《2022年一年级下数学教案-儿童乐圆总复习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年一年级下数学教案-儿童乐圆总复习(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第十单元儿童乐园总复习教材分析总复习这一单元,是对整册教材内容的全面回顾和整理。通过复习,帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分内容之间的内在联系。同时,进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力,为今后学习相关领域的知识打下坚实的基础。内容:100 以内数的认识及其加减法;学看钟表;平面图形;人民币的认识;厘米和米的认识;简单的统计知识。总复习主要分为三大部分:第一部分是以游览儿童乐园为主题的综合情境图,把本册教材所涉及的知识点,渗透在玩电瓶车、坐龙船、跳蹦蹦床等真实有趣的活动中,展现在学生面前。第二部分是围绕综合情境图中的信息对全册教材的知识进行“回顾与整理”
2、。第三部分对应整理与复习的设计思路,提供的涵盖各单元知识点的综合练习。目的是在进一步查漏补缺,加深知识间联系的同时,提高学生解决实际问题的能力,逐步养成回顾和反思的好习惯。教学目标1、进一步理解、巩固100 以内数的认识和加减法、有关时间、长度、图形、统计等知识,加深知识间的联系。2、经历整理与复习的全过程,学习按顺序回顾整理知识的方法,形成初步的归纳、整理知识的能力,能综合运用所学知识解决简单的实际问题。3、通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾与反思的习惯,感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感。教学重点:100 以内数的认识和加减法。人民币的认识。教学难点:人民币的认识,学看钟表
3、。教学措施:“100 以内数的认识和加减法”要与解决问题紧密结合,让学生体会到计算的知识来源于生活并服务于生活。“学看钟表”、“人民币的认识”和“图形”等内容,与学生的生活紧密相连,要引导学生联系自身实际解决问题。“厘米、米的认识”则需要加强操作和实践活动 ,让学生在动手实践中深化对“1 米”和“ 1 厘米”实际意义的理解。“统计”这部分内容,在生活中有着广泛的应用。通过复习,进一步帮助学生体验和感受统计的必要性,经历统计的全过程。2、提倡自主整理、合作交流的学习方式。3、引导学生进行有序地思考和整理。4、灵活运用练习,提高复习效率。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -
4、- - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 5、尊重学生的差异,加强回顾整理知识的方法指导。教具准备 :钟表,米尺,计数器,本单元建议课时数 :4 课时。儿童乐园总复习100以内数的认识教学目标:100 以内数的加减法以及统计的知识教学重难点:100 以内数的口算以及统计知识的运用教学过程一、情境导入同学们,经过了一个学期的学习,我们终于闯到了最后一关儿童乐园,想去吗二、整体观察师:平常我们去儿童乐园都要先干什么阿?生:先买票。师:好,那我们就先去儿童乐园的售票处看
5、一看吧。你从图中都看到了什么?你是按照什么顺序观察的?生:我看到了钟楼、电瓶车、蹦蹦床,我是按照从右到左的顺序观察的。生:我看到了钟楼上面的钟表是4时整。生:我看到了 三、解决问题名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 师:儿童乐园里的小朋友这么多! 老师想知道坐龙船的有多少人?请你先来估一估,再数一数。生:我估了估大约有 15 人,然后数了数有 16 人。师:你能再提出一些类似的问题吗?生1:跳蹦蹦床
6、的有多少人?生2:开电瓶车的有多少人?师:你们真是些会提问题的聪明孩子!下面我们就来分别统计一下玩各种游戏的人数。学生独立填写 88 页的统计表,并进行交流。师:同学们统计的都很准确,看着表中的数据,你能提出什么数学问题?生1:坐龙船的和跳蹦蹦床的一共多少人?生2:坐飞天轮的比开电瓶车的多多少人?随机板书学生提出的问题。师:你会解决这些问题吗?(学生独立列式,然后汇报。 )生自己总结。全班交流。(板书:复习 100 以内数的认识)四、回顾整理,反思提升。师:对于 100 以内数的认识,你们都掌握了哪些知识?师:哪个小组先来说一说?生1:我们会读、会写 100 以内的数。生2:给我一个两位数,我
7、能说出它是由几个十和几个一组成的。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 儿童乐园总复习学看时间内容的回顾与整理教学目标:1、通过复习,使学生能快速读出几时、几时半、几时刚过、快到几时。2、建立时间观念,养成良好的作息习惯,能合理安排自己的时间。教学重难点:快速读出几时、几时半、几时刚过、快到几时教学过程一、创设情境图上这位小朋友的时间在干什么?(逐副出示)让学生认准每一副图上的时间谁能说一说这位小朋友
8、是怎样安排他的时间的?你一天的时间是怎样安排的?(先在小组内交流,然后在全班交流。)评一评,谁的时间安排的最合理。二、动手解决问题1、拨一拨:8 时 6时半 9时刚过快到 12 时师说时间,生动手拨,同伴看看拨得是否正确。2、画一画名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 玩电瓶车的同学是()时开始的,结束时是4 时,请画上时间请在作业纸上画出时间:三、实践作业10 时 3时半快到 11 时 6时刚过回家
9、设计一张作息时间表,并按作息时间表上的时间去做。儿童乐园总复习回顾与整理厘米、米的认识教学目标:1、让学生参与整理的过程,加深对长度单位厘米和米的理解。 2、培养学生解决实际问题的能力,让学生感受学习数学的乐趣教学重难点:对长度单位厘米、米的理解和运用教学过程一、创设情境生成问题让学生用自己身边的1 米、1 厘米来估计教室中物体的长度。2、长度单位米和厘米的换算老师准备两根长度相同的纸条,一横一竖贴在黑板上,让学生猜一猜哪根纸条长。多数学生会认为竖着的纸条长,师接着引导:“怎样就能知道哪根纸条长呢?”二、回顾与整理1、1 米和 1 厘米的实际长度师:“测量较长物体的长度时 ,通常用什么作单位?
10、测量较短物体的长度时,通常用什么作单位?”你测量过哪些物体的长度?测量时应注意什么?”让学生说一说家中、教室里的物体的长度。“你知道生活中哪些物体的长度是1 米?哪些物体的长度是1 厘米?”师:“我的身高是一米六,实际上是几米多少厘米?也就是多少厘米?为什么?你的身高是多少?用两种单位表示,把你的身高告诉你的同位。”“你发现名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 了什么?”让学生了解本班让学生了解本班多
11、数学生的身高。三、解决问题1、先估一估,再量一量。教室的长和宽、课桌的长和宽、黑板的长和宽等。“你准备怎么测量?”鼓励学生选择自己喜欢的方式去测量。如:手测、步测、尺测等。2、课本 94 页第 11 题3、拓展应用师:你还了解有关米和厘米的哪些知识?介绍给同学听。有关长度单位的知识你还想知道什么?儿童乐园总复习复习元、角、分教学目标:1、使学生对学过的人民币单位元、角、分有关知识系统把握2、培养学生的观察能力,动手实践能力,增强学生的主体意识。 3、对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。教学重难点: 单位元、角、分有关知识系统把握教学过程一、情境引入同学们,在儿童乐园中,你最喜欢玩什么?(学生
12、充分谈,他们有话可说。)要玩蹦蹦床、飞天轮、碰碰车、先要干什么?(买票)买票要用到什么?二、交流整理人民币的知识前面我们已经学过,仔细想一想,然后说给同伴听一听。1、人民币币种、面值2、人民币单位转换 1元=10 角 1角=10分三、实践应用1、儿童乐园中,各项游乐活动门票的价格如下:项目 飞天轮 龙船 蹦蹦床 电瓶车价格 7 元 5 角 4 元 3 元 3 元 5 角(1) 如果现在你有 20 元,你想怎样玩?(2) 奇奇想玩飞天轮、龙船、电瓶车,他有15 元,够吗?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - -
13、- - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 2、模拟购物同学们在游乐场中玩得真高兴,在家累了,想喝点饮料,这儿有一些东西,下面我们进行模拟购物。谁来当售货员,谁愿意上来买东西?其他同学认真看他们的表现对不对?(学生模拟购物可多进行几轮)。四、巩固练习教科书第 93 页第 8 题(1)估计一下需要多少钱?(2)解决课本上的问题。(3)你还能提出什么问题?五、课堂小结人民币对我们非常重要,我们要爱护人民币,更要珍惜人民币,不能乱花钱,要养成勤俭节约的好习惯。六、实践作业调查你家一个月的水费、电费、电话费合计大约需要多少钱名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -