《中学义务教育均衡发展自查报告最新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学义务教育均衡发展自查报告最新（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学义务教育均衡发展自查报告中学义务教化均衡发展自查报告1XX教化局：依据XX人民政府关于深化推动义务教化均衡发展的实施看法和XX利州区创建四川省义务教化均衡发展基本均衡县工作实施方案的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教化资源是学校的责任，为此学校在全面贯彻教化方针，开足开齐课程；深化教化改革，加速学校发展，加强老师培训，办人民满足的教化。现将我校义务教化均衡发展工作自查状况报告如下：一、 基本状况：XX学校创始于1956年。学校地处利州区荣山镇与旺苍县燕子乡、福庆乡、朝天区麻柳乡、汪家乡三地交界，属九年一贯制学校，服务范围达9个村67个组2300多户，约1.3万多人，近94.7km
2、2。中心校下辖4所村小，共有38个教学班，学生总数1000余人；现有教职工78人.其中本科及以上学历40人，专科以上学历65人。学校占地面积15106平方米；校舍面积7572平方米。二、自查状况：随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，我们把创建“创建四川省义务教化均衡发展基本均衡县”确定为学校发展的大事之一。成立了以校长杨敏为首的领导小组，副组长：王强 凡宴清 樊挺举；组员：各部门负责人。）分工合作，责任到人；定期召开了义务教化均衡发展迎验工作会议，稳步推动了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，刚好订正工作中存在的问题，
3、查漏补缺，刚好整改，加快了学校发展的步伐。三、义务教化均衡发展达标状况（一）教学管理几年来，我们既注意硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教化质量不断地提高。我校按基础课程改革纲要的要求，仔细落实课程安排，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六仔细落实，坚持课改创新，开展教化科研，突出剪纸特色，切实执行市教化局提出的“减负”十条要求，加强薄弱学科的课程建设。为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度，指导老师开展教学活动，充分发挥了
4、教研组的管理功能，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了老师的教学水平和实力，获得更大收益的还是我们的学生的。每月对老师进行了教学常规“六仔细”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有详细整改措施。这样提高了老师的课堂教学效益。学校仔细落实体育工作条例和卫生工作条例，保证体育课和体育熬炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，限制学校流行性的传染病的发生。健全了平安工作制度和应急预案，几年来全校无重大平安事故的发生。（二）教化经费我校在上级部门的支持下，对学校教学设备设施进行了改造，对学生教室、老师办公室，旧厨房进行了修
5、理改建，并添置了多媒体教学设备、电脑。极大的改善了办学条件（三）办学条件我校实行多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。为了巩固基础教化区政府和教化局更是加大了资金投入力度，根据规定标准配备了图书资料，试验仪器、体音美器材，强化了微机室的建设等，使学校的硬件设施逐步达到市颁标准。1、教学设施：学校校舍建筑面积共计15106平方米，生均17平方米，校舍面积6372平方米，生均校舍9平方米；配有协助教学的试验室、图书室、微机室、音乐室、美术活动室等功能室；体育器械都按要求配备安装到位；学校对围墙、大门、旗台、厕所、水池等设施进行了修理装饰；新添置的学生饮水机保障了学生的正常饮用水供应；主动进行校
6、内文化建设，提高了文化育人的浓郁氛围。2、试验设备配备完善，试验室也按要求安装到位。3、图书室的藏书：全校共有学生图书16156册，人均达到16册以上。4、音、体、美、卫生教学设备器材：学校配备了音乐教室1间，添置了钢琴和电子琴；学校体育器材配备达到标准和要求，可以开展多项体育活动。5、电教设备配备：多媒体教室设备配置齐全，多媒体数码投影仪等教学设备，便利了老师开展电化教学，提高了课堂教学效率；学生电脑室有40余台电脑。6、其他方面：学校为了校内平安安装了校内监控设施，配备了校内保安，为保障校内平安供应了良好的保障。正常行课的教室有20间，每间教室采光条件良好，装配了12盏日光灯，采光照明符合
7、中小学校教室采光和照明卫生标准，2块大黑板，符合国家体育卫生条件试行基本标准。全部班都是按教化局要求配置的课桌椅。学校投入了20多万元，对学校厨房进行了改建，现在正在申报B级食堂。（四）老师队伍1、我校专任老师74人，专任老师专科以上学历65人，其中本科学历40人，目前还有部分老师正在进修本科学习；我校体育、美术、音乐、科学、微机每个学科都由专职老师任课。在老师配备上，各学科的师资力气均衡。以便发挥老师之长培育学生广泛的爱好。让每个孩子找到适合自己发展的空间。2、老师接着教化方面，老师主动参与各类业务培训和接着教化培训，接着教化合格率100%，学校非常重视师德师风建设，每年师德考核合格率100
8、%3、加强师德建设，在全体老师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。每年老师节评比了学校优秀老师，让在师德师风、工作突出、成果优良的老师成为全校老师身边学习的榜样。（五）普及程度近三年我学校学生的入学率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0。（六）素养教化近几年来，我校坚持一手抓义务教化均衡发展工作，一手抓教学质量，更重视学生的素养教化。我校始终坚持开展的合唱组、舞蹈组、微机组、篮球组、田径组、英语组乒乓队活动，培育学生个体特长。并保证了学生每天在学校有一个小时的熬炼时间，让课堂教化得到无限延长。坚持每年
9、开展体育节运动会、读书节、各类节日庆祝等活动，丰富了孩子们的课余生活，培育孩子们各方面的爱好爱好、特长，为提高孩子们的综合素养打下基础。我校学生参加综合素养评价合格率100%，参加国家学生体质健康测评合格率为98%。四、存在的问题集整改措施依据评估标准，对我校的教化均衡发展发展基本状况进行了仔细具体的自查。比照标准，我们存在以下方面的不足：1、食堂就餐厅面积小、就餐桌椅少，无法保证全部学生同时正常用餐。2、操场没有铺设弹性地面，学生体育活动时担心全因素加大。3、学校硬件条件基础薄弱，多媒体教室少，只有1间，许多时候不够用。整改方案：1我校实行中小学错时放学时间，削减学生同时就餐人数。2、操场地
10、面改造，随着义务教化均衡发展和撤校并点工作的开展，在上级立项之后，才能渐渐解决。3、争取上级教化专项技术装备资金，同时想方设法筹措社会资金，增加多媒体设备。中学义务教化均衡发展自查报告2让每位学生都享有相对均衡的教化资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教化方针，规范办学行为；加强老师培训，提高老师的教学水平；实施素养教化，开足开齐课程；深化教化改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本着“自查促整改，整改促发展”的目的，仔细进行了自查，现对自查自评状况作如下汇报：一、基本状况王通中学前身是通化中学，创办于1995年8月，是一所单办初中寄宿制学校，学校占地面积40000，校舍面积6947，运动场地
11、总面积5600，藏书8880册。我校现有7个教学班，在校学生241人，教职工50人，其中专任老师50人，33人高于国家规定学历要求，专任老师学历达标率66%。高级老师2名，中级及以上专业技术职称22名，省级骨干2人，县市级以上骨干老师和学科带头人12人。二、办学达标状况1、校内校舍（1）学校占地面积40000，生均166；校舍面积6947，生均28.8。达标。（2）运动场地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地2个，1个300米环形跑道田径场，生均23.2，达标。2、装备配置专用教室配备及装备配置：学校建有音、美教室各1个，器材配备基本达标；体育活动及器材室各1个，器材配备基本达标；理
12、化生室各1个，仪器配备达到省定基本要求；计算机教室1间，多媒体教室1间。课桌椅300套，满意学生单人单桌。学校有图书室1个，图书共计8880册，生均36.8册，达标。理化生仪器达到配置标准，物理、化学、生物可以46人组分六组试验，操作合格率达到96%。；3、信息技术学校有专用的多媒体及计算机室，学生上课能保证人手一机，老师办公一人一机。学校12个教室全部安装了多媒体，实现了班班通。全校已联网，可以在网上沟通信息及共享优质资源。4、办学规模全校共241名学生，7个教学班，最大班额38人。5、队伍建设（1）老师配备学校现有教职工50人，其中专任老师45人，占教职工总数90%，专任老师学历合格率为7
13、4%，市级以上骨干老师6人，县级骨干7人，占专任老师数26%。（2）老师职称结构中级职称比例48%，高级职称比例22.70%，职称结构较为合理。(3)校长教龄有三十五年，任职有二十八年，具有“任职资格培训合格证”，每五年接受一次提高培训，有两个国家级的“提高培训合格证书”。6、生活设施（1）平安保障学校有专职门卫1人，安保人员1人，门房有橡胶棒、强光手电等。达到了“人防、物防、技防”。（2）饮食条件食堂餐厅有400个餐位。操作人员有健康证、卫生许可证、饮水是经过检测的水质监测的合格水。食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整齐，学生养分餐管
14、理规范，符合要求。（3）寄宿条件宿舍有260个床位，可供学生每人一床，管理制度健全，定期或不定期进行宿舍卫生评比检查，养成干净整齐的好习惯。宿舍各层有水房及卫生间。宿舍坚实平安，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好，学生宿舍设有厕所、盥洗设施。厕所文明展示一个人的心灵。有男蹲位20个6m，女30个蹲位。7、管理质量（1）办学行为学校管理章法有度，责任到人。严格执行“划片招生，就近免试入学”的原则，做好新生招生工作。（2）课程设置开全课程，开足课时，老师配置有专职音体美老师，有综合实践、校本地方等老师，平安课周周上，老师有详细平安作业；“阳光体育”学生每天坚持两操一活动，熬炼足有80分钟，活动
15、时间支配有老师兼管，督促“体艺2+1”的落实状况。（3）教学管理坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。校内文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好。平安设施齐备、制度健全、责任到人、无平安隐患。（4）教化质量学校应全面贯彻国家教化方针。面对全体学生，全面实施素养教化。仔细落实万荣县义务教化学校办学基本标准的通知要求，学生学业成果合格率，物理、化学、生物试验操作合格率达到96%。学生加强熬炼，体质健康测试合格率92%，达标。8、校内文化校内环境整齐干净，实现了三化，注意校内内涵发展，强化校内多种文化，开展多种活动激活校内，秉承先儒王通的教化思想，根据“让每个学生在欢乐中成长，让每个老师在胜利中发展”的办学理念，全面发展，追求卓越；提倡“用发展的眼光看待学生，用宽厚的胸怀容纳学生，用高尚的品质影响学生，用渊博的学问塑造学生”的办学思想，以人为本，关注学生；全力推行素养教化，主动张扬学生特性，全面提升办学品位，致力于学生的终身发展
