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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑大班下学期教育随笔(10篇) .最新资料整理推举. 大班下学期教导随笔（精品10篇） 来源：屈老师范文网 爱告状的孩子 今天我让我们班的孩子自由活动，孩子们很欣喜，都玩得不亦乐乎。这时悦悦小挚友跑了过来，“老师！老师！胡国傲又弄坏我的水彩笔了。”我走近一看，水彩笔被拆得都散架了，我还没来得及问明理由，就听见围观的小挚友不停怨恨，一诺说：“是啊，胡国傲最坏了，他以前还把我的图画本给撕了!”开策说：“对，他不是好孩子，他以前还打过我!”子皓说：“他是坏孩子，有一次他把我画的画扯坏了!他很坏的!”孩子们唧唧喳喳地向我诉说他以前的“恶行”，这让我颇为惊诧，由于他们对
2、同伴缺乏应有的宽容。我也留意到，当请幼儿谈谈自己对同伴的熟悉时，好多幼儿首先想到的往往是同伴的缺乏，如不守纪律、打人、不好好吃饭、被老师批评等等，对同伴的优点却很少提及。我们不禁自问：当幼儿满脑子都是同伴的缺点时，如何能建立良好的同伴关系?同伴关系在幼儿期尤显重要，由于随着年龄的增长，幼儿与成人相处的时间逐步裁减，而与同伴相处的时间那么逐步增加。相对而言，幼儿与同伴的交往往往更对等化，利于幼儿探索各种社会交往技能，但假设幼儿缺乏对同伴的宽容心，那么会影响良好同伴关系的建立。无法宽容他人的幼儿往往会一向以挑剔的眼光对付同伴，可能会认为自己比别人高明，而不被他人宽容的幼儿那么可能 1 .最新资料整
3、理推举. 会感到受到排挤，对一向指责自己的幼儿怀有怨恨之意。长此以往，会导致班级内同伴关系的慌张，不利于幼儿社会性进展。 因此作为我们老师也理应反思，怎样向幼儿表示正确的处理方式。可能我们应尽量不使用对幼儿产生消极影响的语言，如“你又这样啦你怎么老是这样呢”等等，制止给幼儿消极的示意。在幼儿对同伴产生无意伤害行为时，教师应尽量不表现出对过失方的严肃指责和批评，而是冷静地引导幼儿复述事情的过程，找出引起伤害行为的理由，提出解决问题的建议和日后应留神的事项。 孩子奇怪心的背后 今天我们上手工制作，（纸筒娃娃）。我刚示范了纸筒娃娃的制作方法，打定请幼儿动手制作，就又有那么六七个孩子大声喊：“老师，我
4、不会！” 怎么总有几个人喊我不会呢？我走到喊得最响的那个涛涛小挚友身边，他连忙习惯性地把材料往我面前一堆，大有要我帮他做的架势。要在平时我会立马去帮他，但今天，我想探个到底。于是，我没急于协助，而是说：“别急，老师回来帮你的。不过，你要先自己动手试试。不试，怎么知道自己会不会呢？”孩子听我一说，也只好自己做了。我只辅导了一位小挚友。那些大喊“不会”的小挚友，俨然做的挺不错的。诧异了片刻后，我恍然大悟，看来他们不是真的不会，而是凭借性强。以往我总是急于扶助，他们摸着了规律，于是一次次 2 .最新资料整理推举. 故伎重演。我庆幸自己今天多了个心眼，要不，又上了这些“小鬼”的当了。 我有意表扬了这几
5、个孩子学会了抑制困难，以激发他们的告成感，激励他们独立活动。他们骄傲的笑了。而我却深深感悟到，老师要擅长洞察孩子的心理，实时了解真实处境。就像今天，假设孩子一喊不会，我就急于扶助，那就不仅使他们失去动手操作、抑制困难的机遇，而且轻易养成他们学习上的懒惰思想，久而久之，后果不堪设想。正如蒙台梭利在三强调的，我们习惯与伺候他们，这是个危害的举动，由于他轻易窒息他们有益的活动。 学画画可以激发宝宝创造思维 查看到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有分外大的扶助。这些也就是为什么让小孩子学习画画的理由。 小孩子天性就有画画的基因，每个小孩子在成长时也都分外热爱画画，只要父母加以引导，不仅让小孩子的画
6、画潜能得到发挥，同时可以让小孩智力得到更好的进展并对生活之美有更多的熟悉。 小孩子学画画的好处太多了，一可以提升思维才能.二可以更好的理解生活之美。 好多小孩在画画时都是在寻求自己的独特的一面，他们在画画之后热爱相互对比”这个我有，这个我有，你没有这个”这是小孩子对比时常说的话，用以证明自己与他人不一样的地方.针对小孩 3 .最新资料整理推举. 这种想与众不同的特点，老师们可以采用举一反三的教学法.如:给小孩们一个圆形的根基，让他们画出各种小动物，或者以鱼的轮廓为根基，使用各种线条以及图形对轮廓举行修饰.在画画的时侯，小孩子们会分外的开心，放松，思路也因此而变得更加的活跃.在同样的圆形根基上，
7、他们会积极的开动大脑举行创意，画出与别人不一样的东西.所以画画对于激活小孩的想象力分外的有扶助，与此同时也激发了幼儿的画画潜能. 让小孩子学画画不仅仅只为了让他成为一个小画家，更多的是培养小孩子的美感，一种察觉美，创造美的才能，这种才能会让他们的人生更加的幸福，让他们受益终生。为了让小孩子对画画感兴趣，老师通常会利用分外有童趣的故事，来吸引小孩的留神力，让小孩子心情高兴从而乐于去画画。在小孩子画画的同时从故事中学到生活之美，并将美通过自己的小手画出来。除此之外，为了让小孩子有更多的素材可以用来创作，我们的老师也要率领小孩子到户外活动，去查看大树，花草等美的事物。 画画让小孩子在创造时激发思维，也让小孩子在学习画画时，熟悉到生活的美，查看到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有分外大的扶助。这些也就是为什么让小孩子学习画画的理由。 在规矩中给孩子自由 在幼儿园，我们经常会看到这样的场景：教师带着孩子们去滑滑 4 5
