《人教部编版版三下语文第七单元22《我们奇妙的世界》第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版版三下语文第七单元22《我们奇妙的世界》第二课时课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22、我们奇妙的世界部编版 三年级下第二课时复习导入思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？作者眼中的世界是奇妙的。从作者眼中的世界是奇妙的。从“天空天空”和和“大地大地”两方面介绍世界的奇妙。两方面介绍世界的奇妙。新知讲解天空的奇妙天空的奇妙日出日出 云彩云彩 雨后雨后 落日落日 群星群星新知讲解 清晨，太阳升起，带来新清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈的一天。开始，天空呈粉红色粉红色，慢慢地变成了慢慢地变成了蔚蓝色蔚蓝色，太阳太阳像像大火球一样升起来了大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻比喻新知讲解 有时，云彩在蓝色的有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕天
2、空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙饰一样，呈现出各种奇妙的的形状形状，告诉我们许多奇，告诉我们许多奇妙故事妙故事云彩形状奇妙省略号是什么意思？ 是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多新知讲解 当云彩变得又黑又重时，当云彩变得又黑又重时，雨雨点点就会噼噼啪啪地降落到大地上。就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许雨后，我们会看到地上有许多多水洼水洼，就就像像有趣的镜子，映射有趣的镜子，映射着我们的脸。着我们的脸。雨点雨点奇妙奇妙水洼水洼奇妙奇妙 运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。新知讲解 一天结束了，落日的一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好余晖不时变
3、幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。红色和紫色。 黑夜降临了，我们看黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就见夜空中群星闪烁，就像像千千万万支极小的蜡烛在千千万万支极小的蜡烛在发光。发光。比喻比喻星星星星奇妙奇妙落日落日奇妙奇妙新知讲解大地的奇妙大地的奇妙春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天新知讲解 我们能看到植物生我们能看到植物生长的奇迹长的奇迹 极小的一极小的一粒种子种到地里，生根、粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，发芽，不久就开花了，花很漂亮。花很漂亮。这里破这里破折号的折号的作用是作用是什么？什么？解释说明解释说明植物生长奇妙植物生长奇妙新知讲解
4、我们能看到各种水果诱人的颜色，我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润圆润的鲜的鲜红色红色的樱桃，的樱桃，深紫色深紫色的李子的李子浅黄色浅黄色的梨。的梨。果实奇妙新知讲解夏日，树叶带夏日，树叶带给我们这么多给我们这么多绿荫绿荫。夏日的绿荫夏日的绿荫奇妙奇妙新知讲解秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹我们领略秋风
5、的劲吹树枝颤动，树叶飘落树枝颤动，树叶飘落 。新知讲解 冬天，我们看到了冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它房檐下垂下的冰柱，它们好们好像像一把把锋利的刀一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就落下的小水滴，就像像一一颗颗珍珠。颗颗珍珠。把冰雪比作刀剑把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙新知讲解 这是一个奇妙的世界，一切看这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。上去都是有生命的。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。只要我们去寻找。首尾首尾
6、呼应呼应 最后最后两段与第两段与第1 1自然段是自然段是首尾首尾照应照应关系。关系。文末总结，与文首照应，文末总结，与文首照应，更加强烈的表达了更加强烈的表达了作者的思想感情作者的思想感情。新知讲解开头：这是一个奇妙的世界。中间：天空、大地结尾：世界上存在的奇妙事物是无穷的。总分总课文结构课文结构新知讲解疑难探究疑难探究 生活中不是缺少美，只要我们仔细地观察、生活中不是缺少美，只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。寻找，就能从极普通的事物中找到美。学了这篇课文，你有哪些感想？学了这篇课文，你有哪些感想？新知讲解讨论讨论：结合生活，说说你对：结合生活，说说你对“一切看上去都是一切
7、看上去都是有生命的有生命的”这句话的理解。这句话的理解。 自然界的万事万物都是在变化当中的，都自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。察，就能发现它的美丽。拓展欣赏戈壁新知讲解雪山雪山新知讲解高原高原 天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛
8、。 课堂总结拓展阅读美丽的小山村美丽的小山村我的姥姥家，住在一个小山村。那里可真是我的姥姥家，住在一个小山村。那里可真是“一水护田将绿绕，两山排闼送青来一水护田将绿绕，两山排闼送青来”啊啊！一到春天，村内村外，满山遍野，都开满了鲜花。五颜六色，争奇斗艳。有金黄的迎一到春天，村内村外，满山遍野，都开满了鲜花。五颜六色，争奇斗艳。有金黄的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花春花，粉红的桃花，雪白的梨花还有许多叫不上名字的，像是约好了似的，争相还有许多叫不上名字的，像是约好了似的，争相开放。这样的景象，保准能让你驻足观看，流连忘返。开放。这样的景象，保准能让你驻足观看，流连忘返。待到夏天，那里绿树成荫，流
9、水潺潺，鸟语花香，令人心驰神往。不信，你看那树下，待到夏天，那里绿树成荫，流水潺潺，鸟语花香，令人心驰神往。不信，你看那树下，都挤满了乘凉的人，滔滔不绝地说着什么，也有旁若无人地唱着歌的，欢乐极了。都挤满了乘凉的人，滔滔不绝地说着什么，也有旁若无人地唱着歌的，欢乐极了。拓展阅读到了秋天，那里花果飘香，令人心醉。就连果实宝宝似乎都抢着对农民到了秋天，那里花果飘香，令人心醉。就连果实宝宝似乎都抢着对农民伯伯说：伯伯说：“快来摘我吧，我可甜了快来摘我吧，我可甜了”。你挤我，我挤你，都争着抢着往农。你挤我，我挤你，都争着抢着往农民伯伯的罗筐里跑。跑得快的摆出一脸的傲气；跑得慢的露出羡慕的眼神，民伯伯的
10、罗筐里跑。跑得快的摆出一脸的傲气；跑得慢的露出羡慕的眼神，像是在开展秋季赛跑呢。像是在开展秋季赛跑呢。到了冬天白雪皑皑的时候，孩子们在雪地里尽情地玩耍，有的堆雪人，到了冬天白雪皑皑的时候，孩子们在雪地里尽情地玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗。你瞧，有的小朋友在雪地上打着滚，还有的直接把雪送到嘴有的打雪仗。你瞧，有的小朋友在雪地上打着滚，还有的直接把雪送到嘴里，美滋滋地吃着呢。里，美滋滋地吃着呢。这就是我姥姥家的小山村，一个美丽而神奇的地方！这就是我姥姥家的小山村，一个美丽而神奇的地方！拓展阅读思考：思考：1.1.作者按什么顺序，从哪几个方面写了小作者按什么顺序，从哪几个方面写了小山村的美丽？山村的
11、美丽？2.2.文章表达了作者怎样的思想感情？文章表达了作者怎样的思想感情？1.按照一年四季的先后顺序，从春天的鲜花、夏天的按照一年四季的先后顺序，从春天的鲜花、夏天的树荫、秋天的水果和冬天的雪地四个方面写了小山村树荫、秋天的水果和冬天的雪地四个方面写了小山村的美丽。的美丽。2.文章表达了作者对小山村的热爱与赞美。文章表达了作者对小山村的热爱与赞美。课堂练习一、根据课文内容填空。 1、有时，云彩在（ ）的天空中飞行，如同经过（ ）一样，呈现出（ ）的形状，告诉我们许多（ ）的故事 2、冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（ ）在阳光下闪耀。等到（ ）融化时，从房檐上落下的（ ），就像一颗颗珍珠。 蓝色雕饰各种奇妙奇妙一把把锋利的刀剑积雪小水滴课堂练习二、把下列词语和相应的解释连起来。二、把下列词语和相应的解释连起来。雕饰 本文指樱桃表面光滑润泽。余晖 形容轻快地跳起舞来。圆润 用雕刻或雕塑进行装饰。翩翩起舞 傍晚的阳光。板书设计清晨：太阳、云彩 雨中、雨后：雨点、水洼傍晚：余晖夜晚：群星闪烁植物生长、水果 夏日：绿荫秋天：光芒、动物、风和落叶冬天：冰雪22、我们奇妙的世界天空大地 景色美丽财富丰富热爱寻找发现 把课文读给家长听，与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙！作业布置
