《谋划规划 促进发展》由会员分享，可在线阅读，更多相关《谋划规划 促进发展（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑谋划规划 促进发展 立足根本 谋求进展 规划是办园的行动指南，是幼儿园可持续进展的动力，国家中长期教导改革进展规划纲要的公布，为我们的十年教导改革和进展确立了目标，江苏省学前教导条例、扬州市学前教导会议精神等也为幼儿园今后的进展指领略方向，面临好多进展的问题和机遇，依据市县的相关要求，我们组织全园教职工学习有关条例和纲要精神，针对我园的实际处境，对幼儿园未来三年的进展做出系统的斟酌，确立进展目标，做出适合的定位，结果确定三年进展规划，从而引领幼儿园更好更快的进展。 一、三年进展目标 总目标 紧紧围绕“教师有专长，幼儿有天性，办园有特色”这个目标，努力把幼儿园
2、办成一所管理模范，保教质量良好，幼儿和谐进展，家长合意度高，特色明显的扬州市优质幼儿园。 概括目标 管理模式：坚持科学民主、求真务实、以人为本的管理风格，建立以制度管理和人文管理相结合的管理模式，充分调动教职工的积极性和参与性，发挥民主管理的成果，努力创造制度与人文相融合的空气，营造和谐共进的团队，模范管理，务实幼儿园根基，提高管理水平和实效。 队伍创办：充分发挥骨干教师的示范辐射作用，促进全体教师专业进展。 保教质量：持续模范一日保教活动，坚持保教并重，完善保教常规工作的制度，提防保教工作的过程管理，做好安好工作，提防培养幼儿的自我养护才能，促进幼儿健康和谐的进展。 教导科研：持续实施“科研
3、兴园”策略，深入开展以“体育活动有效性研究”课题研究和特色活动的研究，立足实际，采取多元化的措施与途径，提高教师学习反思、收集信息、技能操作等综合活动才能。为教师的专业进展供给扶助和舞台，努力培养一批师德形象良好，具有互助合作精神的学习型、实践型的专业化教师队伍。 特色创办：深化健康特色教导，创新进展思路与进展路径，构建具有特色的园本课程，实现特色创办和保教质量的和谐进展，形成特色鲜明的幼儿园。 二、概括措施： 传承“人性化”管理模式。 坚持“依法治园，以人为本”的管理思想，以“崇敬、对等、服务、和谐”的管理文化，营造宽松、自主的工作环境，“充分发挥教职工的积极性、主动性形成”全员管理、全面管
4、理，有效管理的管理理念，确保幼儿园各项制度的实施。 持续做好幼儿园的园务公开和民主管理工作，健全民主监视机制，加强日 常工作的检查，指导和考评机制。 不断完善幼儿园教师绩效考核方案和岗位责任制，实行层级管理，保证幼儿园的管理工作层次领会、责任明确、管理严谨。 努力努力改善办园条件。 积极主动与领导沟通，争取经费的支持，做好幼儿园设施和设备的更新和修理工作，得志进展的需求。 通过创造改善幼儿园的办园条件。 打造精干的教师队伍。 开展师德教导系列活动，发扬“奉献、协作、求实、创新”的园风，强化师德模范和行为。 建立完善的师德考评制度，建立素质提升的分级达标制，每位教职工每学年自定奋斗目标，实行自主
5、进展前提下的有效扶助策略，关注教师成长过程和进展轨迹。 开展争创文明班级、特色班级、优秀班主任、文明职工等活动，创办一支求进步，善学习、肯钻研的教职工队伍。 开展多渠道、多形式、多方位的教师培训工作，提防整体与个体的协调和谐进展。 邀请专家来园作专题讲座、现场答疑、观摩指导等专业引领的形式指导教师的教学实践，促进教师的专业进展，力争培育出更多的骨干教师，教导能手、特色能手等，同时激励全体教师加入高一层次的学历进修，3年内专任教师大专学历100%，本科学历40%，持证率100%。 提防保教质量的提高。 开展多种活动，转变教导观念、科学系统地学习有关保教理论及阅历文章，积极开展自学、议论、心得交流
6、等活动，要求每位教师每周写一篇查看记录，一篇教学反思，并激励加入教学论文、教学设计的撰写，一学年至少有一篇论文或设计在省级评比中获得确定的奖次。 加强保教管理，全面提高保教质量，落实教师、保育员一日活动操作模范。提防教导活动过程，实现一日活动皆教导的理念，重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“筹划落实检查反应”四环运行方法。加强教研组、年级组的创办，根据幼儿园保教工作实际，以年级组、教研组为单位开展竞赛评比活动，使层级管理工作真正落到实处。 持续开展“体育活动的有效性”的研究，推广课题研究成果，充分表达“喜悦运动、健康成长”课程理论，提高幼儿一日活动的科学性和有效性，努
7、力探索特色活动与主题活动相结合的实践，对幼儿园体育活动区的目标定位、内容确实立，环境布置与材料的投放、教师的指导与评价等方面举行深层次的系统研究。收集并整理优秀健康活动素材。 加强教科研活动，打造特色文化。 专心做好课题的研究工作，按筹划开展各种活动。 邀请专家和领导对课题研究举行指导，宏大教师在与专家互动中感受聪慧，产生碰撞，取得不同的解决问题的思路和方法。 营造学习、研讨的空气，开展观摩、交流、竞赛等互动活动，促进研究的模范化和科学化，提高幼儿园保教质量。 构建具有鲜明特色的“喜悦运动、健康成长”园所文化，以健康运动文化为载体，挖掘其中隐含的文化内涵，科学合理有针对性地拓展特色活动，同时通
8、过家园合作，调查问卷，让家长融入特色课程。 坚持“科研促进展，科研出特色”的理念，发挥教导科研在特色进展中的先导作用，深入特色课题的研究，户外活动有效性的研究以课题研究指导幼儿园特色进展，确定可持续进展的健康教导理念。 加强校园文化创办，优化育人环境，各活动区重新规划布局，对各活动室、走廊、楼道重新设计、凸显幼儿园特色文化。努力打造具有鲜明健康教导特色的环境。 三、幼儿园三年进展目标保障实施措施： 组织保障 成立由园长、教研组长、年级组长、保育组长、后勤组长等组成的规划领导小组，负责规划的制定和实施并按园本评价筹划对每一年规划的实施处境举行自评。 以教代会为园本评价主体。形成的自评方案和报告要交教代会审议并对规矩的实施举行监视和评估。 后勤物质保障 本着“后勤为一线服务的思想”，进一步提高办事效率，保障一线各项活动的顺遂开展。 合理筹划经费的使用，确保有限经费的有效投入，确保各工程标的落实。 制度保障 形成一套对比完善的园务管理制度，以制度保证规划的实施，模范幼儿园的办园行为。 完善教工岗位责任制和教师绩效考核方案，巩固教职工自我学习、自我提高、自我进展的意识，合作园方，共同推进规划的实施。 评估保障 将目标和任务，分解为各部门和个人的概括目标和任务，并出台详尽的并可操作的考核方案，坚持自主式评估，坚持从实际启程，讲求目标合理，措施得力，达成度高，保证规划顺遂开展。 6
