《活动计划模板汇总8篇（项目计划书模板）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动计划模板汇总8篇（项目计划书模板）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 活动计划模板汇总8篇（项目计划书模板）活动计划 篇1 一、活动主题：孝润童心，快乐成长 二、活动意义 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，学校要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。 三、活动安排 1.总体规划(行政组) 2.文艺汇演：各位教师 3.宣传发动、组织(各师) 4.后勤保障(纯仁师、洪建业保安) 5.两师合作上交一份趣味小游戏活动方案， 6.游园活动：爱真师负责方案，各师配合监督实施。 1）套圈圈（爱真师、雅婷师） 2）贴鼻子（纯仁师、秀枝师） 3）跳
2、绳、抢凳子（燕红师、美珊师、祥扬师） 4）定点投篮（育民师、国江师） 5）拔河比赛（各师） 四、时间安排 1.5月5日准备酝酿，各师对照活动方案认真组织活动； 2.5月22日下午进行六一文艺汇演彩排工作； 3.6月1日上午游园活动，活动时间为8:30到11:00, 11:00各班分发礼品。 4.6月1日下午在学校操场举行文艺汇演暨表彰活动。(15：30-18：00) 五、主要活动设想 1.分发礼品、游园活动。 2.表彰各类优秀学生。 3.文艺演出活动。 六、注意事项 1.讲安全：上下午都按正常上课时间到校，服从负责老师的安排，按要求活动。 2.讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3.讲卫生：
3、做好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾，学生不得布置班级。活动结束后，打扫干净活动场所。 4.讲纪律：统一着装(夏天校服)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5.班主任加强责任心，确保无事故，下午游园活动结束后各班主任应强调安全。 6.6月1日下午邀请村巡逻队到校帮忙维持秩序，保证学生的安全。 活动计划 篇2活动计划 篇3 活动名称：欢乐圣诞节 活动时间：20xx年12月23日下午6点到8点 活动对象：各个班所有孩子，老师，家长包括圣诞老人1名。 活动目的：丰富孩子们的节日活动，让孩子们更多了了解圣诞节的来历，加强家长与孩子们的沟通交流 活动准备： 1、
4、提前采购圣诞节教室装饰品（圣诞树、气球、喷雪、碎彩纸）、圣诞节老人服装和糖果（提前装到小口袋中）等。 2、提前准备好铃儿响叮当的音乐。 活动过程： 一、活动导入 （大概耗时：30分钟） 1、聆听节奏乐铃儿响叮当，圣诞老人背着装好东西的大口袋入场。 2、圣诞老人自我介绍，并根据ppt讲解圣诞节的传统。 3、 圣诞老人请孩子们说说自己心里的圣诞节是什么样子的？为什么喜欢圣诞节？ 二、制作圣诞卡片（大概耗时：30分钟） （事先准备：卡纸、剪刀、固体胶、彩纸、小贴纸、水彩笔） 要求孩子发挥自己的.想象力，画出自己心中的圣诞树并制作一张圣诞卡片，可以是给爸爸妈妈，可以是给好朋友，对象由孩子自己定。 三、
5、游戏（大概耗时：40分钟） 圣诞老人邀请小朋友们做游戏（共准备了20份小礼物） 1、猜谜语。谜语准备十个，猜对的小朋友收到一份小礼物。 2、击鼓传花。击鼓传花十次，鼓声落下时拿着花的小朋友表演个节目，并能收到一份礼物。 三、礼物大放送 圣诞老人发放礼物。礼物收到了，你想和谁分享呢？（请孩子们举手发言） ，并要说句祝福的话呦！ 四、活动结束 圣诞老人和孩子们说再见，鼓励孩子们好好学习，明年还会再来送礼物。撤场。 活动计划 篇4 一、指导思想 学校宣传工作将以岳普湖县教工委的宣传工作精神为指导，在本着对学校负责的前提下，把握正确的宣传和舆论导向，紧紧围绕学校的中心工作和工作重点，唱响主旋律，及时反
6、映宣传学校亮点，创造良好舆论环境，促进学校精神文明建设。 二、目标任务 1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在课堂创新教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。 2、加强学校文化建设，随着绩效工资的实行，大力宣传精神文明，不断加强全校师生员工的精神文化建设。 3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。 4、抓好对内宣传和对外宣传。计划本学期发布教育新闻50条以上。 三、具体工作 （一）、以巩固先进性教育成果和促进学校改革发展为中心，进一步深化理论学习和理论武装工作二、围绕中心，服务大局，切实抓
7、好舆论引导工作1、坚持正确的舆论导向，为学校的改革发展营造良好的舆论氛围和文化环境。坚持紧密结合学校各项事业的发展，努力营造有利于促进改革创新，维护学校稳定的良好舆论氛围。发挥好校报、黑板报、广播、橱窗等媒体的作用，大力宣传学校各项成就和先进事迹，为学校的教学、管理等各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。2、了解师生动态，开展思想政治状况和舆情的调研活动。通过召开座谈会、走访、问卷调查等，及时了解师生的思想动态，认真分析各种材料，为学校决策提供参考。3、深入开展形势政策教育。针对国内国际局势发展变化的新特点和学校师生关注的热点问题，采取多种形式，对广大师生员工开展一、以巩固先进性教育成果和促进
8、学校改革发展为中心，进一步深化理论学习和理论武装工作 （二）、围绕中心，服务大局，切实抓好舆论引导工作 1、坚持正确的舆论导向，为学校的改革发展营造良好的舆论氛围和文化环境。坚持紧密结合学校各项事业的发展，努力营造有利于促进改革创新，维护学校稳定的良好舆论氛围。发挥好校报、网络、广播、橱窗等媒体的作用，大力宣传学校各项成就和先进事迹，为学校的教学、管理等各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。 2、了解师生动态，开展思想政治状况和舆情的调研活动。通过召开座谈会、走访、问卷调查等，及时了解师生的思想动态，认真分析各种材料，为学校决策提供参考。 3、深入开展形势政策教育。针对国内国际局势发展变化的新
9、特点和学校师生关注的热点问题，采取多种形式，对广大师生员工开展形势与政策教育，帮助他们认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，提高其政治敏锐性和鉴别力。 4、深入开展法制宣传教育。全面落实普法规划，认真做好学校法制宣传教育工作。大力宣传全国人大新通过的法律法规，组织开展廉政参观学习、文艺创作表演等形式多样、吸引力强的廉政教育主题活动。根据“12.5”普法规划，结合学校教育教学的实际，组织师生尤其是领导干部学习相关法律知识，不断推进依法治校、依法治教的水平。 （三）、强化意识形态管理，进一步加强精神文明建设 1、加强对校内研讨会、报告会、论坛、讲座、课堂、报刊、校园网络等宣传媒介的管
10、理，加强检查监控，及时了解教工和学生思想动态，全面把握意识形态大局，妥善处理意识形态问题。 2、深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。以建党94周年、建国66 周年、长征胜利79周年深入开展理想信念和爱国主义教育，帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观，把师生员工的精神凝聚到关心学校发展上来。 3、加强师德建设，努力做好教职工思想政治工作。以培养求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度为目标，广泛深入的开展宣传教育和思想政治工作，紧密结合教职工思想、工作、生活的实际，开展思想政治教育，化解矛盾，理顺情绪，形成合力。 4、规范治理校园文化环境，加强对学校阅报栏的管理和维护，把阅
11、报栏办成师生员工了解信息、学习理论、丰富业余生活的重要阵地。及时更换校园警示语、宣传栏的内容，加强对学校音像、图书和网络的管理工作，努力营造良好的校园文化氛围。5、切实加强诚信教育，着力建设诚信校园。抓好各职能部门和窗口服务行业的职业道德建设，定期对职业道德规范的遵守情况进行检查；开展师德师风教育活动，落实教职员工职业道德规范，努力建设诚信校园。 6、重视校内媒体宣传，办好校报、广播室和校园网，将校内新闻媒体办成传递学校信息的窗口、联系师生的桥梁、提高师生素质的阵地。做好校报的采编、发行和交流工作。加强对外宣传报道，对学校的新闻信息和教育教学成果要及时广泛的报到，努力提升学校的社会知名度。 7
12、、加强队伍建设，拓宽宣传渠道。严格条件，认真筛选，搞好广播站招员，加强业务学习与培训，不断提高广播质量；加强宣传工作队伍的建设和管理，注意发挥记者和通讯员在宣传工作中的积极性，努力建设一支政治素质良好的宣传工作队伍。 8、加强宣传工作队伍建设，提高宣传教育工作队伍的整体素质和工作水平。树立学习意识、服务意识、创新意识，主动适应宣传思想工作发展的要求。 活动计划 篇5 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新课程理念为指导，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，开展以“阅
13、读教学中如何实施朗读指导”主题教研活动，努力提高语文课堂活力，开展语文学科教学研究，重点探讨阅读教学中的朗读教学与指导，培养学生朗读共情的能力。 二、工作要点 （一）深入学习，推进语文课程改革 要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观、教学观、人才观、科学观、以及目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 （二）从理论
14、转向实践，以活动促发展 1、上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。 3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养。加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长积极参与评价，做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。 （三）加强管理，监控教学质量，规范语文教学常规管理 1、备课应注意备学生，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。 2、教师要坚持参加教研活动，外出听课的教师及时进行组内反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和
