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1、 对师范院校图书馆学科馆员队伍建设的思考 一、师范院校实行学科馆员制度是时代的召唤 图书馆“面对各种载体文献巨增、网络信启、资源庞杂浩繁、现代化信息技术日新月异的新形势，高校图书馆要准时的创新自己的运行机制，不断进展和完善自身的效劳方式，图书馆员要不断提高自身的专业学问和信息、素养培育，只有这样才能踏准时代的步伐。因此，建立学科馆员制度符合高校图书馆的进展规律，是高校图书馆效劳创新的必定趋势。” 依据学者对当前图书馆创新形势的解读，使我们对学科馆员和学科建立有了新的了解。 1.学科建立是高校进展的重点，它不仅是教学质量的保障，也是学校竞争优势的表达 高校设置学科馆员是高校图书馆信息效劳的进展方
2、向，是为适应学科建立的需要，为学科教学、科研供应主动化、专业性、共性化的深层次的信息支持效劳，提高文献信息资源利用率，促进文献信息资源沟通，深化信息效劳，最大限度地满意高校学科建立对文献信息资源的需求。 2.学科馆员具有把握学科信息的完整性和联机信息资源调研、评价的专业优势、能有效地为学科建立供应导航效劳 一方面学科馆员通过深入讨论详细学科的资源状况，有规划地参加资源编目与整合，在全面负责搜集、整理、鉴别相关学科网络资源的根底上，编写学科指南类资料，建立并维护学科专题网页；另一方面，学科馆员定期分析馆藏资源与学科专业配置比率，保证对口学科馆藏资源建立的合理性，为相关学科用户群供应专业的学科指引
3、与导航。 3.学科馆员可以帮忙科研工程少走弯路 目前由于不少科研人员教学负担重、科研任务紧，往往没有充分的时间关注学科前沿进展；而且在网络环境下，信息资源杂乱无序，他们不得不花费大量的时间和精力搜寻所需要的信息资料。学科馆员不仅可在肯定程度上指引其选择科研工程，而且可为当前工程供应新的思路和解决问题的方法，使工程的讨论少走弯路，有利于帮忙科研人员的视野始终处于科研的最前沿，有利于科研创新。例如，学科馆员充分发挥其猎取科技情报的力量，有针对性地对学科专业的文献信息进展收集、加工、整理、分析、利用，以二次、三次文献的形式将学科新动态、新观点展现给用户为其供应专业信息资源导航，当学术成果发表后，学科
4、馆员连续检索文章被权威数据库收录以及被他人引用的状况；鉴定、评价，跟踪了解其讨论成果在学术界的影响力，为学科评估、科研成果评比、教授职称评定等供应统计依据。 4.学科馆员可以为信息与学科建立供应指引和导航效劳 为了将图书馆丰富的信息资源充分地提醒出来，拉近信息与用户的距离，更好地为用户效劳，学科馆员有必要直接深入教学考研第一线，参加院系教研活动，了解学科建立的进展，把握一手信息，并准时向学科用户介绍专业信息资源与图书馆的各项效劳等，反应教师和学生对图书馆资源与效劳的建议和要求，为信息与学科建立供应指引和导航效劳，可以使科研人员更深地了解图书馆，更深层次地利用图书馆的信息资源，并在与学科馆员的互
5、动中更深切地感受到图书馆的重要性。总之，时代呼唤我们一般师范院校图书馆馆员要加强加深图书馆效劳，我们的对策是实行准学科馆员制，效劳的重点是课题和毕业生的论文写作。 二、从实际动身尽力而作 我们是上个世纪末跨入本科的专科学校，家底薄底子差，只能依据现在的人力状况尽量做。 1.图书馆的效劳对象类型多样、读者需求不一，图书馆应当同时开展分层次的效劳 比方，让参考询问人员针对一般读者如何有效利用图书馆，如何借阅查找文献供应帮忙；让学科馆员针对一些学习，依据学生普遍状况派配馆员。学生在那里学习，主要是学问缺乏，需要查一些学问性的读物，我们依据这一状况派一些相关馆员过去，教他们如何查相关的读物，他们提出的
6、问题，很简单解决。如历史系的学生了解历史上有关长江的战斗，馆员就让他们找一下诸如中国历代战斗史和中国古代战斗史等书，他们的愿望很简单满意。 2.毕业论文指导 到了每年做论文的时候，也是我们馆员最忙的时候，我们的体会是抓重点难点，一对一效劳。最忌蜻蜓点水不痛不痒。如何抓重点，就是把来馆询问问题的学生做论文的状况先做个排查，依据论文题目和资料状况排个队，然后重点帮忙几个学生。如历史系有个学生想讨论西晋陈寿的民本思想，指导馆员让学生把系里的指导教师请来，三人共同商议题目。把题目改成论陈寿在中国民本史上的地位，并进一步供应思路。民本思想从汉代贾谊的闻于政者，民无不为本也，国以民为本，君以民为本，吏以民
7、为本。他告诫汉朝统治者，要事事想着百姓，秦朝之所以二吐而亡，在于太低估百姓的作用。民本思想于是消失了一个顶峰。到了唐朝，柳宗元进一步提出“吏为人役”即官吏应为百姓奴仆的思想，但是如何把二者结合起来，即国君不直接与百姓联系，得通过各级官吏贯彻执行国君的大政方针。而陈寿胜利地解决了这一问题，他在三国志邓艾传上照实地表达了一个襟怀坦白、不结党营私，到处以自己的带头作用去感化部下的好官吏邓艾，为国为民甘于奉献的一生。由此解决了联系国君和百姓的中间环节的问题。因此说陈寿在中国民本史上具有突出的地位。 3.为课题效劳 近年来我校科研工作搞的风生水起，据不完全统计，去年仅自治区级的工程就近20项，校内工程近
8、30项。这些都极大地促进了学科建立，提升了学校的品牌，也为我们图书馆深化效劳供应了舞台。 (1)重点课题重点投入 我们是传统的师范院校，像我们这类学校，一般是文科强于理科，国学强于其他学科。历史系的中国古代史早已是自治区重点学科，已经有了中国古代文化硕士点，王炜民教授还申请了国家课题阴山文化讨论，其意义正如王教授所说：“从20世纪后期开头，重视区域历史文化的讨论成为我国当代学术讨论的一个重要特征。正是顺应这种学术进展趋势，我们以担当国家社会科学基金工程阴山文化讨论为契机，对阴山地区的历史文化绽开探讨，对中国文化史的深入讨论有所补益。目前对阴山地区的政治、经济、文化、历史人物、风俗习惯等讨论虽已
9、取得一些进展，但还比拟孤立零散，缺乏系统性，没有上升到综合探讨一种文化类型的高度，也没有较全面的阴山文化讨论成果问世。因此，把阴山文化作为一个特地的学术讨论课题，从整体上进展系统深入的讨论，编撰一部阴山文化史，具有填补空白的意义。而全面讨论阴山文化，首先需要理清阴山文化的文献根底及讨论现状。”对此，我馆做出乐观回应，申请了如何效劳于阴山文化的课题，预备成立阴山文化数据库，更扎实地为阴山文化效劳打好根底。 (2)以课题选人 对一般工程，我们先把课题拿回来，让图书馆相关人员去选课题，然后派他们去找课题申请人联系，一路跟踪效劳。 (3)以题育人 我们有个教师参加了历史系的学科建立，这几年他始终在做课
10、题，我馆人员能参与的尽量参与，在此过程中，得到了很大的熬炼，使我们的团队快速成长。同时还注意在实践中培育准学科馆员的力量，培育的标准有两条：一是效劳于课题的开展状况，二是三年内在省级的刊物上发表5篇文章。 三、准学科馆员队伍的建立 建立一支适应时代进展要求的学科馆员队伍已是高校进展的必定趋势。当前高校图书馆主要包括汲取学科专业人才和在现有馆员中选拔人才进展再训练两种途径。首先，选拔培育现有馆员。可以从图书馆馆员中选择那些具有学科专业背景，符合学科馆员标准的优秀馆员进展再训练，经过短期培训学习和资格论证，他们可以成为学科馆员。其次，引进和选聘学科馆员。直接从院系和外单位引进相关学科或图书馆学双学
11、位人才，这样的人才由于熟识学科进展趋势和动态，从事对口学科效劳可以很快进入角色，并且效劳的起点高、针对性强，是图书馆选拔学科馆员的一条捷径。 其次，我们还注意从实践中培育准学科馆员。比方对我馆的一个准学科馆员考评中，没有达标，但依据他的意见，还想当准学科馆员，我们帮忙他找出没有达标的缘由，是由于特长比拟突出，他虽然毕业于我校图书馆专业，但是他爱好历史，馆里依据此状况把他送到历史系去听课，并有目的地跟某些教师加强业务学习，包括参与教研室活动，特殊是课题的参加，使这个同志的业务水平有很大的提高，并很快适应现在的工作。 此外，我们还预备用到系里听课的方法，使准学科馆员的学问不断更新，也可以从图书馆去
12、选人，然后送到系里去学其他背景的学科学问。相反，也可以从其他学科中选人，送到图书馆去培育，这样下去，准学科馆员的问题不难解决。 我们在实行准学科馆员过程中遇到了编制问题。近几年来了些本科生和讨论生，给图书馆增加了不少活力。但因编制问题解决不了，两个讨论生和位本科生都先后考取了公务员，一位湖南师大毕业的讨论生临走时对四周的同志说，她本想当个教师留在这里，不喜爱行政工作，但走到目前这种境地，实出无奈。他们为什么不等编制，由于教委已明文规定，只有讨论生才能进入高校，即使有编制，得先给系里的教师，因此要办好图书馆，需加强编制支持。 综上所述，我们通过对准学科馆员在学科建立中意义的回忆与探讨，使我们更加明晰地熟悉到，实行准学科馆员制度势在必行，我们毫无保存地把自己的一点体会和所遇到的问题提出来，盼望得到各级领导的支持，以利于图书馆事业的进展。
