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1、黄冰倩语文：网上游戏（贾勇指导）和游戏机或游戏光盘相比，在线游戏因其具有交互性, 更加显得魅力难挡，因此，游戏网站也是大学生们经常光顾 的地方。有的大学生在游戏网站一呆就是七八个小时，甚至 逃课逃学，严重影响了学业。据有关调查资料说明：仅武汉 大学生上网率已高达8 0%,其中又以网上聊天为重要目的 者占8 4 %。至于如何把网络与自身的专业学习、人生开展、 兴趣爱好结合起来，很多学生那么是一片茫然，以至于一些大 学生伴随着上网形成了网络性心理障碍。当然，从网龄和上网时间的角度来考察互联网对网民心理健 康的影响并不充分。一般而言，网龄和上网时间长的网民接 受更多负面信息可能性较大。大学生心理健康
2、的影响主要是 指大学生的上网内容。所谓“上网内容”，是指大学生在上 网时选择的不同网站。由于互联网是开放性的、跨国界性的, 其内容特别丰富，有信息类的，有游戏性类的，有互动交流 类的，由商务类的等等，不同的上网内容对大学生心理健康 产生不同的影响。（九）网络内容对大学生心理产生消极影响.网络灰色文化：是指那些通过网络连续不断地向受众传递 的经过渲染的文化信息，尤其是那些经过包装和夸大的低俗 的意识形态、价值理念。它对我们构建的真善美的标准，对 大学生树立正确的世界观、人生观、价值观产生了巨大冲击。1 .网络黄色文化：是指大学生在网络中得到的含有色情内容 的图片、数字影像、文字的丑陋文化。根据美
3、国统计，互联 网上约有50万个黄色网站，平均每7次点击，就有1次点 到黄色网站。这对好奇心强且正处于性欲冲动期的大学生来 说可谓贻害无穷。2 .网络暴力文化：指互联网中宣扬的用武力或暴力手段来解 决人们日常生活问题的文化观念。暴力文化的特征主要是绑 架、有组织犯罪等。有人做过统计，在因特网上的非教育信 息70%涉及到暴力，美国校园枪击事件的不断上升，就是有 力的例证。3 .网络博彩文化：是指因特网中宣传博彩的信息。网络博彩 游戏是近几年不少青年人的新宠，现在网上超过400个提供 赌博的网站，只需要有一张信用卡，就可以24小时在家中 狂赌。以2002年世界杯的博彩为例，全球总投注额就达125 亿
4、美金。（十）网络诱发局部大学生心态失常.网络成瘾：网络成瘾指上网行为冲动失控过度使用互联网, 导致个体的心理与功能的损害北京大学心理学系钱铭怡教 授抽测的结果说明：大学生中存在6. 5%网络成瘾者。成瘾学 生一般主要使用聊天室、新闻组、网络游戏等偏向网络的双 向沟通功能。上网时感到心理满足和快感，精神极度亢奋， 下网后感到无所适从。1 .网络交往障碍：网络交往障碍指因使用网络而引发的现实 生活中的社交障碍。人们的行为在社会交往中，是受社会道 德规范的，而在网上他们不遵守现实社会人际关系和角色扮 演的规那么，没有必要履行角色的义务。这种匿名效应使他们 在网上与陌生人交往幽默、浪漫，而在现实生活中
5、不善言谈、 沉默寡语，网络锁住了他们现实世界各种情感之门，他们对 虚拟的网络空间“一网情深”。2 .网络自我的迷失：在网络交往中，人的真实姓名、性别、 年龄、身份等被掩蔽，并且在网络中的角色缺乏责任感，这 使触网者渐渐失去了对周围现实的感受力和积极的参与意 识，忘记了自己的社会责任和社会地位。网上网下行为缺乏 同一性，人格缺乏相应的完整性、和谐性，从而导致局部学 生偏执性人格、自恋性人格、边缘性人格和多种人格冲突等。3 .网络孤独：他们通常缺乏睡眠和过度疲劳，在离线时变得 冷漠、紧张或易怒，与朋友关系冷漠，脱离所有的校园社交 活动。4 .网络自我约束力降低：由于网中使用者的言行不留下任何 痕迹，可以按自己的意愿干自己想干的事，于是他们猎奇和 挑战自我的心理极度膨胀，从而导致他们网络价值观念模糊, 网络言行随意放纵，还有一局部人将猎奇和刺激作为网上生 活的重要内容。二、大学生网络心理障碍及特点今天，网络已经成为大学生活不可或缺的局部，与之相关的, 大学生上网的心理动因及网络心理障碍都应引起足够的关 注。假设从整体上划分大学生上网心理，可以将其分为积极的 心理需求与消极的心理需求。
