《八年级语文下学期期末复习资料诗歌鉴赏 （第六单元）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下学期期末复习资料诗歌鉴赏 （第六单元）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2019八下期末复习资料诗歌鉴赏题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。1、“潭影空人心”的“人心”与“万籁此都寂”的“万籁”分别是什么意思？ 2、 诗中描写了哪些景物？3、“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。4、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。5、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？ 6、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 送 友 人 李白
2、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1、“孤蓬万里征”的“蓬”与“萧萧班马鸣”的“班马”分别是什么意思？2、请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。3、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？4、请简要分析尾联中细节描写的作用。5、这首诗表达怎样的思想感情？卜算子黄州定慧院寓居作 苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1、“谁见幽人独往来”的“幽人”与“有恨无人省”的“省”分别是什么意思？ 2、词的上阕通过描绘缺月、_、_等景物，渲染了_的氛围。3、上
3、片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字写了作者怎样的心境？ 第三句中的“幽人”是指谁？4、下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。5、有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句作简要赏析。 卜算子咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。1、请解释“更着风和雨”的“着”与“一任群芳妒”的“一任”的意思。2、卜算子咏梅一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花 的处境，下阕写梅花的品质。3、“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”
4、字有何表达效果？ 4、这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢？ 诗歌鉴赏答案：题破山寺后禅院1、人心：人的世俗之心。万籁：各种声响2、古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山水3、写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。4、不矛盾。这里是以静写动，以动衬静，加入周围一片喧嚣，人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音，其他尘世的声音都没有了，这里抒发的是向往佛门清静的心情。5、“诗眼”是“空”。“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地现出来。6、表达了诗人追求清净隐逸生活的思想感
5、情送友人1、蓬：蓬草。比喻即将孤身远行的友人。班马：离群的马。2、远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景！3、颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己像落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。4、离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪。5、 李白与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。卜算子黄州定慧院寓居作1、 幽人：幽居之人 省：知晓2、 疏桐孤鸿凄清孤寂3、 幽独凄清的心境；作者自己。4、下片采用托物言志的表现手法
6、，通过写孤鸿惊恐不安，心怀幽恨，拣尽寒枝，不愿栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷，表现了自己被贬后内心的幽愤寂苦之情。（如从“虚实结合”“比喻”“象征”“衬托”等角度分析，言之成理也可。）5、“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境卜算子 咏梅1、 着：遭受。 任：任凭。2、 艰难、恶劣的处境（意思对即可）高洁坚贞的品质（意思对即可）3、 拟人；碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。“碾表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。 4、 托物言志。以梅花高洁品质来自喻自己孤傲、坚贞自守的品格。4
