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1、三年级语文测试7姓名： 分数：一、看拼音，写词语。8分hung ling tu bng mo dn dng d ( ) ( ) ( ) ( ) dang ch no n qin x p s( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音。9分数（sh sh）不胜数 数（sh sh）字匀称(chn chn) 称(chn chn)赞和睦相处(ch ch) 处 (ch ch 长出差(ch ch chi) 差(ch ch chi)不多 差(ch ch chi)别撒（s s）腿就跑 撒s s）种丈量（lng ling） 能量（lng ling）三、比一比，再组词。捧（ ）免（ ）仆（ ）佳（ ）
2、棒（ ）兔（ ）朴（ ）鞋（ ）受（ ）淘（ ）抢（ ）阶（ ）驾（ ）陶（ ）枪（ ）价（ ）四、写出下列词语的反义词。3分傲慢（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ）犹豫（ ） 光洁（ ） 愚蠢（ ）苦涩-（ ） 繁华-（ ） 谦虚-( )五、填空。14分1、千里之行， 2、百尺竿头， 3、耳听为虚， 4、 ，人无完人。5、矛和盾的集合给我的启示是 6、科里亚的木匣揭示了 7、陶罐和铁罐告诉我们 8、狮子和鹿说明了 9、 抵右挡 庞然大 和睦相 舟求剑守株待 画龙点 掩耳盗 滥竽充 10、千里之行， 。 ，更进一步。 ，眼见为实。 人无完人， 。 ，寸有所长。 读万卷书， 。五、选词填空。6分展现
3、呈现 浮现1、暴雨过后，大海有（ ）碧蓝的颜色。 愿望 失望 希望2、妈妈的（ ）终于实现了。 保护 爱护 珍惜3、我们要（ ）公共财物，（ ）时间，（ ）青蛙。发明 发现 发生4、在与朋友的比赛中，发明家（ ）盾太小了。最后产生了新奇想法，（ ）了坦克。 陶罐和铁罐之间（ ）了一段有趣的事。仍然 果然 固然 5、这样（ ）安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛乌龟。 王明的腿断了，（ ）坚持跑完了100米。 按照老爷爷的指向走，我们（ ）走出了山洞。六、给句子加标点。6分1、姐姐拿着围棋问我 咱俩来比个高低 怎么样2、我们明天去春游 小红对小华说3、小妹一进大门就大喊 快来看呀 我得奖了七
4、、修改病句。6分1、家里东西不能都带走，因为科里亚把自己的木匣埋在地下里。2、日本兵头一次第一回看到这庞然大物，下的乱成一团。八、联系上下文理解词语意思。6分1、科里亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴说：“我知道是怎么回事了。”突然： 2、科里亚量了5步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。果然： 九、短文阅读。17分（一）登山观景离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、
5、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是绿色的森林，山下是我们美丽的校园。我们的家乡多么美好，多么可爱啊！1、短文按照（ ）顺序，写了家乡的（ ）（ ）（ ）三个地方的景物。2、联系上下文解释词语。眺望连绵不断3、 把第1自然段中描写人物动作的词按顺序抄在下面。4、用短文中的词语填空。连绵不断的（）宽阔的（）眺望（）绿色的（）高大的（）穿过（）笔直的（）美丽的（）看见（）（二）牵牛花和松树 春天里，一株牵牛花，攀着松树长起来，开出了美丽的花瓣。 牵牛花
6、看到自己美丽的颜色，便一天到晚不断的夸耀自己，后来甚至说自己是世界上最美丽的花。松树这时再也无法沉默，便说：“朋友，请不要夸口吧！你看看自己是靠在什么人的身上生长的，你既不能独立生活，又经不起风霜雨雪，即使衣服穿的再漂亮一些，丝毫也不能掩饰你的软弱无能啊！”1、联系上下文，解释词语。2分夸耀： 沉默：2、写近义词。1分 掩饰-（ ） 软弱-（ ）3、牵牛花为什么夸耀自己？2分4、从那些词语可以看出牵牛花软弱无能？用-画出来。2分5、读了这个故事，你体会到了什么？2分十、习作。25分 选几种动物或植物为主人公，编写一个童话故事。题目自拟。灰狼 老虎 狐狸 小鹿课桌椅 教室 门窗 黑板书包 笔盒 铅笔 尺子
