第三单元 第9课 第三课时 学会识别广告一、教学导入一、教学导入 广告在生活中无孔不入，虚假广告也广告在生活中无孔不入，虚假广告也是屡见不鲜我们作为一个消费者，需要是屡见不鲜我们作为一个消费者，需要看清广告，不被虚假广告所欺骗看清广告，不被虚假广告所欺骗 二、学会识别广告二、学会识别广告 1.1.了解广告的招数了解广告的招数 阅读教材第阅读教材第7070页，了解广告常用的四种招数页，了解广告常用的四种招数 2. 2.学以致用，说说下列广告中主要用了学以致用，说说下列广告中主要用了什么招数，如何破解这些招数？什么招数，如何破解这些招数？ （1 1）某保健品广告，多年一样的广告词：）某保健品广告，多年一样的广告词：“今年过节不收礼，收礼还收某某某（保健品今年过节不收礼，收礼还收某某某（保健品名称）名称）” 简单重复简单重复 破解：这是商破解：这是商家的套路，不能说家的套路，不能说明商品的优劣明商品的优劣 （2 2）某明星代言的虚假广告）某明星代言的虚假广告 破解：代言是收代破解：代言是收代言费的；明星不一定言费的；明星不一定用过这种产品；明星用过这种产品；明星代言是按照商家授意代言是按照商家授意编演的。
编演的 名人代言名人代言 （3 3）某商家雇人当托，假装排队在自）某商家雇人当托，假装排队在自己摊位前买东西己摊位前买东西利用从众心理利用从众心理 破解：这是商家破解：这是商家惯用的套路我们惯用的套路我们要做到不盲从别人，要做到不盲从别人，选购商品时有自己选购商品时有自己的主见4 4）某）某商场十一黄金周广告牌商场十一黄金周广告牌利用贪便宜心理利用贪便宜心理 破解：商家永远破解：商家永远比消费者精明；商比消费者精明；商品不一定真便宜；品不一定真便宜；赠品价值不大等赠品价值不大等四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT) 3. 3.阅读教材第阅读教材第7171页页“知识窗知识窗”的内容，的内容，完成教材中的问题完成教材中的问题四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT) 明白网上照片会与实物有差距；看看他人购明白网上照片会与实物有差距；看看他人购买的商品的质量和性能；不轻信电视的宣传；小买的商品的质量和性能；不轻信电视的宣传；小心购买电视购物中的物品等。
心购买电视购物中的物品等 四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)三、小结三、小结 四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)板书设计板书设计四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)四年级上册道德与法治课件四年级上册道德与法治课件- -第第9 9课第三课时课第三课时 学会识别广告人教部编版学会识别广告人教部编版 ( (共共1515张张PPT)PPT)。
