《高考物理一轮复习 波的形成与传播课件 (26)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习 波的形成与传播课件 (26)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、简单连接体模型简单连接体模型1例题展示：例题展示：如图所示如图所示,在粗糙的水平面上，质量在粗糙的水平面上，质量分别为分别为m和和M(m:M=1:2)的物块的物块A和和B，用轻弹用轻弹簧相连，两物块与地面的摩擦因数相同，当用簧相连，两物块与地面的摩擦因数相同，当用水平力水平力F作用于作用于B上且两物块以相同的加速度向上且两物块以相同的加速度向右匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为右匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为x1；当当用同样大小、方向竖直向上的力用同样大小、方向竖直向上的力F作用于作用于B上且上且两物块以共同加速度竖直向上匀加速直线运动两物块以共同加速度竖直向上匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为
2、时，弹簧的伸长量为x2，则则x1:x2= A. 1:1 B. 1:2 C.2:1 D 2:32【原题模型原题模型】如图如图1所示，在光滑的水平面上有所示，在光滑的水平面上有二个物体二个物体A和和B紧靠在一起，质量紧靠在一起，质量分别为分别为M和和m。现在如图所示方现在如图所示方向上加一水平恒力向上加一水平恒力F作用，现要作用，现要求求A对对B的弹力大小。的弹力大小。 图1分析与解分析与解当当加加一一个个恒恒力力作作用用时时，A A和和B B一一起起向向前前做做加加速速运运动动，我我们们可可以以用用整整体体法法和和隔隔离法来解决问题。离法来解决问题。以以A A，B B作为一个整体应用牛顿第二定律
3、，可得：作为一个整体应用牛顿第二定律，可得： (1)(1) 以以B物体为研究对象物体为研究对象,受力分析如图受力分析如图2所示，应用牛顿第二定律：所示，应用牛顿第二定律： (2)(2)解上面方程组可得解上面方程组可得: : 。 图23【原题拓展模型一原题拓展模型一】如果在原题中地面不是光滑的，如果在原题中地面不是光滑的，A A和和B B和地面的摩擦因和地面的摩擦因数均为数均为，同样用同样用F F恒力推着一起加速前进，则恒力推着一起加速前进，则A A对对B的的弹力大小又为多少？弹力大小又为多少？ 4【原题拓展模型二原题拓展模型二】如图如图3 3所示，在所示，在角的斜面上，用同样的恒力角的斜面上，
4、用同样的恒力F F推着推着ABAB二个物体，物体与斜面之间不考虑摩擦，同样求二个物体，物体与斜面之间不考虑摩擦，同样求A A对对B B的作用力大小的作用力大小。 图35【原题拓展模型三原题拓展模型三】在在原原题题拓拓展展模模型型二二中中，如如果果斜斜面面与与物物体体之之间间的的摩摩擦擦因因数数为为，现现同同样样用用恒恒力力F F推推着着一一起起加加速速运运动动（或或匀匀速速前前进进时时），求求A A对对B B的作用力大小。的作用力大小。【原题拓展模型四原题拓展模型四】如如图图4所所示示，在在光光滑滑的的水水平平面面上上有有二二个个物物体体A和和B，质质量量分分别别为为M和和m，中中间间用用一一
5、不不可可伸伸长长的的轻轻绳绳相相连连，当当用用水水平平方方向向的的一一个个恒恒力力F F拉拉着着加加速速运运动动时时，求求中中间间轻轻绳的张力大小。绳的张力大小。图46【原题拓展模型五原题拓展模型五】在在原原题题拓拓展展模模型型四四中中，如如果果物物体体与与水水平平面面之之间间不不是是光光滑滑的的，而而是是粗粗糙糙的的，且且物物体体与与水水平平面面的的摩摩擦擦因因数数为为，则则当当仍仍用用恒恒力力F拉拉物物体体前前进进时时（注注意意分分析析运运动动状状态态），中间轻绳的张力又是多少？，中间轻绳的张力又是多少？如下图所示，光滑水平面上有如下图所示，光滑水平面上有A、B两物体，质量分别两物体，质量
6、分别为为M、m，中间用一原长为中间用一原长为L、劲度系数为劲度系数为k的轻弹簧的轻弹簧连接，现用一水平恒力连接，现用一水平恒力F拉着拉着A物体前进，求两物体之物体前进，求两物体之间的距离是：间的距离是：不光滑，匀不光滑，匀速运动又如速运动又如何？何？7A和和B粘连在一起，质量为粘连在一起，质量为M 、 m，分别作用分别作用着着FA和和FB的力，且的力，且FAFB，刚刚AB间的作用是间的作用是什么力？什么力？8【原题拓展模型六原题拓展模型六】如如图图5 5所所示示，上上面面的的装装置置放放在在光光滑滑的的斜斜面面上上，求求绳绳子子中中的的张力大小。张力大小。【原题拓展模型七原题拓展模型七】如如图
7、图5 5所所示示，上上面面的的装装置置放放在在粗粗糙糙的的斜斜面面上上，且且已已知知物物体体与与斜斜面面之之间间的的摩摩擦擦因因数数为为，再再求求绳绳子子中中的的张力大小。张力大小。图5为了增加轻绳对为了增加轻绳对A的拉力，可行的办法：的拉力，可行的办法：A仅减小仅减小A的的质量；质量；B仅减小仅减小B的质量；的质量；C仅增加动摩擦因数；仅增加动摩擦因数；D仅仅减小减小9例题展示：例题展示：如图所示如图所示,在粗糙的水平面上，质量在粗糙的水平面上，质量分别为分别为m和和M(m:M=1:2)的物块的物块A和和B，用轻弹用轻弹簧相连，两物块与地面的摩擦因数相同，当用簧相连，两物块与地面的摩擦因数相
8、同，当用水平力水平力F作用于作用于B上且两物块以相同的加速度向上且两物块以相同的加速度向右匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为右匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为x1；当当用同样大小、方向竖直向上的力用同样大小、方向竖直向上的力F作用于作用于B上且上且两物块以共同加速度竖直向上匀加速直线运动两物块以共同加速度竖直向上匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为时，弹簧的伸长量为x2，则则x1:x2= 10例题应用：例题应用：两个质量分别为两个质量分别为m1=2kg，m2=3kg的物体置的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，二个大于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，二个大小分别为小分别为 F1=20
9、N、 F2=30N的水平力分别作用于二的水平力分别作用于二个物体上，如图所示。则（个物体上，如图所示。则（ ）A.弹簧秤的示数是弹簧秤的示数是10NB.弹簧秤的示数是弹簧秤的示数是50NC.在突然撤去在突然撤去F2的瞬间，弹簧秤的示数不变的瞬间，弹簧秤的示数不变D.在突然撤去在突然撤去F1的瞬间，的瞬间，m1的加速度不变的加速度不变11【原题拓展模型八原题拓展模型八】如图如图6 6所示，质量为所示，质量为m,m,长为长为L L的均匀长绳，放在光滑水的均匀长绳，放在光滑水平面上，现用一个恒力平面上，现用一个恒力F F拉着它一起运动，求在绳子中拉着它一起运动，求在绳子中离离O点三分之一处的张力大小。点三分之一处的张力大小。 图6【原题拓展模型九原题拓展模型九】上题中如果地面是粗糙的，且摩擦因数为上题中如果地面是粗糙的，且摩擦因数为，则绳子则绳子中张力又如何？中张力又如何？12
