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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师用书2022 第4章 生物的变异 第2节 生物变异在生产上的应用学业分层 测评 (建议用时：45分钟) 学业达标 1以下有关育种的表达，正确的是( ) A诱变育种可以定向地变更生物的性状 B通过杂交育种获得新品种均需要从F3开头选取 C多倍体育种中，低温处理与秋水仙素处理的作用机理好像 D通过花药离体培养获得的新个体即为纯合子 【解析】 由于基因突变具有不定向性，所以诱变育种不能定向变更生物的性状；通过杂交育种获得新品种可以从F2就开头选取；在多倍体育种中，低温处理与秋水仙素处理的作用机理好像，都能抑制纺锤体的形成，从而导致着丝粒分裂后染色体不能移向细胞
2、两极，引起细胞内染色体数目加倍；在单倍体育种的过程中，通过花药离体培养获得的新个体只是单倍体，需通过人工诱导染色体加倍，才可能得到纯种个体。 【答案】 C 2下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉举行单倍体育种的示意图，据图判断以下说法正确的是( ) 【导学号：35930039】 花粉植株 A植株B A过程属于植物的组织培养，依据原理是植物细胞的全能性 B过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期 1C通过过程得到的植株A基因型为aaBB的可能性为 4D通过过程得到的植株B确定是四倍体 【解析】 过程是花药离体培养，属于植物组织培养，理论依据是植物细胞的全能性；得到的植株A基
3、因型有AB、Ab、aB、ab四种可能；过程是用秋水仙素处理单倍体幼苗，作用时期为有丝分裂的前期；得到的植株B基因型有AABB、aaBB、AAbb、aabb四种可能，属于二倍体。 【答案】 A 3现有A、B、C三个番茄品种，A品种的基因型为aaBBDD，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为AABBdd，三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株至少需要几年( ) A2年 B3年 1 C4年 【解析】 过程为： D5年 第一年aaBBDDAAbbDD aaBBDDAABBdd 其次年 AaBbDD AaBBDd 第三年 播种基因型为aaBbDd的种子 花药
4、离体培养 秋水仙素 abdaabbdd(植株) 处理【答案】 B 4有一种塑料在某种细菌的作用下能急速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育特意吃这种塑料的细菌的方法是( ) A杂交育种 C诱变育种 B单倍体育种 D多倍体育种 【解析】 对于细菌来说，一般通过诱变育种或基因工程育种的方法来培育，从题干信息看只能用诱发基因突变的方法来培育。 【答案】 C 5航天技术的进展为我国的生物育种创造了更多更好的机遇。以下有关航天育种的说法不正确的是( ) A航天育种可缩短育种周期 B种子在宇宙辐射、微重力及弱的磁场等因素的诱导下发生基因突变 C航天育种技术是快速培育农作物优良
5、新品种的重要途径之一 D“太空种子”绝大多数会发生突变 【解析】 航天育种实际上是一种人工诱变育种，其诱变因素是微重力、高强度的宇宙射线等，其显著优点是可提高突变率，从而缩短育种周期。由于基因突变的不定向性、多害少利性和低频性，能培育出高产、优质新品种的“太空种子”仅仅是少数，多数变异是不利的，绝大多数种子是不发生突变的。 【答案】 D 6用杂合子F1(DdEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是( ) A种植F2选双隐性性状个体纯合子 B种植秋水仙素处理纯合子 C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子 D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子 2 【解析】 用秋水仙素处理或花药离体
6、培养等操作较繁杂，而杂交育种虽育种进程长，但操作最简捷。 【答案】 A 7现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，以下有关表达不正确的是( ) A杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂其次次分裂后期 B单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异 C将aabb人工诱变可获得aaBb，那么等位基因的产生来源于基因突变 D多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质 【解析】 杂交育种可获得AAbb，其变异来自基因重组，F1代自交产生配子的过程中，发生在减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因分开，非同源染色体上的
7、非等位基因自由组合，故A项错误。单倍体育种可获得AAbb，其方法是aabb与AABB杂交得到AaBb，减数分裂得到花粉(配子)Ab，经花药的离体培养得到单倍体Ab，再经秋水仙素诱导得到纯合子AAbb，该变异的原理有基因重组和染色体变异，B项正确。将aabb人工诱变可获得aaBb，那么等位基因的产生来源于基因突变，C项正确。多倍体植株的特点是茎秆雄壮，叶片、果实和种子都对比大，糖类和蛋白质等养分物质的含量都有所增加，D项正确。 【答案】 A 8育种专家采用诱变育种的方法革新某些农作物的原有性状，其理由是诱变育种( ) A提高了后代的出苗率 B提高了后代的遗传稳定性 C产生的突变大多是有利的 D能
8、提高突变率以供育种选择 【解析】 诱变育种是利用了基因突变的原理，由于基因突变多是有害的，而且是不定向的，使用物理或化学方法诱发基因突变，增加了突变的频率以供育种选择。 【答案】 D 9以下关于育种优点的表达，不正确的是( ) A多倍体较二倍体茎秆粗大，果实种子大 B杂交育种能产生新基因 C人工诱变育种能提高变异频率 D利用单倍体育种能明显缩短育种年限 【解析】 杂交育种能产生新的基因型及表现型，但不能产生新基因。 【答案】 B 10西瓜味甜汁多，养分丰富。现有能稳定遗传的红瓤(R)、小子(e)西瓜品种甲和黄瓤(r)、大子(E)西瓜品种乙，两对基因的遗传遵循自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2
9、n 3 22，请根据下面供给的西瓜育种流程图回复有关问题。 (1)取品种甲某个体的种子经处理后，再让其自花传粉，结果后代展现红瓤大子西瓜，其理由是 。 (2)图中过程所用的试剂是 ，过程产生的种子萌发后，取这种幼苗的茎尖制成装片放在显微镜下举行查看，细胞中理应含有 条染色体。 (3)某生物科研小组通过途径获得大量F1的种子，他们打定利用这些种子来培育能稳定遗传的红瓤大子西瓜品种。请你扶助他们设计测验步骤，选出需要的品种。 。 【解析】 (1)由于甲株的基因型为RRee，为红瓤小子西瓜，经射线处理后发生基因突变，那么eE，表现出大子的性状。(2)使染色体数目加倍的试剂为秋水仙素，形成的三倍体中含
10、有三个染色体组，共有33条染色体。(3)过程为杂交，使不同性状集中到同一个体上，可以使用自交的方法使之纯合，也可使用单倍体育种的方法使之纯合。 【答案】 (1)射线处理造成操纵小子的基因(e)发生突变 (2)秋水仙素 33 (3)播种F1的种子，获得F1植株，让F1植株举行自花传粉，选择红瓤大子西瓜结的种子；播种选出的种子，举行自花传粉，选择后代全是红瓤大子西瓜植株的种子(采用单倍体育种方式，表达合理也可) 才能提升 11小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，以下相关说法正确的是( ) A过程的原理是基因突变，最大优点是育种周期短
11、 4 B过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用 C过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限 2 D过程的子代中纯合子所占比例是 3 【解析】 过程为诱变育种，最大的优点是变异频率高，可在较短的时间内获得更多的优良变异类型；秋水仙素作用于有丝分裂前期；过程结合起来为单倍体育种；过12121 程产生的aaB_个体的基因型为aaBB和aaBb，自交后代纯合子所占的比例为1 333322 。 3 【答案】 D 12现有小麦种质资源包括：高产、感病；低产、抗病；高产、晚熟等品种。为得志不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育
12、种方法可行的是( ) A利用、品种间杂交筛选获得a B对品种举行染色体加倍处理筛选获得b Ca、b和c的培育均可采用单倍体育种方法 D用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c 【解析】 利用、品种间杂交后筛选可获得a，A错误；染色体加倍并不变更原有的基因，只有通过诱变育种，可由选育出b，B错误；诱变育种和转基因技术均可获得原品种不具有的新性状，故C错，D对，单倍体育种不能产生新基因。 【答案】 D 13普遍小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，操纵两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。测验小组利用不同的方法举行了如下三组测验： A组 B组 C组 高秆抗病高秆抗病P P P 高秆抗病 矮秆易感病矮秆易感病 射线 F1 高秆抗病 F1 高秆抗病 矮秆抗病 F2 矮秆抗病 矮秆抗病 请分析回复以下问题： (1)A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占 。 (2)、三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 。 5 (3)A、B、C三组方法中，最不轻易获得矮秆抗病小麦品种的是 组，理由是 。 (4)通过矮秆抗病
