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1、 文明礼仪演讲稿_2022文明礼仪演讲稿范文:文明礼仪小学文明礼仪演讲稿 敬重的各位领导、教师,敬爱的同学们: 早上好! 我们小学在学校领导的正确领导下,克制种种困难,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化气氛,创设了一个安康的成长空间。在晨光下,在微风里,在实小的殿堂中,同学们正在强壮成长。 可是就在这块漂亮的校内中,也会出现一些不和谐的音符,有时也有一些令人不满足的现象出现。如:清扫刚完毕后的校内,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在干净的校内里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那
2、么少数同学在高声喧哗,追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结。 以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境,与我们当今社会所倡议的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素养,一个城市的文明程度取决于市民的素养,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从此时此刻起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、干净、朴实大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋
3、学习、踊跃向上的学生;做一个文明、安康向上的21世纪的“四有”新人。 同学们让我们携起手来,共建一个文明、漂亮的校内,让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校内的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭,影响自己生活的社区,影响自己四周的街道,为我们创立文明城市尽自己的微薄之力。感谢大家! 中学文明礼仪演讲稿 教师同学们: 大家好! 我是初二(1)班的xx。今日我国旗下讲话的题目是:文明礼仪伴我行。 我们知道,一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境。自古以来,我们中华就有着“文明古国,礼仪之邦”的美誉。讲文明,懂礼仪是我们中华民族的传统美德
4、。它可以表现出一个人的道德修养,它是架在人与人之间友情的桥梁。在这天高云淡的九月,我们迎来了生气勃勃的新学期,我们都站在了新的起点,让校内里到处充满着文明礼仪的气息,而这气息正是来自校内里的你我他 中华民族自古是礼仪之邦,而文明礼仪,那么是中华民族的传统美德。孔子云:不学礼,无以立。文明礼仪更是人们所注意的品德。 “孔融让梨”的故事我们都听过,他年龄很小,却能知道谦让。“香九龄,能温席”黄香从小就知道孝敬老人。我们也要尊老爱幼,诚恳守信。人与人要相互协助,相互谦让。作为祖国将来花朵的我们,面对文明礼仪,面对“礼仪之邦”,“文明古国”这些称号,我们应当提高个人文明修养,从而提高整个国家的的文明素
5、养。 “程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。程颢程颐被后人称之为二程。 他们是洛阳伊川人,同是宋代儒学家。二程学说,后来为朱熹继承和开展,世称“程朱学派”。杨时、游酢,向二程求学,特别尊敬。杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐接着求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。 相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡。程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬。杨、游二人怕打搅先生休息,只好恭尊敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天,程
6、颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,起先下起雪来。门外积雪,有一尺多深。杨游二人虽已考中进士,可面对程颐,却恭尊敬敬,看到老先生在睡觉,在寒冷的冬天始终站在门外,程门立雪,这是敬重的美德。 三国演义中有这样一个故事,张飞和刘备一起赶路,在路上迷了路,张飞就对刘备说,我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人,做事鲁莽,他走到前面,看到一个老农在田里干活,一把抓住,张飞长的又凶,力气又大,谁经得住他这么一抓。然后,凶巴巴发问:“喂,告知老子,到哪里哪里去,怎么走!”那个老农吓得话都说不出来,还敢告知他
7、路怎么走!实在没方法,用手随意指了指,张飞一看。“是不是往那边走?”“是!是!”其实这个农夫无心一指。张飞当了真!高开心兴地回来告知刘备,往哪边走可以到达目的地。结果呢?同学们能不能猜到结果:张飞问路,越问越远!其实,假如张飞能对老农客气一些,有理一些,老农必须会告知他的。 从这个故事可以看出,礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证,是人的第一张名片。 新学期起先了,我们朝气蓬勃。在校内的学习生活中,也要到处做到文明有礼。进校门时,看到辛辛苦苦保卫我们的辛勤的保安叔叔,一声嘹亮的:“叔叔好!”使我们美妙一天的起先,也是我们对他们辛苦工作的敬重。遇到教师,礼貌的微笑加上一声嘹亮的:“教师好!”来
8、感谢教师们对我们的悉心教育。步行在空旷的走廊,遇到同学,或许是点头微笑,或许是一声“早!”是同学之间的相互友爱。集会时,静谧等待,是我们对他人的敬重。这些,都是我们做的很好的地方,都是我们作为中学生最根本的行为道德标准。此外,仪态举止也很重要。古人云“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓。”作为初中生的我们,要做到站得端正,坐得稳重,言谈举止自然大方,表达我中华文化的优良传统。上课时坐姿端正,谨慎听讲,下课时不追跑打闹,文明休息。在校内中不大声喧哗,文明用语,通过在学校中对文明礼仪的学习和造就,为以后步入社会打下良好的根底。 荀子说:人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。自古以来,文明礼仪对我国都有着
9、巨大的意义。让我们从小事做起,从身边做起,做讲文明懂礼貌的优秀中学生。 感谢大家! 家长文明礼仪演讲稿 敬重的领导、教师,敬爱的家长挚友们: 大家下午好! 今日很荣幸能在这里和大家沟通一下孩子的礼仪教育,礼仪是一个人道德修养的外在表现形式,是做人的根本要求。孔子曾说过:不学礼,无以立。就是说一个人要有所成就,就必需从学礼起先。可见,礼仪教育对孩子的成长有着非常重要的意义。造就孩子的文明礼仪,应当从小造就,幼儿时期文明礼仪造就的主要目的,并不是要求孩子详细要懂得多少礼仪学问和做到多少礼仪行为,而是造就他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成,将会影响孩子的一生,而我们大多数家长在平常的生活中
10、却都忽视了这个问题,等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子,幼儿园正好为我们填补了这方面的空白,那么我们家长应当做的就是协作幼儿园,来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会: 一:家长是孩子的效仿对象和典范 孩子除了上幼儿园,每天与家长在一起的时间最多,家长的行为干脆影响孩子的行为,因为此时此刻的时期孩子的效仿性是的时期。例如:这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪,生活礼仪等等,其实上面的每一条都是我们家长知道的,可是真正能做到的又有几次,所以趁着这次时机,我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做,不但让她复习了礼仪学问,我们大人也真正的标准了自己的行为,这样就比我们家长自己不做特地让孩子自己
11、做效果好许多。 二、对孩子不当言行应刚好订正 有时候孩子的言行欠妥,他本身并不知道,如不刚好予以订正,他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西,她焦急出去玩儿,于是开门后也不管门怎么样了,手一松门轰的一声关上了,当时我就把孩子叫了回来,告知他这样做很不礼貌,也简单把人家的店门给损坏了,告知她以后应当开门后手扶门轻轻的关上,并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应当怎样关门。孩子每一个错误,家长都应当明确的指出来,这样孩子才知道自己错在那里,她也知道以后应当怎样做。比孩子犯了错误,你指责一顿,打骂一次有效的多。有时候不便利当场订正的,应当在最短的时间内订正,这样才能最有效的
12、帮孩子订正言行的不妥。 三、造就孩子文明礼仪的习惯不能急于求成 冰冻三尺,非一日之寒。造就一种习惯,不是一下子、一句话就能形成的,要渐渐的造就孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的造就他的习惯,习惯成自然。假如孩子做得好,应当刚好表扬,我个人坚信好孩子是夸出来的,家长应当以表扬为主、指责为辅,让孩子形成良性的循环。假如一次孩子做不好就又指责又打骂,那会使孩子产生恐惊和抵触心里,所以下次他还会犯错,或者他怕犯错而更加当心,却更错,这样就形成了恶性循环,对孩子的成长不利。 造就孩子良好的文明礼仪习惯,往小处说,目前能够使孩子交际实力更强、学习更顺当,往大处讲,将来能够削减他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的相识未必正确,当作沟通,欢送指正。 第8页 共8页