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1、 孔子孟子老子荀子墨子庄子 墨子故里国际墨子研究中心伟伟大大的的思思想想家家、政政治治家家，杰杰出出的的科科学学家家、教教育育家家墨翟 墨子（约前墨子（约前476476前前390390），），名翟（名翟（d d），相传为战国时期），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。家，墨家的创始人。墨子简介墨子墨子墨子墨子原有原有原有原有71717171篇，现存篇，现存篇，现存篇，现存53535353篇。篇。篇。篇。 墨子墨子墨子墨子是墨子的弟子及其再传弟是墨子的弟子及其再传弟是墨子的弟子及其再传弟是墨子的弟
2、子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传子对墨子言行的辑录。墨子宣传子对墨子言行的辑录。墨子宣传子对墨子言行的辑录。墨子宣传“ “非攻非攻非攻非攻”“”“兼爱兼爱兼爱兼爱” ”等主张，反对儒家等主张，反对儒家等主张，反对儒家等主张，反对儒家的的的的“ “天命天命天命天命”“”“爱有差等爱有差等爱有差等爱有差等” ”之说，反之说，反之说，反之说，反映劳动者的利益和愿望，其学说与映劳动者的利益和愿望，其学说与映劳动者的利益和愿望，其学说与映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大儒家对立，在战国时影响很大儒家对立，在战国时影响很大儒家对立，在战国时影响很大, , , ,与儒与儒与儒与
3、儒家并称家并称家并称家并称“ “显学显学显学显学” ” 。文章逻辑性强，。文章逻辑性强，。文章逻辑性强，。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。语言质朴，富有说服力。语言质朴，富有说服力。语言质朴，富有说服力。鲁 班 公输，名盘，也作公输，名盘，也作“般般”或或“班班” 又称又称鲁班鲁班，山东人，是我国，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为班被人们尊称为建筑业建筑业的鼻祖，其的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是明了飞鸢，是人类征服太空的
4、第一人类征服太空的第一人人，他发明了云梯，他发明了云梯(重武器重武器)，钩钜，钩钜(现在还用现在还用)以及其他攻城武器，是以及其他攻城武器，是一位伟大的一位伟大的军事科学家军事科学家，在机械方，在机械方面，很早被人称为面，很早被人称为“机械圣人机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。无愧的科技发明之父。 哪几个词语表现了墨子不辞劳哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？苦的精神？v行十日十夜行十日十夜墨子为什么如此不辞劳苦？墨子
5、为什么如此不辞劳苦？v为了实现为了实现“兼爱兼爱”、“非攻非攻”的思想。的思想。关于关于“兼爱兼爱”和和“非攻非攻”v墨子思想的精髓。墨子思想的精髓。1、兼爱：爱天下所有的人。、兼爱：爱天下所有的人。2、非攻：反对侵略战争，维护和、非攻：反对侵略战争，维护和平。平。v他要他要“兴天下之利，除天下之害兴天下之利，除天下之害”。v为此，他不惜为此，他不惜“摩顶放踵而利天下摩顶放踵而利天下”。墨子说墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀北方有侮臣者，愿借子杀之之”、 “请献十金请献十金”是什么目的是什么目的？v引诱公输盘说出引诱公输盘说出“吾义固不杀人吾义固不杀人”，v然后据理批判他的行为，使他的然后据理批
6、判他的行为，使他的“义义”站不住脚，迫使他屈服。站不住脚，迫使他屈服。墨子共说了哪几个墨子共说了哪几个“不可谓不可谓”？哪句话说明公输班理屈词穷？哪句话说明公输班理屈词穷？五个：五个：v杀所不足而争所有余，杀所不足而争所有余，不可谓智。不可谓智。v宋无罪而攻之，宋无罪而攻之，不可谓仁。不可谓仁。v知而不争，知而不争，不可谓忠。不可谓忠。v争而不得，争而不得，不可谓强。不可谓强。v义不杀少而杀众，义不杀少而杀众，不可谓知类。不可谓知类。v“公输盘服公输盘服”证明他理屈词穷。证明他理屈词穷。公输盘说公输盘说“不可，吾既已言之王不可，吾既已言之王矣矣”是什么目的？是什么目的？v把责任推到把责任推到楚
7、王身上。楚王身上。v虽然理屈词虽然理屈词穷，却仍要穷，却仍要攻宋。攻宋。 墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正义的战争？义的战争？义的战争？义的战争？ 公输盘和楚王虽然从道理上被公输盘和楚王虽然从道理上被公输盘和楚王虽然从道理上被公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是，楚国依仗着公输盘说服，但是，楚国依仗着公输盘说服，但是，楚国依仗着公输盘说服，但是，楚国依仗着公输盘造的云梯依然不肯罢休。墨子造的云梯依然不肯罢休。墨子造的云梯依然不肯罢休。墨子造的云梯依然不肯罢休。墨子觉得只有在战
8、略战术上胜过公输觉得只有在战略战术上胜过公输觉得只有在战略战术上胜过公输觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最后说服楚王。于是，盘，才能最后说服楚王。于是，盘，才能最后说服楚王。于是，盘，才能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城的模拟就与公输盘进行攻城守城的模拟就与公输盘进行攻城守城的模拟就与公输盘进行攻城守城的模拟演习，并取得胜利。演习，并取得胜利。演习，并取得胜利。演习，并取得胜利。 墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正义的战争？义的战争？义的战争？义的战争？ 但是，公
9、输盘并不死心，想要杀死墨但是，公输盘并不死心，想要杀死墨但是，公输盘并不死心，想要杀死墨但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，谋，并坦然地劝告楚王，谋，并坦然地劝告楚王，谋，并坦然地劝告楚王，“ “我的弟子我的弟子我的弟子我的弟子禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的械器，在宋城等待楚国的入侵。即使械器，在宋城等待楚国的入侵。即使械器，在宋城等待楚国的入侵。即使械
10、器，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战胜宋国。杀了我，也不能战胜宋国。杀了我，也不能战胜宋国。杀了我，也不能战胜宋国。” ”用事实用事实用事实用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。想。想。想。 归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。的语句加以概括。1.舌战公输盘舌战公输盘，使之理屈词穷；，使之理屈词穷；2.舌战楚王舌战楚王，使之理屈词穷；，使之理屈词穷；3.模拟军事演习模拟军事演习，以实力迫使楚，以实力迫
11、使楚王放弃攻宋。王放弃攻宋。本文叙述了墨子同公输盘、楚王本文叙述了墨子同公输盘、楚王的三个回合的斗争，表现了他怎的三个回合的斗争，表现了他怎样的思想？样的思想？总结全文：总结全文： 本文记叙了墨子在楚国即将本文记叙了墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、大举进攻宋国之际，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的轻举妄动，最终阻止了战争的发生。发生。从墨子的言行分析，墨子是一个什么样从墨子的言行分析，墨子是一个什么样从墨子的言行分析，墨子是一个什么样从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？的人？的
12、人？的人？ 墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的“非攻非攻”思想。思想。 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机智、善辩的口才。政治活动家，具有机智、善辩的口才。 人 物 分 析 墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。说服公输盘和楚王。表现
13、墨子为了阻表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。敢精神。 墨子九距公输盘攻城之机变，墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。说明墨子有勇有谋。 人物分析人物分析墨子：墨子：机智多机智多谋、能谋、能言善辩、言善辩、无所畏无所畏惧、镇惧、镇定自若定自若热爱和热爱和平平楚王：楚王：虚荣、阴险、虚荣、阴险、狡诈、欺负狡诈、欺负弱小、野心弱小、野心勃勃勃勃公输：顽公输：顽固、阴险、固、阴险、狡诈，理狡诈，理屈词穷屈词穷 相关链接墨守成规墨子善于守城墨子善于守城 现在含贬义，用来表示因循现在含贬义，用来表示因循守旧，不肯改进。守旧，不肯改进。下列文字运用
14、了什么修辞方法？下列文字运用了什么修辞方法？今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。v排比与对比排比与对比：文轩文轩敝舆敝舆锦绣锦绣短褐短褐粱肉粱肉糠糟糠糟下列文字运用了什么论证方法？下列文字运用了什么论证方法？荆之地，方五千里，宋之地，方五百荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹
15、粱肉之与糠糟所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。为与此同类。v对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证从墨子与楚王的对话看，他的语从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？言有什么特色？v语言巧妙语言巧妙v言辞锋利言辞锋利v说理雄辩说理雄辩v善用比喻善用比喻这场这场“模拟军事演习模拟军事演习”说明了什么问题？说明了什么问题？v制止侵略，不能制止侵略，不能只靠讲道理，更只靠讲道理，更重要的是以实力重要的是以实力为后盾。为后盾。结构图示结构图示墨墨
16、子子见公输见公输墨子：闻警赴楚墨子：闻警赴楚公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：义不杀少墨子：义不杀少以义相责以义相责见楚王见楚王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻宋与此类同与此类同以智相责以智相责见公输见公输公输：九设械尽公输：九设械尽墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇以技相较以技相较智智慧慧勇勇敢敢止止楚楚攻攻宋宋小结小结小结小结 文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象
17、。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。社会活动家的本色。社会活动家的本色。社会活动家的本色。
