候变化的规律。用关联词连为一句:四、 阅读下面一段话,并回答问题竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。1、 近义词顷刻间( ) 兴冲冲( ) 2、从上一段中你能知道这第一朵杏花盛开的时
5、间是( )月( )日。3、用“ ”标出画线部分表示动作的词。4、为什么竺爷爷顷刻间会像年轻了几十岁? 第二部分 阅读积累为邓爷爷表演 2月16日,我冒着严寒,快步来到工业展览馆。想到马上就要为邓小平爷爷作电子计算机表演,心情十分 (激烈激动感动)。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,和我亲切握手。邓爷爷和蔼可亲的样子,使我紧张的心情渐渐 (平静冷静安静)下来。 我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种变化的图形。邓爷爷在旁边仔细地看着我的表演,脸上露出了满意的笑容。 表演完了,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。当我回答今年10岁时,邓爷爷赞
6、许地再一次和我握手,并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃做起。” 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。1、在文中的括号里选择最恰当的词,填在前面的横线上。2、给下面的每个词各写出两个近义词。连忙()()和蔼()()3、想想文章哪一部分具体描写我为邓爷爷表演的事,用 标出。4、在文中用“”画出写邓爷爷和蔼可亲的句子(四句)。5、文中画“”句子中的“这一天”指哪一天?“肩上担负的责任”是指什么? 第三部分 拓展提高 请你以校园中一种春天开花的植树为对象,观察它的发新芽、开第一朵花、茂盛的过程,写出一组观察日记。附送:20
7、19-2020年四年级语文下册第一单元作业练习题第3、4课一、 按要求查所填的字:y机( ):查 部共 画 音序 组词( )j( )拢:查 部共 画 音序 组词( )u( )然:查 部共 画 音序 组词( )二、 比一比,并组词:偶( ) 沾( ) 痕( ) 晕( )遇( ) 粘( ) 狠( ) 荤( )三、 写出近义词,在选择一个词语造句:偶尔( ) 活泼( ) 四、 填空:(1)一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴,这就是 的小燕子。这段中的比喻句,把 比作了 。(2)文中有你喜欢的句子吗?请抄一句写下来,互相背一背。 第二部分:阅读理解燕子妈妈笑了菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。
8、屋檐下 燕子妈妈问小燕子 你能不能飞到菜园里去 看看冬瓜和茄子有什么不一样小燕子飞去了。回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子妈妈说:“不错。可是你能不能再去看看,还有什么不一样?”小燕子又飞去了,回来说:“妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头说:“很好,你能不能再去认真看一看,它们还有什么不一样?”小燕子又飞去了。它回来高兴地叫道:“妈妈,我发现冬瓜皮上有白毛,茄子的柄上有小刺呢!”燕子妈妈高兴地笑了。1、请给第2自然段加上标点。2、冬瓜和茄子有什么不一样的地方? 3、燕子妈妈为什么笑了? 第三部分:拓展提高一、学完这课,你想学唱小燕子这首歌吗?找出磁带来听一听,学会
9、唱这首歌好吗?二、你能再唱一首赞美春天的歌吗?你能背一首赞美春天的诗吗?三、联系课文内容,以小燕子的口气,向人们描述春天的美景。春天来了,我和我的小伙伴,从南方飞回来了。 四、探究:小燕子为什么是剪刀似的尾巴?4 古诗两首第一部分:基础知识一、 正音师:莺(yng yn )啼 南朝(cho co) 山郭(gu ku)傍(bng png)花 偷(tu tu)闲 将谓(wi wi)二、 比一比,再组词:啼( ) 诗( ) 傍( ) 偷( )蹄( ) 侍( ) 榜( ) 愉( )三、 请任选一首古诗,默下来好吗? 第二部分:阅读理解躲 雨 有三个猴子耐不住林中的寂寞,相约下山一游。大概是贪恋田野的景色,竟忘了回去的时间已过。天气阴暗欲雨。不一会儿,豆大的雨点已()打了下来。恰巧路旁有一座木