小学支教策划书范文模板

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1、小学支教策划书范文模板 小学支教策划书 不经意间，工作已经告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是整理的小学支教策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学支教策划书1 一、活动背景 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。 清 张维屏新雷 当今，兴教之风盛行，教育制度逐渐完善，教育资源相对充足。然而，东西部教育差距之大，也是不争的事实。在西部，除少数地区外，教育资源配置严重不均衡，不但设施简陋，而且师资严重不足，这是制约西部教育发展的关键因素。师资不足，教育不兴，西部发展就缺少根基。 仅看西

2、部，城乡教育也不可相提并论。农民知识水平相对低下，农村家庭教育极其落后，加上学校资源严重不足，社会教育风气不佳，很多青少年问题频频出现，比如人际代沟，青少年违法犯罪等等，实在令人痛心。 大多数农民收入低，生活条件不好，不得不进城务工，很多孩子成了留守儿童，仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求。他们是极其需要关注的群体，他们需要的不光是物质，还有知识，确切说是“新知”，是对他们现实生活的另样解读，是对大山之外世界的一种渴望。 关注留守儿童，关注农村教育，关注西部发展，是每一个具有社会责任感的人应该做的事情。若人人放眼西部却又止于西行，终将难以解决问题。因此，发动一切可以发动的力量，进入西部，进入农

3、村，进入留守儿童群体当中，用实际行动诠释一切。 在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时，我们却还走这条路;凭着对家乡真挚的情怀，我们携手“一乡人”，共同走这条路。我们索 新雷：春天的第一个雷声，象征春天的莅临。古人认为雷动生万物。易经说卦：“雷以动之，风以散之，雨以润之。”尔雅义疏释天引说文云：“雷，阴阳薄动，雷雨生物者也。”此诗题当取其义。表达了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。 真知，求良策，为家乡，为西部发展贡献自己的力量。 二、活动时间 20xx年8月1日8月15日(待定) 三、活动地点 贵州省*市*县*乡*中(小)学 四、参与人员 全国各高等院校贵州

4、籍学生，以及其他爱心人士等。 五、活动目的及意义 这里虽有良师，但难以满足孩子们对知识的渴望，对走出大山，看看外面世界的渴求。凭着我们深刻的体会，把我们的所见所闻所悟与他分享，还西部空灵的眼睛一片绿茵。 利用此活动业余时间，通过家访，采访相关工作人员，从不同的视角了解一下农村教育，为促进西部农村教育改善尽我所能。 杯水车薪，无以为用;星星之火，可以燎原。用我们的行动，倡导更多的人，增强社会责任感，关注西部，关注教育，关爱留守儿童，帮助更多的人找到“心”的方向。 我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦，社会哺育我们，我们要反哺社会。 六、前期准备工作 (一)4月1日4月20日 1、联系人员。 2

5、、制定策划(初稿)。 (二)4月20日5月5日 1、全体成员参与补充、修改策划，充分了解活动细则。 2、公布个人基本信息，有助于成员间相互了解。 3、确定参与本次支教行动人员，并做好思想工作。 4、选出活动负责人，并进行人力安排。 (三)5月5日5月30日 1、联系校方，取得支教名义;联系团委，获取活动资金。 2、确定支教课程及制定课程表 (四)5月30日7月10日 1、准备期末考试 2、返乡准备 (五)7月10日7月30日 1、查找相关资料，做好备课工作 2、联系文具制造商，取得学习用品 3、做好食宿安排工作 (六)7月31日(星期日) 集体会面，前往支教地点 (七)8月1日8月15日 正式

6、进行支教活动 (八)8月16日 上午：1、与全体师生进行辞别 2、收拾整理行李，做好善后工作 下午：返家 七、活动分工 八、财力、物力预算 名称 生活费 备课本 笔记簿 教学资料 教学用具 信函 车费 投影仪 相机 总计 数量 10 10 10 300 10 单价(元) 200 10 0.08 50 小计(元) 20xx 100 24 500 备注 自己收集整理，报账 学校现有的或自带 致学生家长 支教点家 自带 九、规章制度 第一条 一切行动只能在法律与道德伦理允许的范围内开展; 第二条 不得怂恿学生打架斗殴、抽烟、酗酒; 第三条 不能体罚、辱骂学生，对成员进行恶性攻击 第四条 不得向学生灌

7、输不健康的思想，不能对其进行反动思想教育; 第五条 不得轻易离开集体，私自行动; 第六条 非特殊情况，不能半途而废; 第七条 不能因为不喜欢所分配的任务，而推卸责任; 第八条 不得损坏居民的财产; 第九条 教员绝对不得饮酒上课 第十条 团体中互帮互助，团结一心。 十、可能出现的问题及解决办法 1、出现恶劣天气、泥石流、山体滑坡等情况不要惊慌，组长查看人员到齐。尽量保证学生撤离到安全地带。每天强调学生上、放学路上的安全、纪律。 2、学生间发生矛盾尽量协调解决，不能轻易告知学生家长。 3、老师与学生间发生矛盾 一定要以学生为主，不要冲动，及时找第三方帮助协调解决。 4、身体不适 一定要在第一时间告

8、知组长，切勿隐瞒。学生生病，告知家长，必要时先送进医院。 5、同事间发生矛盾及时沟通解决，双方不能协调时，切勿冲动，找第三方协调处理。 6、与当地居民发生纠纷一定要保持冷静，及时告知成员，沟通协调解决。 。 7、无洗澡地方尽量找附近居民帮助解决。 十一、注意事项 1、若到自己熟悉的地方，多承担点任务 2、所有必要信息及时记录 3、注意个人卫生及形象 4、授课时考虑学生的接受能力 5、步行家访，做好充分准备(安全和交谈方式) 6、伙食不合胃口，集体生活，切勿抱怨 7、看管好个人财务 小学支教策划书2 一、活动意义： 有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过

9、，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。 二、活动主题： 青春魅力，传递爱心 三、活动时间： 20xx年4月12号下午 四、活动地点： xx市第十五小学课室和操场 五、主办单位： xx职业技术学院青年志愿者协会

10、 六、活动准备： 1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。 2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。 3.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。 4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。 5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过

11、事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。 6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质 7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。 七、活动主要形式： 这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步计划如下： 1、励志教育： 互动：学唱励志歌曲明天会更好 附件 互动：学习英文励志短句 附件 互动：让

12、孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。 2、理想教育： 讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件 互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想 3、陶冶情操： 互动：1.根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。 2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。 4、安全知识教育： 自然灾害我们无法战胜，所以

13、我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。 由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大

14、概如下： 1.猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 2.继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的.小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。 3.吹乒乓球，要带桶子。 4.拼英语单词。 5.摆数字形状。 6.我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。 7、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游