第五章 位于世界东方的大国-中国 北京教科院基教研中心 xx1感谢你的观看2019年8月28位置、面积和疆域辽阔的国土优越的地理位置开发海洋国土，保卫国土完整众多的邻国行政区域的划分现行行政区域的划分省级行政区划北京市的行政区划人口和民族人口最多的国家控制人口数量，提高人口素质统一的多民族国家位于世界东方的大国|中国2感谢你的观看2019年8月28第一节 位置、面积和疆域 运用地图，说出我国的地理位置及其特点 记住我国的陆地面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，了解我国既是陆地大国，也是海洋大国3感谢你的观看2019年8月28学法指导：第一章 寻找我们生活的地方 地球仪上确定经纬度位置 判断地图上的方向 两地的实际距离 确定经纬度位置 等高线地形图 等高线分层设色地形图第二章 我们生活的地方北京市 地形剖面图 年降水量分布图 气温曲线和降水量柱状图 水系图第四章 我们与他人的联系: 铁路分布图 列车时刻表 公路分布图4感谢你的观看2019年8月28优越的地理位置包括：经纬度位置、海陆位置、相对位置等几方面教材主要包含以下内容：中国位于哪个半球中国位于五带中的哪个带中国位于哪个大洲，面向哪个大洋5感谢你的观看2019年8月28提出问题： “如果有人问你，中国在哪儿？请你简要介绍一下，你怎么回答呢？” 6感谢你的观看2019年8月28让学生模仿一个人在教室的位置来描述，如这个人处于哪个楼的哪个教室，哪排，旁边的同学是谁等等，从而推断中国在世界的位置从哪几方面来考虑。
7感谢你的观看2019年8月28也可以让学生回忆北京的地理位置，归纳中国的位置还可以以半球位置、所处大洲的位置等来描述最后让学生将正确的答案写在笔记上 8感谢你的观看2019年8月28可以让学生选一个大国，如美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、日本等，来说明这个国家的地理位置9感谢你的观看2019年8月28提出问题：“中国的位置有什么特点呢？有什么优越之处？” 10感谢你的观看2019年8月28辽阔的国土教材安排了读图、二个“读一读”，一个“做一做”活动11感谢你的观看2019年8月28领土：是指隶属于一国主权的地球表面的特定部分，包括一国的领陆（大陆、岛屿等所有陆地） 、领水（内水和领海）及领陆和领水之上的领空一个国家的领土在地理分布上，有的连成一片，有的则较分散陆地领土：中华人民共和国的陆地领土包括中华人民共和国大陆及其沿海岛屿、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华人民共和国的岛屿12感谢你的观看2019年8月28领海：沿海国的主权及于其陆地领土及其内水以外邻接的一带海域,在群岛国的情形下则及于群岛水域以外邻接的一带海域,称为领海。
中华人民共和国对领海的主权及于领海上空、领海的海床及底土 中华人民共和国领海的宽度从领海基线量起为十二海里中华人民共和国领海的外部界限为一条其每一点与领海基线的最近点距离等于十二海里的线外国军用船舶进入中华人民共和国领海，须经中华人民共和国政府批准外国潜水艇和其他潜水器通过中华人民共和国领海，必须在海面航行，并展示其旗帜外国船舶通过中华人民共和国领海，必须遵守中华人民共和国法律、法规，不得损害中华人民共和国的和平、安全和良好秩序外国非军用船舶，享有依法无害通过中华人民共和国领海的权利 毗连区：中华人民共和国毗连区为领海以外邻接领海的一带海域毗连区的宽度为十二海里 13感谢你的观看2019年8月28专属经济区领海以外并领接领海的一个区域，从侧算领海基线的宽度量起，不应超过200海里海洋国土是指在国家主权管辖下的一个特定的海域及上空、海床和底土它不仅包括一国的内海和领海，还包括该国管辖的专属经济区和大陆架，是一国内海、领海、毗连区、专属经济区、大陆架等所有管辖海域的形象总称，是一个集合概念国家在毗连区、专属经济区和大陆架上并不享有完全排他的主权，只享有某些事项的管辖权、对自然资源的主权14感谢你的观看2019年8月28 提出问题： 从教材中找到证据，说明中国国土的辽阔。
主要从：中国陆地的四至点东西两端和南北两端的最大距离我国的陆地面积我国管辖的海域面积等几方面15感谢你的观看2019年8月28 让学生想像或估算一下，如果从北京出发，到我国国土的四至点，直线距离大约要多少千米 16感谢你的观看2019年8月28开发海洋国土，保卫国土完整中华人民共和国领海及毗连区法中华人民共和国领海及毗连区法联合国海洋法17感谢你的观看2019年8月28 联合国海洋法公约序言第一部分 用语第一条用语和范围第二部分 领海和毗连区第一节一般规定第二条领海及其上空、海床和底土的法律地位第二节领海的界限第三条领海的宽度第四条领海的外部界限第五条正常基线第六条礁石18感谢你的观看2019年8月28第七条直线基线第八条内水第九条河口第十条海湾第十一条 港口第十二条 泊船处第十三条 低潮高地第十四条 确定基线的混合办法第十五条 海岸相向或相邻国家间领海界限的划定第十六条 海图和地理座标表19感谢你的观看2019年8月28第三节领海的无害通过A分节适用于所有船舶的规则第十七条 无害通过权第十八条 通过的意义第十九条 无害通过的意义第二十条 潜水艇和其他潜水器第二十一条沿海国关于无害通过的法律和规章第二十二条领海内的海道和分道通航制第二十三条外国核动力船舶和载运核物质或其他本质上危险或有毒物质的船舶第二十四条沿海国的义务第二十五条沿海国的保护权第二十六条可向外国船舶征收的费用20感谢你的观看2019年8月28B分节适用于商船和用于商业目的的政府船舶的规则 第二十七条外国船舶上的刑事管辖权 第二十八条对外国船舶的民事管辖权C分节适用于军舰和其他用于非商业目的的政府船舶的规则 第二十九条军舰的定义 第三十条军舰对沿海国法律和规章的不遵守 第三十一条船旗国对军舰或其他用于非商业目的的政府船舶所造成的损害的责任 第三十二条军舰和其他用于非商业目的的政府船舶的豁免权第四节毗连区第三十三条毗连区21感谢你的观看2019年8月28第三部分用于国际航行的海峡第一节一般规定第三十四条构成用于国际航行海峡的水域的法律地位第三十五条本部分的范围第三十六条穿过用于国际航行的海峡的公海航道或穿过专属经济区的航道第二节过境通行第三十七条本节的范围第三十八条过境通行权第三十九条船舶和飞机在过境通行时的义务第四十条研究和测量活动第四十一条用于国际航行的海峡内的海道和分道通航制第四十二条海峡沿岸国关于过境通行的法律和规章第四十三条助航和安全设备及其他改进办法以及污染的防止、减少和控制第四十四条海峡沿岸国的义务第三节无害通过第四十五条无害通过22感谢你的观看2019年8月28第四部分群岛国第四十六条用语第四十七条群岛基线第四十八条领海、毗连区、专属经济区和大陆架宽度的测算第四十九条群岛水域、群岛水域的上空、海床和底土的法律地位第五十条内水界限的划定第五十一条现有协定、传统捕鱼权利和现有海底电缆第五十二条无害通过权第五十三条群岛海道通过权第五十四条船舶和飞机在通过时的义务,研究和测量活动,群岛国的义务以及群岛国关于群岛海道通过的法律和规章23感谢你的观看2019年8月28第五部分专属经济区第五十五条专属经济区的特定法律制度第五十六条沿海国在专属经济区内的权利、管辖权和义务第五十七条专属经济区的宽度第五十八条其他国家在专属经济区内的权利和义务第五十九条解决关于专属经济区内权利和管辖权的归属的冲突的基础第六十条专属经济区内的人工岛屿、设施和结构第六十一条生物资源的养护第六十二条生物资源的利用第六十三条出现在两个或两个以上沿海国专属经济区的种群或出现在专属经济区内而又出现在专属经济区外的邻接区域内的种群24感谢你的观看2019年8月28第六十四条高度回游鱼种第六十五条海洋哺乳动物第六十六条溯河产卵种群第六十七条降河产卵鱼种第六十八条定居种第六十九条内陆国的权利第七十条地理不利国的权利第七十一条第六十九和第七十条的不适用第七十二条权利转让的限制第七十三条沿海国法律和规章的执行第七十四条海岸相向或相邻国家间专属经济区界限的划定第七十五条海图和地理座标表25感谢你的观看2019年8月28第六部分 大陆架第七十六条大陆架的定义第七十七条沿海国对大陆架的权利第七十八条上覆水域和上空的法律地位以及其他国家的权利和自由第七十九条大陆架上的海底电缆和管道第八十条大陆架上的人工岛屿、设施和结构第八十一条大陆架上的钻探第八十二条对二百海里以外的大陆架上的开发应缴的费用和实物第八十三条海岸相向或相邻国家间大陆架界限的划定第八十四条海图和地理座标表第八十五条开凿隧道26感谢你的观看2019年8月28第七部分公海第八部分岛屿制度第九部分闭海或半闭海第十部分内陆国出入海洋的权利和过境自由第十一部分“区域”第十二部分海洋环境的保护和保全第十三部分海洋科学研究第十四部分海洋技术的发展和转让第十五部分争端的解决第十六部分一般规定第十七部分最后条款共三二条 27感谢你的观看2019年8月28带领学生读图，沿我国的陆上边界和大陆海岸线走一圈，可以让学生画出来。
可以让学生想办法对我国的边界长度进行粗略的估算28感谢你的观看2019年8月28提出问题，我国主权管辖范围是哪部分？ A.我国的陆地领土和临海 B.我国的陆地 C.我国的陆地领土和领海29感谢你的观看2019年8月28第二节 行政区域的划分 在中国行政区划图上准确找出34个省级行政区域，记住其名称、简称和行政中心30感谢你的观看2019年8月28现行行政区域的划分让学生了解自己所居住地区的行政区划，了解三级行政区的划分 河南省兰考县三义寨乡宗寨村的村民以前只有在电视里才能见到的植桑养蚕如今已经变成了现实31感谢你的观看2019年8月28 省级行政区划 读图5-8和对照表5-2，找出我国23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区再给学生充分的时间来观察地图 设计一些活动让学生来观察图像，熟悉这些名称可以向学生提出一些问题， “我国有两个邻国的省区是哪个？” “我国跨纬度最广的省区是哪个？我国跨经度最广的省区是哪个？” “我国临省最多的省区是哪个？” “长江从上游到下游流经了哪些省级行政区？” “我国沿海从高纬到低纬有哪些省级行政区？” “我国面积最大的省级行政区是哪一个？” “北京所邻的省级行政区是哪两个？” 另外可参考本节最后的“巩固练习”让学生做一做。
32感谢你的观看2019年8月28 一个小组或个人选一个省级行政区（快的组或个人可以考虑其它区域），按以下要求做：给这个省级行政区行政中心的一个叫王小明的同学写一封信，请写出这封信的信封，想一想如何保证这位同学收到这封信你去过这个省级行政区吗？它的简称是什么？如何以最快速度记忆这个简称观察这个省级行政区的形状有什么特点？试着在笔记上画出这个省级行政区它相邻的省级行政区有什么？它有什么重要河流通过？它主要是什么地形？它的行政中心位于什么部位？它临海吗？再找一到二条这个省级行政区域的特点？ 给学生充分的时间来考虑这些问题，然后在全班交流，其它组同学可以提出问题33感谢你的观看2019年8月28第一组 黑龙江： 我叫黑龙江，小名“小黑”，虽然我的名字叫“小黑”，但我却象一只白天鹅飞翔在祖国东北的蓝天，哈尔滨是我的“心脏”，在我省南部，松花江畔 34感谢你的观看2019年8月28第二组 陕西省：同学是这样描述的“我的体形很特殊,就象一把钥匙，那我就充当这把钥匙为打开西部这个资源宝库作贡献我的简称是“陕”你知道吗？陕北有革命圣地延安，“是延安的土窑洞啊，为祖国造出了大楼的模型著名的黄河流经我们省。
省会西安在我们省的南部他介绍省会西安时还介绍了他们喜欢吃的羊肉泡馍35感谢你的观看2019年8月28“猜一猜”游戏 学生可以描述一个省级行政区的特征，由同学在笔记上写出它的名称和简称，看有多少同学正确 让学生填写中国政区空白图让学生进行“中国行政区划拼图”软件练习 36感谢你的观看2019年8月28记。