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1、三年级教学工作计划三年级教学工作安排1本教期我担当三年级四个班的好术课讲解，兴奋之余，我也暗下锐意，把好术那一科教好，让好育开花后果。为了更好地睁开本教期的教化讲解义务，依据师长老师的理论状况，做以下讲解准备：1、教材解析教材出现了以师长老师单方面发展为本的教化理念，看重师长老师审好感想熏染战视觉经验的培育栽种汲引，强调师长老师坐同熟识战实际实力的折衷发展，以“接近社会，切远师长老师，教以致用”为本则，遴选符合三年级小师长老师身心特点的讲解内容想象课题，全册共有13课。2、讲解目标1、驾驭简洁的图案的想象方法、步骤，提高自已的出手想象实力。2、学习卡通的创做方法，能画出简洁卡通的笼统。3、中止
2、泥塑讲解，培育栽种汲引造型实力，发展笼统思想，培育栽种汲引坐同熟识。4、中止自然好战艺术好的观赏，提高观赏应用实力。5、学习活跃表达自我生活情景的表现方法，认知生活好化取居室整理的基础方法。6、熟习、懂得化及场景想象的基础学问。7、造型表现实力、出手想象实力，空间念象力的进一步培育栽种汲引战提高。3、师长老师状况解析1、三年级师长老师经由两年的学习，正正在学习动作上已具有了肯定的没有治性，已经养成了较好的绘画风气，正正在课堂常规等圆面有较好的表现。2、谁人年事的孩子具有丰厚的念象力战怯于造制的潜熟识，对念象画、记忆画，有较激烈表现盼望，色调表现力强，同时对工艺建筑迥殊特别喜好，绘画做业普遍水平
3、较下。3、师长老师已驾驭了很多的好术学问，并有意识地正正在课余光阴接触有闭好术的学问，能自觉地感悟生活中的好。4、师长老师大年夜部分闭于好术学问的驾驭好同较小，启受实力较强。敢表现自己想法主见，表现自己念表现的内容，师长老师学习爱好深厚，上课课堂空气活跃。4、讲解程序1、重抓风气养成教化，好术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，那就须要师长老师们养成很好的学习风气，以便正正在以后的课堂讲解养成劣越的学习风气。2、重视念像画、主题画的操练，以拓荒师长老师丰厚的念像力，并能把自己所念像的表现正正在好术做品中。3、课堂做业中支现师长老师有创意的做品战有新意的思路要刚好表扬，并勾引、激励师长老师把自
4、己所看所念的十足正正在好术做品中表现进来，激发师长老师的创做盼望。4、多接纳“小组学习式”的学习方式。让师生单向互换为同学之间多向互换，让师长老师正正在智力上彼此涟漪，豪情上相互感染，操作上彼此合作，评价上彼此检查，使每一个师长老师皆有表现的时机，并从中提高师长老师的措辞表达实力战思想创做实力。5、加强师长老师出手实力的操练，把生活中的多种材料综开到好术课堂中来，让师长老师能应用多种材料表现好好的事物。6、多给师长老师观赏劣秀好术做品，开阔视家，正正在平凡讲解中中止各种念象画操练，以提高师长老师做品的表现力。7、开放式的讲解方式，让师长老师正正在课堂上大胆地表现。8、本教期，请求师长老师正正在
5、绘画创做时尽量干脆做画，以提高绘画进度及用线造型实力，培育栽种汲引师长老师大胆做画的怀疑战锐意。9、接纳各种活跃好玩确当代化讲解手段如幻灯片、录音机、录像、电视、多媒体、范画，以致故事、嬉戏、音乐等使同学们更曲不雅观的感知客不雅观事物，设身处地的成果增加对笼统的感想熏染实力，激发师长老师学习好术的爱好。以上就是小教三年级好术讲解准备，健康是人命的意味，是侥幸的保证。好术课带给我们的不仅是愉悦，更是心灵的成长。三年级教学工作安排2在校长办公室的决策下，库校长的干脆领导下落实学校本学年的安排，圆满完成高三日常管理与教学工作以及高考工作。工作方针：务实、求真、创新工作中心：努力为高三年级学生营造一个
6、和谐、文明、竞争、向上的学习环境。工作要点：1、强化“全员育人思想”,加强日常规范管理。在高三年级全体老师的共同努力下，目前高三年级班级稳定。本学期应在校德育工作思路的指导下，进一步落实全员育人思想，使人人成为德育工作者，形成强大的德育攻势，将学生们的思想进一步提升。利用好每周三的晨训，由老师领导共同参加完成。本学期是中学的最关键时期，学生们简单产生怠慢、急躁、不服管的现象。因此，日常规范更显重要，对学生的穿着言行、寝室文化、卫生、教室布置、卫生都要从严管理。这件事情由方斌主任督促各班落实完成。2、高考备考工作常抓不懈。目前高三年级工作正围绕一般班教学、艺术特长生教学工作，体育特长班教学工作三
7、条线惊慌而有序地进行。其中美术班的美术专业课已基本结束。体育特长班的体育专业也正在提升之中。美术与体育专业都有希望获得重大突破。本学期的重点工作是抓好这些学生的文化课成果。文科、理科班的备考工作：第一，班主任、教研组长、科任老师共同努力，将教学落到实处。实行目标跟踪法，对各科的学生制出相应的升学目标，将学生安排到各科任老师，实行跟踪管理。由年级保留跟踪人员与学生名单，不定期抽查工作。其次，重点生由库校长、我干脆负责管理。对日常的学习落实状况，心理状况等都应了如指掌。美术生的备考工作：在指导学生完成校考后，应集中优势兵力将美术生的文化课大力提升，千万不能出现美术过关而文化课不能过关的状况。文化课
8、以基础为主，以提升分数为目标，能够快速涨分的科目应多加课时。体育生的备考工作，本届体育生有希望考上名牌高校，但最为重要的是文化课，其中三（2）班胡小奇希望最大，本学期胡小奇的文化课应特地由各科任老师开小灶辅导，尽一切力气保证其文化课过关。3、加强集体备课的落实。集体备课有利于发挥集体的力气：有助于思想统一、针对性统一、信息统一。现在已起先集体备课。由方斌主任负责好集体备课教室的常规管理，教室氛围，办公落实状况，针对出现的状况刚好通报。4、加强班主任班级中的核心作用：班主任的指挥棒作用应进一步加强。（1）年级定期与不定期开展班主任会，就本学期出现的状况刚好反馈，刚好解决；加强班主任的日常工作检查
9、、指导，全年级共同行动，形成班主任的核心地位。（2）利用好晚读与班会课对学生加强教化与指导。要求做到“事无巨细，样样关切”,并且形成正确的导向，将学生拉到自己身边，形成主心骨。（3）对学生的学习与生活都要关切与指导，学习的方向与方法、思路与技巧都要指导。生活上多关切、多留意，做好学生的爱护神。（4）做好班级的补差、培优工作。重点的培育应在首位，后进生的补差也不行放弃。5、加强家长的联系高三升学是每个家庭都特别关注的，因此，充分利用好家庭在教化工作的地位与作用也是特别关键的。在这方面要求各班级的班主任与老师都要关注。多与学生的家长沟通，使全体家长在高考前都真正以学生为中心，为学生服好务。详细支配
10、：2月份参与武汉市高考，并做好分析总结工作。实行“百日誓师”大会。3月份第一轮复习基本结束，打算其次轮复习安排与资料参与黄冈市高考，做好打算工作以总结工作。课表调整。学雷锋活动4月份抓好其次轮复习集体备课工作。召开家长会。打算黄冈市其次次高考。做好重点生的跟踪调查与分析会，拿出详细方案。开好全体高三老师的分析总结会。5月份第三轮复习的课表支配及复习落实。做好外来信息的评估与运用工作。做好考前的各科备漏补缺工作。做好考前心理辅导工作。第三次高考的分析总结工作。6月份考前的状态保持。看考场及高考的打算与后勤工作支配。7月份做好学生填报志愿的服务工作。三年级教学工作安排3一、指导思想以“普及与特色齐
11、抓”为我校科技教化工作的中心，在区科技特色学校的基础之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教化水平，加强基础学科渗透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教化在普及中夯实科技群体基础，从而实现全面提高师生科学素养的总目标。二、现状分析(一)基础与优势1。管理网络化我校有清楚的科技教化管理网络，由卢教育主管科技教化工作和处理日常事务;科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动，制定学校科技教化工作安排;由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色项目活动，各位科技老师在学校科技教化中发挥着自己的作用。2。师资队伍建设我校利用多种渠道建设科技老师队伍，通过组织老师参与各级各类学习与培训，聘请
12、科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培育科技老师，增加老师在科技教学、活动组织、科研等方面的实力，起到了良好的效果。3。评价与激励机制评价与激励机制的完善保障了我校科技教化工作的不断发展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题探讨等方面的评价和激励制度，保证了科技教化工作的有效开展。4。特色项目建设在教化主管部门的关切、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有肯定影响力的特色项目如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，取得了丰硕的成果。(二)问题与挑战1。特色项目有待深化科技制作及机器人活动是我校的特色项目。我们通过爱好小组和其次课堂等形式推动特色项目的发展，但是，我
13、们对特色项目活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强。2。师资专业化不强我校拥有一批在科技教化领域实践多年的科技老师，但一些老师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还须要进一步强化专业学问和技能，提高自主钻研的实力与主动性，学校需加强这方面的引导与培训。3。课程与活动分别科技教化活动的开展主要依托爱好小组和其次课堂，与课程教学的结合还比较欠缺，减弱了教化效果。因此，科技教化应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式渗透科学学问、科学方法、科学思想等内容。三、发展目标本着激发学生酷爱科学爱好，培育学生创新实力，提高学
14、生科学素养，以点带面促进我校整体办学水平，扎实推动素养教化，力争通过课堂教化渗透、活动开展、参与竞赛、特色项目建设等途径，并以“新北区青少年科技特色教化学校”细化标准来规范学校科技教化工作，打响科技教化的特色品牌。四、详细措施1。 巩固传统特色项目，使强项更强。开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教化须因地制宜，充分发挥现有老师的特长，注意巩固传统特色项目，使强项更强。今年我们要主动参与新北区首届科技节活动，使我校的传统科技教化特色项目“科技制作”、“机器人活动”能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用。2。拓展新兴项目，学校科技教化向纵深发展。科技教化内容丰富、形式多样，我们要确保做大
15、做强特色项目的前提下，面对全体学生，广泛开展科学技术普及教化活动，以“金钥匙科技竞赛”、“科技创新大赛”、“ 青少年独创家评比”等活动为突破口，引导学生全体参加，学校组织校级竞赛，提高我校在省、市各项活动中获奖的“质”和“量”。3。 充分发挥学科科技教化功能，抓好学科渗透。学校科技教化最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教化功能，抓好学科渗透。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进行系统的科学学问学习和科学基本技能训练的同时，要加强科学看法、科学方法、科学行为习惯的培育，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地渗透科技教化，共同培育全体学生对科学技术的爱好和爱好，增加全体学生的创新精神和实践实力，引导他们树立科学思想和科学看法。4。 加强队伍建设，
