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1、不同年龄段宝宝听力训练方法宝宝各个阶段的听觉都有不同的发展，所以年轻的爸爸妈妈 们先不必盲目着急，我们要根据每个阶段的特点来给宝宝训 练听力。0-1岁胎儿3个月时，就能听到母亲体内的声音，5个月大的时候，听力水平已接近成人，能听到母亲体外的声音并做出 反应。当妈妈边抚摸肚子边对宝宝说话时，胎内的宝宝没准 正竖着耳朵听你的“教诲”呢！巧用“妈妈调”。由于刚出生的宝宝对某些声音具有本 能的听觉偏好，因此，当成人对婴儿说话时，可以用一种相 当特别的方式一一妈妈调。 比如：说话时的语调要夸张一些， 抑扬顿挫，语速缓慢、清晰，同时还会伴随明确的动作或物 品示范，还可以用叠音词（肚肚、褂褂）等，这样就比较
2、能吸 引宝宝的注意力。你可以利用家中的空酸奶瓶、易拉罐、纸袋等，在里面放上弹珠盖好，摇一摇，对宝宝说：“你听听弹珠的声音。”然后把弹珠拿出来，放上纸屑，盖好之后再摇给宝宝听，问他：“听听纸片的声首是什么样子的？是不是像弹珠一样吵呢？”当然，你还可以用布头、大米等，凡是摇动时可以发 出声响的东西让宝宝听。这个小游戏看似简单，但它对提高 宝宝听力的敏锐性有很大的帮助哦。爸妈是选择不同的材料 摇给宝贝听，让他能够快而准地辨别出不同的声音。宝宝各个阶段的听觉都有不同的发展，所以年轻的爸爸 妈妈们先不必盲目着急，我们要根据每个阶段的特点来给宝 宝训练听力。0-1岁胎儿3个月时，就能听到母亲体内的声音，5
3、个月大的时候，听力水平已接近成人，能听到母亲体外的声音并做出 反应。当妈妈边抚摸肚子边对宝宝说话时，胎内的宝宝没准 正竖着耳朵听你的“教诲”呢！巧用“妈妈调”。由于刚出生的宝宝对某些声音具有本 能的听觉偏好，因此，当成人对婴儿说话时，可以用一种相 当特别的方式一一妈妈调。 比如：说话时的语调要夸张一些， 抑扬顿挫，语速缓慢、清晰，同时还会伴随明确的动作或物 品示范，还可以用叠音词（肚肚、褂褂）等，这样就比较能吸 引宝宝的注意力。你可以利用家中的空酸奶瓶、易拉罐、纸袋等，在里面 放上弹珠盖好，摇一摇，对宝宝说：“你听听弹珠的声音。然后把弹珠拿出来，放上纸屑，盖好之后再摇给宝宝听，问 他：“听听纸
4、片的声音是什么样子的？是不是像弹珠一样吵呢？”当然，你还可以用布头、大米等，凡是摇动时可以发 出声响的东西让宝宝听。这个小游戏看似简单，但它对提高 宝宝听力的敏锐性有很大的帮助哦。爸妈是选择不同的材料 摇给宝贝听，让他能够快而准地辨别出不同的声音。36岁3岁的宝宝语言理解及听觉记忆都有了一定的基础，语 言表达也逐渐从简单变得更长、更复杂、更生动，这为他们 即将进入幼儿园，学习更多的人际交往技能、复杂的游戏等 做好了准备。(1) 边听边看。多给宝宝看图画书，为年龄小点的宝宝 讲故事，让孩子以听为主、视知觉为辅。等到3岁的时候,就可以让宝宝随着故事的情节指出图画中的主题。四五岁 时，宝宝已能够一边
5、用手指着图画书，一边自己讲故事了， 借助于视觉刺激唤起他的听觉记忆，然后用自己的语言表达 出来。(2) 随着生活经验的丰富，宝宝对身边的人和事物所发 出的声响，都有了一定的听觉印象。因此，你就可以将这些 熟悉的声音录成卡带，请宝宝闭上眼睛，说出听见的声音： 街上的车声、小鸟的啾鸣声、水龙头流水的声音。接着，角 色互换，宝宝来问你来答。还可以通过播放各种小动物的声 音，让宝宝来辨另叭配对，这样能训练宝宝更加细心地注意 身边的声音，以奠定语音辨别能力。(3) 掌握听觉与语言互动发展的诀窍。锻炼宝宝对语音 的分辨能力，同一个人要持续使用同一种语言与宝宝说话， 尤其在父母想让宝宝掌握多种语言时更要注意
6、，否则会造成 宝宝的听知觉与语言表达之间的混乱。用宝宝易于理解的语 言加强听觉理解能力，反复播放音乐、故事卡带有助于孩子 听觉记忆的形成。要让宝宝使用规范的发音，培养用词造句 的正确性；利用各种类型的音乐，促进宝宝左右脑的开发。对于你的指令没反应的宝宝，不见得都是不听话、有叛 逆倾向的表现，可能是由于宝宝的听觉能力不足，从而搞不 清你的要求。一般来说，先天的听觉障碍应在出生后6个月内发现，及时的治疗与矫正就不会阻碍语言的发展。然而， 宝宝的听力出现问题时，由于他们不会说不会表示，因此问 题就很容易被忽视。这就需要爸妈处处做个有心人，多多与 自己的宝宝交流互动，掌握宝宝身心发展方面的知识，了解 自家孩子的个性特点，使宝宝建立自信心、有充分表现自我 的健康心理和愿望。对于学前期的宝宝，爸妈不宜过于强调视、听方面的认 知学习，片面重视宝宝多读、多说的训练，而忽视了宝宝触 觉、嗅觉等基础感觉对孩子整体发展的重要性。我们应该清 醒的认识到，宝宝视觉、听觉的发展也离不开这些方面的感 觉刺激，因为各种感觉的发展是在相互融合、相互促进的过 程中得以实现的。
