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1、向伙伴介绍自己教学设计教学目标1乐于向伙伴介绍自己,能当众大声说话。2用心听伙伴说话,听清楚别人说话的内容。3勇于和同伴交流,相互帮助,共同进步。教学准备教师:准备一盒学生自我介绍的录音带。学生:准备一张能表现自己兴趣爱好的照片或自己画的画。教学时间1课时教学过程一、创设情景,激发兴趣1听课前录制的学生自我介绍的录音,看谁听得仔细、猜得正确。(例:大家好!我是一个可爱的小女孩。圆圆的眼睛,单眼皮,头上常常扎一朵粉红色的花。个子矮矮的,排队时总是站在队伍前面。平常,我特别喜欢画画,在家里一有空我就画画,我的小天地里贴着许多作品,我画的画还得过全国的银奖呢!)2学生根据自己听到的内容大胆猜想,并说
2、出自己为什么这样猜。教师相机表扬学生听得仔细,会动脑筋,善于观察。3被猜的同学站起来和小朋友见面,把自己画的画作为礼品送给猜中的同学。二、自主探究,掌握方法1让我们再来听听这位同学的介绍,想一想我们应该怎样向别人介绍自己。2学生纷纷发表自己的意见,老师作点拨总结:向别人介绍自己时,态度大方,有礼貌,吐词清楚明白,要说出自己和别人不一样的地方,特别是要把自己的兴趣爱好说清楚。三、同桌互说,尝试体验1小朋友拿出自己课前准备的照片或图画,自己练习介绍自己。2同桌相互介绍,相互帮助,老师巡视点拨。四、全班交流,评比导向1分别请三个同学上台介绍自己,在介绍时,可以将自己带来的照片或图画展示给大家。2同学们评一评谁介绍得最好,好在哪里。3再请几个同学上台介绍:大家要注意学习这几个同学的优点,争取说出自己的特色。五、小组交流,人人参与选择自己要好的伙伴组成小组,向他们介绍自己,听听伙伴的意见,谢谢同伴对自己的帮助。六、模拟“新朋友见面会”,人人展示老师把“新朋友见面会”的标题展示在黑板上,学生踊跃上台介绍自己、展示自己,让别人尽快了解自己。