【测试训练】《动物笑谈》同步习题第1课时

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1、动物笑谈测试习题1.2.第一课时3.A.尊严 滑翔不漏痕迹C.余辉 鹦鹉 迫不急待根据文意，以下用词合适的一组是(1)我因此得到一个颇为B.温训D.禁锢的结论:障碍写照念念不舍怪诞不经如果我要小凫跟着我走，我得学母以下加点字的注音有误的一项为哪一项(A.驯养(xun)羞性(qid)怪，不经(ddn) 神采，奕(yi)B.嗔怪(chen)孵卵(fu)C.蹒硼(shan)虐待(ntie)大相径庭 (jing)D.哺乳(bu)雏凫(fu)张牙舞爪(zhud)以下词语书写完全正确的一项为哪一项()凫一样叫才行。(2)有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久(3)可可伸开了翅膀(3)可

2、可伸开了翅膀了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。(4)但是水鸭子就不同了，但凡由人工孵卵器养出的小凫，总是极其难以接近。A.清楚疑问缓慢 羞怯B.清晰疑虑迟疑羞涩C.清楚疑虑迟疑羞涩D.清晰疑问迟疑羞怯4 .解释下面的词语。(1)蹒跚:(2)怪诞不经:大相径庭:(4)神采奕奕:5 .填空。本文动物笑谈谈作者是， （国籍）动物行为学家、科普 作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。著有攻击的秘密 狗的家世等。6 .以下各句没有运用比喻的是（）A.那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是他们真正的母亲似的。B.只要有半分钟的时间忘了 “呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子

3、就 拉长了，和小孩拉长了脸一样。C.忽然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂起来。D.我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。7 .以下说法不正确的一项为哪一项（）A.动物笑谈选自所罗门王的指环，作者是奥地利动物行为学家、科普 作家康拉德劳伦兹。B.本文采用“总一一分”式结构展开全文，作者从两个方面与读者提供了在 动物研究中的趣事。C. “好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这 真是值得大哭特哭的理由呢！”这两句调侃的话，流露出作者对水鸭子的厌恶之 情。D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之 余也忍俊不禁。8.阅读文章，完成以下各题。有一段时

4、期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的 疑问。疑问是这样的：刚刚从人工孵卵器孵出的小雁鹅，总是把第一个碰到 的生物认作是自己的母亲，并且一心一意地跟随着她；但是水鸭子就不同了， 但凡由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯，难以接近，每次一出壳，就 赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。这是什么缘故呢？记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也 是马上就逃走了，我费了好大的劲才把它们抓了回来。又一次我让农场里的 一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真 正的母亲似的。我猜测关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是 那只家养的白鸭还是麝香

5、鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样一这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的，在这段驯 养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持 原样。我因此得到一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母 凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出阵眸的叫声，小牛就以为他 是母牛布什的诗句正是这种情况的最正确写照。于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把 一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母 水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它 们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们

6、带走。我的猜测因此完全 得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反响，却不知道母亲该像 什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人， 都成了它们的母亲。不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍 匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走， 它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多 久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它 们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭 子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了 “呱格格格，呱格格格”地 唱着，小凫的颈子

7、就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫 唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以 为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢！小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲的需索不休，带它们真是累人的差 事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎嘎地叫，这真不是好玩 的。不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了。所以，那个星期天，当 我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着，而心中 正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一 排入，他们全都脸色煞白。（1） “他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出眸眸的叫声，小牛就以为他是母牛。” 布什

8、的诗句正是这种情况的最正确写照。“这种情况”指哪一种情况？答:（2）我在做人工孵化小水鸭这个实验前有一个猜测，这个猜测是什么？答：（3）为什么说带小水鸭真是累人的差事？既然是累人的差事，我为什么还要 这样做？答：（4）好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这 真是值得大哭特哭的理由呢！这句调侃的话，流露出作者怎样的情感？答：参考答案第一课时1 .答案：ABC.全部正确；D.有误，“张牙舞爪”的“爪”应读作“zhio”。应选：D。解析：此题考查学生对读音的掌握。做好此题，就要认真阅读选项中每一个 加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。2 .

9、答案：A.有误，“不漏痕迹”写作“不露痕迹”；8 .有误，“温训”写作“温驯”，“念念不舍”写作“恋恋不舍”；C.有误，“迫不急待”写作“迫不及待”；D.正确。应选：D解析：此题考查错别字的辨析。平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及 词语的正确写法。3 .答案：“清楚”是指明白；有条理。“清晰”指看得很清楚，很逼真。这里 选用“清晰”与“结论”搭配。“疑问”指有怀疑或不理解的问题。“疑虑”意思为迷惑，不理解；面有疑惑； 怀疑，不相信；疑虑不安，犹豫不定等。这里是说心中长久的“疑虑”。“缓慢”通指事物开展进程缓慢。“迟疑”指犹豫；拿不定主意。这里选用“迟 疑”，表示可可伸开了翅膀但是犹豫了一会

10、。“羞怯”指害羞或害怕。“羞涩”指心里害羞而举动拘束不自然。这里选用“羞 怯”形容人工孵卵器养出的小凫的胆小害怕。应选：Do解析：此题考查词义辨析。要正确辨析词语，首先要理解词语本身的含义, 然后辨析其细微差异，根据语境进行选择。4 .答案：（1）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（2）离奇古怪，不合常理。（3）形容彼此相差很远。（4）形容精神饱满，容光焕发。解析：此题考查词义的理解。解答此题，注意加强对教材注释和课文后列出 的字词背诵积累等。5 .答案：康拉德劳伦兹奥地利所罗门王的指环雁语者解析：此题考查学生识记文学常识识记能力。识记文学常识关键在平时积累， 文学常识正误的判断点是：作者名（

11、字、好）、称谓、生活时代、作品名、体 裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。6 .答案：A.把“她”与小家伙的真正的母亲进行类比，不是比喻；8 .将“小凫的颈子拉长”比作“小孩拉长了脸”，是比喻；C.将他比作大兵，是比喻；D.将四周人的比作生根的植物，是比喻；应选：A解析：此题是考查对修辞手法的判断。首先要了解常见的修辞方法有比喻、 拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信 息，辨析所用的修辞方法。7 .答案：cA.表述正确；8 .表述正确；C. “厌恶之情”错误，那两句调侃的话，流露出作者对水鸭子的喜爱之情， 同时也表达出作者醉心科学研究的情怀；D.表述正

12、确。应选：Co解析：此题考查学生识记文学名著常识的能力。识记文学名著常识关键在平 时积累，文学常识正误的判断点是：作者名、生活时代、作品名、体裁、书 中人物、主要情节、作品主题及风格、人物情节等。8.答案：（1）指如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。解析：（1）此题考查代词指代内容的理解。结合前一句内容来看，作者的“这 种情况”指的是前一句“如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行”。答案：（2）新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反响，却不知道母亲该像 什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人， 都成了它们的母亲。解析：（2）此题考查信息的筛选。解答此题在整体

13、感知文本内容的基础上， 从段落中筛选出答案。根据第二段“我猜测关键一定在母鸭的叫声上， 但是叫法却还保持原样可知，我猜测“新出世的雏凫只对母凫的叫声有本 能的反响”。答案：（3）小鸭子对母亲的需索不休，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地 嘎嘎地叫。表现了科学工作者研究时专注忘我的精神。解析：（3）此题考查理解文章内容。由第五段“我原和小鸭子一样匍匐在草 中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们 就不动了” “为了要它们跟着我，我不得不蹲着走”“尤其糟的是，做母亲的 水鸭子得时刻不停地叫唤”可知带小水鸭不但得蹲在地上爬行，还得不停地 嘎嘎地叫，非常累。明知很累，“我”仍然去做，表现了 “我”专注于科学研 究，为科学甘于献身的精神。答案：（4）作者用诙谐调侃的语气，写出了做水鸭子母亲的不易，流露出作 者对动物的热爱和对生命的尊重。解析：（4）此题考查作者情感的归纳。作者运用拟人的修辞方法“大哭特哭” 生动的表达了鸭子的胆小可爱以及对“我”的依赖，表达了作者对小鸭子的 喜爱呵护之情。