《幼儿园：好喝的果汁》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：好喝的果汁（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好喝的果汁目标.了解果汁是由水果变化来的,大胆猜想不同果汁的颜色。1 .感受榨汁机把水果榨成果汁的变化过程，体验品尝果汁的美味。准备.经验准备:幼儿喝过果汁。1 物质准备：几种常见的水果。（苹果橙子、石榴、物猴桃等。）超市买来的果汁（草莓汁、橙汁等），并将准备好的果汁倒人透明容器中。管榨汁机，白 色透明塑料杯假设干。示范图好喝的果汁（见主题材料）o重难点分析1 .重点:引导幼儿观察并发现果汁是由水果变化来的，知道各种果汁有不同的颜色以及不同的 味道。2 .难点:在教师使用榨汁机的过程中仔细观察，感受由水果到果汁的奇妙的变化过程,并能用 单的语言描述过程。活动过程：L游戏:猜一猜，这是什么果汁。
2、出示装在适明容器中的儿种果计，请幼儿根据它们的颜色猜循是什么水果的果汁?教师:猜一 猜,这些都是什么果汁？3 .每个动儿品尝一点果汁，再根据颜色和味道蒲猜看是什么水果的果汁，教师:你刚才喝的 是什么果汁?（给幼儿看一看果汁的外包装,揭晓答案。）.教师:果汁好喝吗?你们知道果汁是怎 么做出来的吗？4 .现场榨汁，幼儿观察榨汁的过程。教师:果汁是从水果里榨出来的。那么，水果怎样变成果汁的呢？教师介绍榨汁机:把水果变成果汁需要-样工具帮助，这就是榨汁机。今天我们就用这种机器 来榨出好喝的果汁。根据幼儿的喜好选择水果榨汁。教师:今天我们来榨石榴汁!（出示剥好的石榴籽。）看一看，石榴是什么颜色的?猜猜看，榨好的石榴汁可能是什么颜色呢？现场用榨汁机榨汁，提醒幼儿在榨汁过程中注意水果的变化以及果汁颜色的变化。（再选 择一种水果榨汁。）.品尝。幼儿品尝鲜榨的果汁，欣赏果汁的颜色，体会品尝这些好喝的果汁的美妙感觉。教师：果汁 好喝吗?喝到嘴巴里是什么感觉？建议.教学变式:榨好的橙计可以放点糖，口感会更好。有的果汁榨好后要在一定时间里喝完，不 然会变颜色。1 .领城延伸:在生活区里提供手动榨计机，让幼儿尝试自己榨果汁。（橙子比拟适合）.家园共育:鼓励幼儿平时在家每天吃水果，或是喝果汁，有益身体健康。
