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1、学校_班级_ 姓名_ 得分_装订线学校_班级_ 姓名_ 学号_装订线部编版语文五年级下期末复习摸底练习时间 ：2022/5/26 编辑：龙集尹寒 内容：课本知识 一、看拼音写词语m zh zhu y yng to chng rn sng shchn zi h di ch tou shu g xi gung d j xing tng jin d wi yun shu zhi sh x bng yng shn qng wn di li g m tu y j dun lin s rn q jng t sh m n c xing y shng b kng shui jio hu lng bin po
2、zhu r no si du jing bo fu nn kn hng rn do qxio tng yo he jn ch co zng z rti gun bo m lng dng j m yun tio m zh so yng nng lu s ni ku f yng二.完成下列填空1.昼出耘田夜绩麻，_。2.稚子金盆脱晓冰，_。3.谁言寸草心，_。4. _，夜静春山空。5.四月的冰河_ 6.孔夫子搬家_7.小葱拌豆腐_ 8.咸菜烧豆腐_9.外甥打灯笼_ 10.羌笛何须怨杨柳，_。11.孤帆远影碧空尽，_。 12.遗民泪尽胡尘里，_。13.乡村四月闲人少，_。 14. _，小人长戚戚。1
3、5.人有耻，_。 16.多行不义，_。17.君子喻于义，_ 18._，仁之端也。三、根据阅读理解填空1.村晚中描写牧童骑牛晚归图的诗句是：“_，_。”2.祖父的园子选自_，作者是_。本文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描写，表现了作者_。我还学过她的文章_。3.草船借箭以“_”为明线,以“_”为暗线，按_顺序，写了诸葛亮巧设妙计草船借箭的故事。表现了诸葛亮_的特点。4.景阳冈讲述了_趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事，文章抓住了人物的语言和_进行描写，表现了武松_的英雄性格。5.水浒传是我国古代著名的长篇小说，作者是元末明初的_。6.闻官军收河南河北一诗中“_，_”写出了
4、诗人一家听到收复失地的消息后欣喜若狂的情景。7.从军行一诗中“_，_”表现了戍边将士不畏艰难、杀敌立功、保家卫国的英雄气概。8.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”从这两句话中，可以看出刘伯承将军有着_。在朗读时，我们应该用_的语气。9.小嘎子是作家_的作品_中的主人公。课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子_的特点。10.他像一棵挺脱的树选自_的作品_，作者用外貌描写介绍了祥子结实健美的身体，表现出祥子_的特点。11.两茎灯草选自吴敬梓的作品_。文章选取典型事例，写出了严监生_的特点。12.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_。”13.夫不可陷之盾与无不陷之
5、矛，_。14.自相矛盾这篇课文选自_，这个故事告诉我们_。15.田忌赛马讲述了齐国的大将_与齐威王赛马,在_的帮助下调换了一下马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：_。16.跳水描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时刻，船长急中生智，他命令儿子跳水，使儿子_的事。这件事告诉我们：_。17.威尼斯的小艇这篇课文通过介绍_、_以及小艇的重要性等，为我们展示了威尼斯特有的风光。这篇文章的作者是_国作家_。18.荷兰，是_之国，_之国，也是_之国。表达了作者对荷兰由衷地_之情。19.隔壁王叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓
6、“_，小人喻于利”。20.“多行不义，_”告诉我们不要做坏事。21.杨氏之子选自南朝刘义庆的_，课文主要讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，表现了男孩_ 的特点。四.阅读后完成后面的练习（一）自相矛盾楚人有鬻（音y，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.加点词语解释不正确的一项是（ ）。A.誉之曰（称赞） B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处） D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2.“其人弗能应也”的原因是什么？3.假如你是楚
7、国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？4.学习这则寓言后，你得到什么启示？（二）梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，_呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 _儿曰：“此是君家果。”儿应声答：“_。”1.把课文补充完整。2.结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）（1）都根据人物姓氏来借题发挥。（2）杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。（3）指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。（4）既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。3.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。答案一 . 蚂蚱 昼夜 樱桃 承认 桑树 铲子
8、 蝴蝶 锄头 收割 瞎逛妒忌 胸膛 监督 委员 水寨 熟悉 榜样 申请 碗碟 擂鼓摩托 遗迹 锻炼 肃然起敬 特殊 模拟 慈祥 一声不吭摔跤 喉咙 鞭炮 抓耳挠腮 豆浆 包袱 难堪 轰然倒去小艇 吆喝 骏驰 操纵自如 铁罐 保姆 铃铛 极目远眺拇指 搔痒 拧螺丝 纽扣 附庸二. 1.村庄儿女各当家 2.彩丝穿取当银钲 3.报得三春晖 4. 人闲桂花落5.开动（冻）了 6.净是书（输） 7.一清（青）二白 8.有言（盐）在先 9. 照旧（舅）10.春风不度玉门关11.唯见长江天际流 12.南望王师又一年 13. 才了蚕桑又插田 14. 君子坦荡荡 15.则能有所不为 16.必自毙 17.小人喻于
9、利 18.恻隐之心三.1.牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 2.呼兰河传 萧红 对祖父和园子深沉的爱与怀念 示例：火烧云 3.借箭 斗智 事情发展 神机妙算、机智过人4.武松 动作 豪放、勇武而又机敏 5.施耐庵 6.却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂7.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 8.钢铁般的坚强意志 赞扬、敬佩9.徐光耀 小兵张嘎 机灵敏捷 10.老舍 骆驼祥子 憨厚、健壮 11.儒林外史 吝啬 12.物莫能陷也 13.不可同世而立 14.韩非子难一 说话办事要实事求是，不要相互违背15.田忌 孙膑 要善用自己的长处，规避自己的短处，从而在竞技中获胜 16.转危为安 遇到事情先要冷静地想办法
10、，不能凭一时冲动办事17.小艇的样子 船夫高超的驾驶技术 美 马克吐温 18.水 花 牧场 赞美19.君子喻于义 20.必自毙 21.世说新语言语 思维敏捷、机智幽默四（一）1.C 2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。 3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。 4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾（二）1. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰“此是君家果。”
