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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑读空城计初中生感想和体会 (5篇) 古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们在读罗贯中写的?空城计?时，不能马观花地读，需要留心地领会，写好一篇?空城计?的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是我为大家收集的“读?空城计?初中生感想和体会，接待阅读，希望您能阅读并珍藏。 读?空城计?初中生感想和体会(篇一) 中国文化，远远流长，四大名著博大精深。我不时为水浒传的豪杰打抱不平，不时为?西游记?里的妖怪痛恨地咬牙切齿，有时为红楼梦的贾宝玉暗自凄怆，也不时为三国演义中的诸葛亮妙使空城计而敬仰无比，但最令我终声难忘的莫过于三国演义的空城计了。 它约莫是这样的，当诸葛亮错用马
2、谡失街亭以后，他的部队士气大大缺乏，全都认为自我完蛋了，于是，司马懿打定乘胜追击，说干就干，他立马带上十五万大军，向诸葛亮所在城楼蜂拥而致。这时，诸葛亮的士兵听了这个消息，不一会儿就乱了阵脚，连一向特别冷静的诸葛亮也显地有一些慌张，但他马上又恢复了平时的冷静，立马启程，绞尽脑汁开头想法，猛然，诸葛亮眼前一亮，迅速对他的文兵说：“大家别慌，只要我略施小计，定可教他退兵。你们先穿上洒水工的衣服，在街道上洒水，脸上看似不能有慌张的神色。不然的话，违令者斩！而他自我也坐在城楼上，让两位小童端着琴，自我披上雏形的衣服，在城楼上，一副优闲的样貌，在香烟缭绕的城楼上边唱歌，边弹琴。脸上没有一丝恐慌的神色。就
3、在这时，司马懿的军队已经到达了城楼上，前来探察的小兵见到了这一幕，觉得特别古怪，立马向他报告。司马懿觉得是他眼花了，便亲自去查看，公然如此。迅速让士兵撤退，当撤出一段距离后，诸葛亮笑着扇了扇扇子。这时，士兵们百思不得其解，诸葛亮报告了他们，知此知彼，百战不殆。司马懿知我特别精心，不会做没有把握的事，所以便没有追上来。 读书的道路上，有沙漠，有绿洲，有风吹雨打有鸟语花香，每读一本好书，就像结识了一位品德高尚的挚友一样，只要每日与书而邻，与好书结伴，让自我在书香的陶冶下，才能像李白、杜甫、李商隐、杜牧这样的正人君子。“空城计这个故事就像一杯养分丰富的牛奶，给我们供应精神食粮。它报告我们只要遇到万分
4、危急的情景，要切记，务必不能忙乱，否那么敌人会更以为你此刻特别的不堪一击，并将你从而歼灭，我们要冷静冷静的去应对，这样才有可能死里逃命。 读?空城计?初中生感想和体会(篇二) 书能带给我们喜悦，像丰收那样的喜悦。?空城计?中的诸葛亮让我深深佩服，怪不得水镜先生说：“卧龙、凤雏，得一人可安天下。呢！ 西城兵力薄弱，魏国得以进击，蜀国西城危在旦夕，诸葛亮却出谋划策想出“空城计这一计，不用一兵一卒就让司马懿赶快退兵的故事。诸葛亮巧用自己的“智与司马懿的“疑让西城暂时化解危机，真聪明，要是换成我，我确定是弃城投降，怎么也想不出一良策来。 诸葛亮有两点使我佩服：第一是“智，其次是“静。 诸葛亮的聪慧简直
5、是达成了很高的境界。用表象来迷惑敌人，故弄玄虚，将一座空城表达出是一座兵力充满的西城啊！他用琴声的起伏音律来让敌方吓得退兵，真是厉害，在生活中，我们也要把“智用在有用的地方。 诸葛亮的“智很难学，但是他的冷静是每个人都能做到的。在危急关头露出不慌不忙的样子，是特别重要的。就宛如在溺水时，不要死命挣扎一样。我们假设遇难事时，冷静不慌乱，相信“世上无难事，只怕有心人这句话，可能冷静能告成呢?由于“空城计诸葛亮弹琴开城门都需要沉稳，所以“空城计的精华就在于冷静冷静的心态啦！这次疫情，“宅在家中也要冷静不慌乱，也要相信新冠肺炎确定能被我们击败！冷静冷静的心态，在普遍老百姓“宅家倍感重要，它能防止病毒二
6、次传播。 ?空城计?让我印象深刻，它让我看到了古人的机灵，让我了解到看历史的重要性，悟出更多做人的道理。 “书读百遍，其义自见我很赞同这句话，多看几遍书就是聪慧了，逐渐去引导你向“美的一面延迟。“空城计就是一块弥漫“智与“静的美玉。 读?空城计?初中生感想和体会(篇三) 今天我读了?空城计?这一篇文章，这也是诸葛亮在对付司马懿的其中一个妙计。 有一次，蜀国去攻打魏国。有一天，大部队被派去攻打魏军，城里只剩下一些老弱残兵，魏军就以此机遇，率领大队人马前来攻城，当蜀军得到消息后，都手足无措，诸葛亮却不慌不忙了，使用了这个手段空城计。仅仅只用了一个稳定的情报，就让魏国的大军失去了判断的才能。 我有时
7、也会像魏军一样失去了判断的才能。有一次，妈妈让我去外边找爸爸，姑姑又让我去地里找奶奶，他们俩一个在东边一个在西边，我也不知道先去找那个？于是，我又去问他们两个人，先去找那个？他们两个一个人说你奶奶。一个说你爸爸。找个邻居让他们协助吧！我倒外边看了看也没有人，到邻居找吧，有一点不好意思。这就是我遇到的失去判断力的事情。使人进退两难。 读?空城计?初中生感想和体会(篇四) 近几天，我读了一本名叫?空城计?的书，整本书的内容属实让我感叹，也我受益不浅。 这本书主要讲了诸葛亮用自己的智谋以少胜多，战胜了司马懿的五十万大军的故事。 在街亭失守以后，司马懿便率领五十万大军向诸葛亮居住的地方西城赶去，打定将
8、诸葛亮一举歼灭。诸葛亮打听到此事时，心急如焚，便说：“事到如今，也只能这样了他叫人搬来一台琴放到城门上，又找来两个侍童站在她旁边，自己那么悠扬自满的在城门上弹琴。司马懿风风火火的赶到西城来，望见诸葛亮这幅模样，也不敢轻举妄动，心里想“诸葛亮一向精心提防，不成能这么冒险，这里面断定有诈！便悄悄的等待着时机的到来。突然，诸葛亮的琴声变的昂扬有力，仿佛有千军万马在面前走过。司马懿见此番情景，以为是诸葛亮发出的战斗指令，便立刻掉转马头，落荒而逃。这时，诸葛亮在城门上哈哈大笑，说：“司马懿小儿，你还是败在我手下了，哈哈！ 通过读?空城计?我明白了要在平日多用智谋，不能被一根绳子吊死。我也希望这本书能被推
9、广。 读?空城计?初中生感想和体会(篇五) 今天我读了罗贯中写的?三国演义?中?空城计?的故事。 ?空城计?我想大家都知道吧，不过我也不介意再说一遍。 同志们，请将史书翻到三国时期，话说孔明得三城欲想攻打魏国。魏王得知，速派司马懿带二十万大军攻街亭。街亭乃烧柴生火之地，假设被夺下，全军就将变成“饿死鬼。因马谡操作失误，全军覆没。不一会孔老头子便收到了十封“SoS。于是，孔老头迫不得已城门大开，吹琴迎客。敌方将领想：孔老头要送我“大礼了，这个礼我可不能收，一收断定上当，于是转身自动弃权。孔明怪笑两声后，以0.1千米每小时的速度，逐渐地走出城楼。 孔明这个“天不怕、地不怕的平静自假设精神虽然值得学
10、习，但空城计可不能多用，孔明一身也只用过一回。假设我们在学习上也像孔老头一样使用空城计，那后果就只好自负了。空城计是特殊处境、特殊条件、特殊环境下使用的特殊方法。这种方法在学习上可不能用哟！要踏踏实实地学习，可不能像孔明那样投机取巧呀！ F132.cOM更多读后感我推举 初中生读?空城计?有感 【必备】 书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书那么是我们做人的行动指南。在阅读罗贯中的?空城计?过程中，书中的描述让人欲罢不能，写好一篇?空城计?的读后感需要从哪些角度来写呢？为了让您在使用时更加简朴便当，下面是我整理的“初中生读?空城计?有感，仅供参考。 初中生读?空城计?有感(篇一) 今
11、天，我读了?三国演义之空城计?，这个故事分外好玩，我来给大家讲讲吧！这是诸葛亮的一次典型妙计。 有一天，猛然飞马来报，司马懿率领十五万大军蜂拥而来，由于蜀国大将都去打仗了，只剩下几百小兵吓得失魂落魄，孔明不慌不忙地下令：“四门大开，剩下小兵都去清洁大街，不能喧哗出入。孔明在楼上弹琴。司马懿带大军来到城下，察觉城门大开，小兵在清洁大街，就想：“他们确定匿伏的很好，于是就不敢入门，所以就带兵回自己的国家了。回去的过程中，司马懿突然想到，蜀国大将都打仗去了，就剩孔明，于是下令再回去看一次。这一次，等他们到地方时，孔明都带小兵走了。 ?三国演义之空城计?这个故事报告我们：知己知彼，百战不殆的道理。诸葛
12、亮正是深知司马懿遇事多疑，不敢轻易冒险的心理弱点，巧施空城计，告成地躲过了魏军的进击，为撤退赢得了时间。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，凡事多动脑筋、想手段。 初中生读?空城计?有感(篇二) 在今个漫长暑假中，我看了一本很出名的历史书籍 ?三国演义?。其中，我最感兴趣的是?空城计?的故事。它使我受益匪浅。 三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，仅有一班文官，所率领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家
13、不要恐慌，我略用策略，便可教司马懿退兵。 于是，诸葛亮传令，把全体的旌旗都藏起来，士兵原地不动，假设有私自外出以及大声喧哗的，立刻斩首。又教士兵把四个城门开启，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自我披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后逐渐弹起琴来。 司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急切回到报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎样可能呢？于是便令三军停下，自我飞马前去观看。离城不远，他公然望见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里
14、外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁假设无人。司马懿看后，不解不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以有意弄出这个样貌来？父亲您为什么要退兵呢？司马懿说：“诸葛亮一生精心，不曾冒险。此刻城门大开，里面必有匿伏，我军假设进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧！于是各路兵马都退了回去。 看完了主要资料，我真的不得不佩服诸葛亮！他明白众人都以为他会像往日那样布局，便利用这一点，设置一个没有布局的“陷阱，这样，司马懿等人便撤退。所以，在平常的生活中，我们也要像诸葛亮一样，开动脑筋，学会高明运用策略，抑制困难。 初中生读?空城计?有感(篇三) 三
15、国时期，诸葛亮因用错马谡而失掉战略要地-街亭，魏将司马懿乘势领大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所率领的5000军队也有一半去运粮草了，只剩2500名士兵在城。众人听到司马懿带兵前来的消息，都大惊失色。诸葛亮登上望敌楼看后，对大家说：“大家不要恐慌，我略用策略，便可让司马懿退兵。 于是，诸葛亮传令，把全体的旌旗都藏起来士兵按兵不动，假设有私自外出或大声喧哗，立刻斩首。又叫士兵把城开启，每个城门之上派20名士兵扮成百姓，洒水扫街。诸葛亮披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个书童，带上一张琴，逐渐的弹奏起来。 司马懿前面的部队先到达城下见了这种气势，都不敢进城，便急切回告司马懿。司马懿听后笑着说：“这怎么可能?于是令士兵停下，自己飞马前去观望。离城不远，他公然望见诸葛亮坐在楼上，正在焚香弹琴。左边一个书童手捧宝剑；右边一个书童拿着拂尘。城里城外，20多个百姓摸样的人在洒水扫街，旁假设无人。司马懿看后，不解不已，便来到军中，令后军充作前军，前军做后军撤退。他的儿子司马昭说：“莫非诸葛亮家中无兵，有意摆出这个样子来?父亲您为何退兵?“诸葛亮一省精心，不曾冒险。现在开启城门，里面必有匿伏，假设我军进去，就正好中了他们的计，还是快快撤退吧。于是个个兵马
