第3课-:风光无限说课材料课件

上传人:des****85 文档编号:301772599 上传时间:2022-05-31 格式:PPT 页数:31 大小:2.56MB
返回 下载 相关 举报
第3课-:风光无限说课材料课件_第1页
第1页 / 共31页
第3课-:风光无限说课材料课件_第2页
第2页 / 共31页
第3课-:风光无限说课材料课件_第3页
第3页 / 共31页
第3课-:风光无限说课材料课件_第4页
第4页 / 共31页
第3课-:风光无限说课材料课件_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《第3课-:风光无限说课材料课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第3课-:风光无限说课材料课件(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第3课-:风光无限 看一看!这幅图片有点象绘画里的哪一个种类?中国画(水墨画)中国画画题诗落款盖印 有浓郁的中国特色,图文并茂,充满了诗情画意。 给作品配上诗山 行远上寒山石径斜白云深处有人家停车座爱枫林晚霜月红于二月花江江 雪雪柳宗元 千山鸟飞绝,千山鸟飞绝, 万径人踪灭。万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。独钓寒江雪。赠赠 汪汪 伦伦唐唐 李白李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。怎样给古诗配画怎样给古诗配画 ?一般是根据诗的意境,诗人想要表达的意思,一般是根据诗的意境,诗人想要表

2、达的意思,以及诗人写诗当时的背景来作画。以及诗人写诗当时的背景来作画。而配画者自己的心境也会影响画的风格。而配画者自己的心境也会影响画的风格。 关键是要明白古诗的意象和作者情感的表达。关键是要明白古诗的意象和作者情感的表达。 绘画中:绘画中:要找准近景、中景、远景。要找准近景、中景、远景。近景要画得细致些。近景要画得细致些。 欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏给下面的诗配上画:给下面的诗配上画:小小 池池杨万里杨万里泉眼无声惜细流,泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。 注释注释: 泉眼:泉水的出口。泉眼:泉水的出口。 惜:爱惜

3、。惜:爱惜。 晴柔:晴天里柔和的风光。晴柔:晴天里柔和的风光。 小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。 尖尖角:还没有展开的嫩荷叶的尖端。尖尖角:还没有展开的嫩荷叶的尖端。 今译今译:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头。在它的上头。 给下面的诗配上画:给下面的诗配上画:望庐山瀑布 李白(唐代) 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。注释注释:香炉:即香

4、炉峰,在庐山西北,因形状像香炉且山上笼罩烟云而得名。 紫烟:指日光照射的云雾水气呈现出紫色的云雾水气。 川:河流,这里指瀑布。 三千尺:形容山高,这里是夸张的说法,不是实指。 银河:又称天河。古人指银河系构成的带状星群。 九天:古人认为天有九重,九天是天的最高层,此处指极高的天空。 遥:从远处看。 今译今译:太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,:太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾, 远远看去瀑布像匹白练挂远远看去瀑布像匹白练挂在山前。在山前。 水流从三千尺的高处直泻而下,好像是璀璨的银河水落自水流从三千尺的高处直泻而下,好像是璀璨的银河水落自九天。九天。 作业: 选择一首自己喜欢的诗歌,进行想象创作,要求能体现定的个性思维。 步骤:1、分析理解诗的意思及意境;、分析理解诗的意思及意境;2、找出画面必须要反映的物或事;、找出画面必须要反映的物或事;3、构图(画面的安排);、构图(画面的安排);4、作画;、作画;5、涂色;、涂色;6、写诗、落款。、写诗、落款。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号