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1、学校党建品牌创立2022年工作总结 锻造“润心工程党建品牌 XX省三门中学坐落在美丽的三门湾畔、瑞云山麓,原址是晋代古刹广润寺。这里古木参天,绿茵匝地,青山碧水相映,鸟语花香交织。自然环境清幽宜人,历史文化源远流长。 学校创办于1938年。建校伊始,就吸引众多进步人士,成为中共活动的重要基地,显示出不屈不挠的创业韧性、蓬勃昂扬的创造活力、开拓进取的创新精神。岁月不居,时节如流;弦歌不辍,薪火相传。学校将延续“团结、勤奋、求实、进取之校训,确立“顺情达性、广润生命之办学理念,建设“生态型、人文性、信息化的现代化学校,以实现“培养学养丰厚、个性丰美、生命丰盈的广润学子的办学目标。 学校先后获全国精
2、神文明建设工作先进单位、XX省文明单位、XX省绿色学校、XX省教育科研百强学校、XX省教育科研先进集体、XX省生态文化基地等荣誉称号。 三门中学党总支紧紧围绕县委县政府“突出重围、化茧成蝶、裂变开展,振兴三门教育的战略决策部署,在上级党委的关心和支持下,三门中学党建锻造了“润心工程品牌,积淀了自己的党建工作方法“一个核心,两项工程,三红阵地,四大抓手,五点愿景。 一个核心全面贯彻党的教育方针 十八大报告提出了新时期的教育方针。坚持教育为社会主义现代化建设效劳、为人民效劳,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。 三门
3、中学将“顺情达性、广润生命作为办学理念,体现了学校对生态文化的一种依恋、敬畏和传承,也是对教育的先进认知和深刻理解,更是对党的新时期教育方针的有力实践。三门中学以其独特的广润文化,希望吸引一批又一批年轻而富有活力的学子,培养他们丰厚的学养、丰美的个性,实现生命的丰盈。 两项工程全力锻造润师心工程、润生心工程 三门中学党总支按照“支部引领、部门负责、党员带动的党建思路,构建了“内外联动、内涵开展的新模式,锻造了以“师德师风、质量开展的润师心工程和“顺情达性、广润生命的润生心工程为核心的“润心工程品牌。 “润心工程源于学校“顺情达性、广润生命的办学理念,“广润生命是一种教育追求。“广有“广泛、广博
4、、广阔之义,体现三门中学对实现教育兼容并包及促进每个学生全面开展的追求;“润有“润泽、教化、熏陶之义,体现三门中学力求让学生在浸润式教学方式中感受到“真善美的召唤,到达人生的理想境界,体现对“润物无声的教育艺术的追求。 润师心工程 教育大计,以师为本。党建工作,铸师魂领先。 何为师魂。师魂是教师的精神支点和力量源泉。大德无痕是精髓;大责无疆是品格;大智无价是真谛。新时代的师魂有分量,有温度。 润师工程,围绕“师德师风、质量开展,广道润德、广爱润心、广知润艺。具体实践时,分解到部门里,强化责任管理,注重精细管理;融入到活动中,形式多样、内容丰富。 广道润德 师之本,在于德。教育振兴大背景下,校党
5、总支主导的分层次系列化活动,以县委县政府振兴三门教育大讨论为契机,积极落实“严纪律、正风气、树形象,以张悦、于洁、徐建平、邢静楠、朱仁宝等专家师德讲座为外力,积极内化为自己的师德建设,极大激发了广阔教师以德立身、以德立学、以德施教。强师德、正师风,是“学为人师,行为世范的一次生动实践。 广爱润心 师之源,在于心。各级领导关心我校的开展,特别是县委杨胜杰书记及县里各级领导屡次深入学校,关心师生,乘着上级领导关心之春风,校党总支领导班子细雨润无声,积极开展多项活动,教代会、座谈会、运动会、工会暖心活动等,“软、硬件并举,捋袖子、压担子,抓具体、具体抓,让老师能信心、开心、静心、尽心教书育人。 广知
6、润艺 师之根,在于艺。切实提高教师传道技艺,才能真正把教育事业往纵深开展。“走出去、请进来、立起来,学校积极派出教师参加省市各种培训学习,开拓眼界,提升技艺;在县委县政府和教育体育局党委的关心和大力支持下,学校加大了教师的培养力度,加强与宁波、杭州等地合作,引进袁湛江名校长工作室、褚树荣名师工作室、李昌官名师工作室、施丽华名师工作室、江旭峰名师工作室、赵沛荣名师工作室、曹心意名师工作室、郑伟大名师工作室;着力打造项先银名师工作室、何赛君名师工作室、张宝珍名师工作室、陈雅名师工作室、余凯名师工作室;积极开展学校示范课、观摩课、汇报课晒课活动;持续打造“一师一讲座青年教师培养工程,构建了内外联动新
7、模式。开阔了我校教师的教学视野,丰富了教学理念,增强了在教学研究等方面的能力,明显提升了授课能力,有力推动了教师专业成长,学校教学质量提升,我县教育水平提高。 润生心工程 爱是教育的灵魂。 小校园大课堂,学校在党总支的主导下,践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,培育学生心中求知的种子、高尚的种子。用爱的海洋滋润学生心灵,扣好人生第一粒“扣子。 润生心工程,围绕“顺情达性、广润生命的办学理念,通过“广德润身、“广学润知、“广志润心、“广思润智、“广行润才、“广艺润情的教育,“内外互化,实践体验,引导学生敬畏生命、尊重人的生命和个性开展,拥有恢弘气度、淳朴情怀和高雅行为;通过启发、探究充
8、分塑造学生生命的自为性,引导学生保持自然蓬勃状态,树立远大理想,创造骄人成就。 广志润心 志不立那么无成。崇高而切实的理想是成才的精神支柱、力量源泉。埋下这颗成功的种子,用勤奋和拼搏细心浇灌,学校开展形式多样的理想教育活动,知名校友中国科学院院士陈洪渊讲座鼓励学生志存高远,“读书的意义、生命的价值、“激情追梦、赢在高考鼓励学生奋力拼搏,生涯规划引领学生探索理想的人生。 广德润身 立德方能树人,品格是最好的银行。学校、家庭和社会三位一体的品格塑造体系,学校通过系列化德育活动,县委书记开学第一课,亭旁缅怀革命先烈,军训,生命教育系列活动等,从思维、心理、习惯三个层面进行品格教育,品格教育接地气、看
9、行动、重效果。 广艺润情 文化需要互动,需要传承。三门中学中德文化交流美美与共,校园文化典于心、雅于形,以“艺为载体,学校体艺文化节、社团活动,专而精、浓而烈、独而特。引导学生开展兴趣特长,满足了每个学生不同的需要,促进了每个学生的个性开展。 广思润智 谋创新就是谋未来。知识拓展类选修课程是根底素养类课程的补充,依据学生的兴趣和学习需要来设置课程群,包括语言与文学、人文与科学、数学与逻辑、信息与技术四大类,以“拓宽知识,培养兴趣,主动开展为宗旨,通过创客空间、机器人研究等平台,让学生形成更为扎实的知识根底,致力于学生的“潜能开发,特长开展,进一步体现对学生个性开展的效劳功能。 广行润才 实践是
10、党的优良传统,也是教育的不二法门。学校充分挖掘企业资源,让学生深入到企业一线去体验三变、海啊、核电、青蟹养殖等,让学生到单位去感受角色的转换法院、医院、食堂、交警等,丰富了学生的职业体验和加强了学生职业生涯规划意识,走出校门,深入实际,行万里路,课内与课外、集中与分散相结合,在社会大学校受教育、长才干、做奉献 学校为什么锻造“润心工程党建品牌。基于县委、局党委的关心和支持,基于立德树人根本任务,基于转变党员教师作风,基于整改学校党建问题。 实践证明,一所学校要取得优异的教育教学成绩,主要靠的是党员干部教师的中坚力量,靠的是党组织的战斗堡垒作用,靠的是党员先锋的模范带头作用。 个别党员教师不注重
11、学习,在学习、工作和社会生活中没能起到先锋模范作用,过分注重个人利益,不能很好地遵守党的纪律和国家法律法规,工作脱离群众,生活铺张浪费,回避个人问题,讲一些不利于党员形象的言论。 个别党员党性意识不强,宗旨意识淡薄,共产主义理想信念不坚决;不注重个人品行修养,工作上低标准,生活上高标准,工作作风漂浮,不思进取,个人形象较差;不注重学习,个人业务素质不高,教学水平一般,成绩平平;在关爱学生方面缺少爱生如子的教育情怀,与“四有好老师的标准存在差距。 针对这些问题,我们只有拿出有效措施,真正把合格党员的标准立起来、把党员做人做事的底线划出来、把党员先锋的形象树起来,才能将党员先锋的模范带头作用和党组
12、织的战斗堡垒作用最大程度地发挥出来。彻底扭转“两张皮现象思想认识上,重教学业务,轻学校党建;领导体制上,重行政领导作用,轻党组织的政治核心作用;工作实践中,重党建工作形式,轻党建实际效果;队伍建设上,重开展党员,轻党员教育与管理。 三红阵地全心打造“三红阵地 校党总支着力“三心打造“三红阵地。学党史明初心正己身,坚守红旗思想阵地;知党情树信心兴学校,夯筑红楼组织阵地;跟党走怀壮心筑梦想,构建红星典范阵地。从课堂到现场,从理论到实践,从追忆到体验,引领全校师生踏寻红色足迹,品读红色经典,重温红色岁月,以实际行动弘扬红色文化,接受红色精神的洗礼,牢记使命,永葆“三心明初心,树信心,怀壮心,为播种希
13、望而风雨兼程,为开拓创新而锐意进取,为铸造辉煌而砥砺前行。 学党史明初心正己 “参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。学党史,明初心,正己身,昭未来。 三门中学党总支坚守“红旗阵地,回忆党的光芒历程,了解学校的历史沿革,秉承三门爱国志士的进步传统,铭记亭旁起义革命先辈的光芒事迹,引领全校师生继往开来,再接再厉,以守土有责的使命感、时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,助力校园生态文化建设,走特色办学之路。 回望过去,重温历史,是深度的学习与思考,是初心的追溯与拷问,是自我的反省与完善。 听党话树信心兴校 “国势强弱,系乎人才;人才消长,存乎学校。听党话,树信心,兴学校,促裂变。 三门中学党总支
14、夯筑“红楼阵地,扎实开展“两学一做“三会一课活动,抓在平常,严在经常,做在日常,全面提升学校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,引领全校师生以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加团结的气氛,时刻准备应对重大挑战,开启学校“立德树人新征程。 牢记使命,厚植自信,是走在时代前列的必备条件,是学校建设的强大助力,是教育裂变开展的精神底气。 注。1961年国家确立办学目标为培养“又红又专的革命接班人,“红楼是1961年学校师生自运材料、自烧砖瓦建成的两层八间教室的教学楼,显示了三门中学不屈不挠的创业精神和对教育的执着追求。 跟党走怀壮心筑梦 “志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。跟党走,怀壮心,筑
15、梦想,襄盛举。 三门中学党总支构建“红星阵地,以典范照亮向真向善愿力,以特色凝聚向好向优合力,以活动激发向上向美动力,增强党员教师的大局意识、核心意识、看齐意识,引领全校师生自觉维护核心、全力支持核心、坚决追随核心,齐心合力,铺展未来美好蓝图。 壮志在心,豪情满怀,走改革开放之路,走中国特色社会主义道路,走中华民族伟大复兴之路。 “红星“红,一颗红心永远忠于党,忠于人民,代表党员红心向党。“星,闪闪红星,照耀万物,象征党员教师奉献自己,发挥典范力量,也象征着教师对学生的教育引领价值。“红星寓意党员教师听从党的号召,奉献教育事业,争做立德树人的模范带头人。 四大抓手全意开展“三亮三比三结对三带头 为进一步发挥学校党组织的战斗堡垒作用,落实依法治校、标准管理,确保正确的办学方向,推动学校健康开展,学校严格落实党建工作主体