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1、策划建议 | Planning advice 写字比赛策划书 写字较量策动书(一)一、较量目的：为检验开学以来写字课的效果，进一步引起同学对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法较量。二、较量要求：1、参赛对象：一至六班级全体同学。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二班级用铅笔书写，三至六班级同学钢笔或签字笔。书写内容：古诗两首(格式自定)，在参赛纸的右下方写好自己的年级、姓名。参赛作品的卷面须整齐，无折皱、没有卷曲。每班交作品5件(三、四、五班级每班交作品6件)，须在3月26日12：00前交语文
2、教研组长。三、较量方式：1、全员参与。2、较量时光：3月25日下昼第四节课。3、较量地点：各班教室。四、奖项设立：一至三班级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六班级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名五、评委：组 长： 商某某副组长： 苏某某 洪某某成 员： 唐某某 袁倩倩 黄某某杨某某 张某某写字较量策动书(一)一、较量目的：为检验开学以来写字课的效果，进一步引起同学对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法较量。二、较量要求：1、参赛对象：一至六班级全体同学。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：
3、一至二班级用铅笔书写，三至六班级同学钢笔或签字笔。书写内容：古诗两首(格式自定)，在参赛纸的右下方写好自己的年级、姓名。参赛作品的卷面须整齐，无折皱、没有卷曲。每班交作品5件(三、四、五班级每班交作品6件)，须在3月26日12：00前交语文教研组长。三、较量方式：1、全员参与。2、较量时光：3月25日下昼第四节课。3、较量地点：各班教室。四、奖项设立：一至三班级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六班级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名五、评委：组 长： 商某某副组长： 苏某某 洪某某成 员： 唐某某 袁倩倩 黄某某杨某某 张某某写字较量策动书(二)为弘扬中国书法之魅力，提升当代高校生的
4、书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的深厚的年级与校内气氛，特由10级学校训练文科班举办三笔字现场书法大赛。一、活动主题：10小教文三笔字大赛二、活动目的：提升学友们的书写能力和书法涵养，帮忙学生们养成一种酷爱书法的习惯，写出一手好字三、活动时光：四、活动地点：五、活动内容：以班为单位，动员本院书法兴趣者乐观才赛，较量赛程不预赛，惟独决赛，当场评知名次和颁奖六、主办单位：10小教文七、才赛对象：10小教文全体成员及10届各班代表八、奖项设置：一等奖(1名);二等奖(2名);三等奖(3名);优秀奖(6名)九、赛前预备：各班先通过预赛选出代表，再由代表参数，自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑
5、板由主办方提供十、大赛评委：教师、本院同学会成员和校书法协会成员十一、获奖人员与评委合影(由特定的人员进展摄影)，作品展览十二、大赛圆满完毕，会场由后勤人员负责十三、大赛经费：(二)为弘扬中国书法之魅力，提升当代高校生的书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的深厚的年级与校内气氛，特由10级学校训练文科班举办三笔字现场书法大赛。一、活动主题：10小教文三笔字大赛二、活动目的：提升学友们的书写能力和书法涵养，帮忙学生们养成一种酷爱书法的习惯，写出一手好字三、活动时光：四、活动地点：五、活动内容：以班为单位，动员本院书法兴趣者乐观才赛，较量赛程不预赛，惟独决赛，当场评知名次和颁奖六、主办单位：10小教文七、才赛对象：10小教文全体成员及10届各班代表八、奖项设置：一等奖(1名);二等奖(2名);三等奖(3名);优秀奖(6名)九、赛前预备：各班先通过预赛选出代表，再由代表参数，自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方提供十、大赛评委：教师、本院同学会成员和校书法协会成员十一、获奖人员与评委合影(由特定的人员进展摄影)，作品展览十二、大赛圆满完毕，会场由后勤人员负责实用借鉴| Practical lessons页 3
