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1、高校学生党建和学风建设相结合创新机制探究摘要：学风，是校风的一部分，学风建设是校 园文化建设的重要内容，是大学生思想政治教育的重要任 务。进一步加强和改进思想政治教育，加强校园文化建设， 建设和谐校园，都需要大力加强学风建设。而现今，大学校 园内部分大学生的学习积极性有待进一步提高，且在日常学 习中，学生的迟到、早退、旷课等行为时有发生。学生的出 勤率不能得到保证，成绩自然随之下滑，也容易带给周围学 子一股不正之风。恰恰处于学生群体中的入党积极分子和学 生党员对周围同学发挥着不可忽视的带头作用。我们试图以 入党积极分子和党员的先锋模范作用作为出发点，将学生党 员队伍素质建设和学院学风建设相结合
2、，理论联系实践，不 断探索完善学风建设之路，也进一步提高党支部活动的吸引 力、感染力。关键词：学风建设；学生党建；创新机制学生党建工作办公室，是在学院党委领导下的、主管学 院学生入党及党内事务的学生组织，由学生党员及入党积极 分子构成，是学生工作的核心灵魂。而学风建设，则是学生 工作的重中之重。学风代表着成绩，代表着在校生的学习情 况，更代表着毕业生的就业情况，所以，学风建设便处在举 足轻重的位置。那么，什么是学生党建与学风建设相结合呢？为什么要 将学生党建与学风建设相结合呢？如何才能将学生党建与 学风建设相结合呢？首先，发挥党员模范带头作用，服务我院学生学风建设, 联系广大师生，以党风促学风
3、，践行党员先进性。我院以党 员的先锋模范作用为出发点，将学生党员队伍素质建设和学 院学风建设相结合，理论联系实践不断探索完善学风建设之 路。这还要从学风建设制度说起，我院学风建设制度包括日 常考勤制度和学业考察制度两大方面，现介绍如下：日常考勤制度，是指从本院入党积极分子中选取若干学 习成绩优异、有责任心与上进心、对党忠诚、乐于奉献的同 学作为“学风督察员”，学风督察员主要的职责为协助学生 党建办公室与任课教师做好对本院同学日常课堂出勤情况 的监督，使学院能够及早发现不良现象的苗头并加以遏制， 杜绝迟到、早退、旷课等现象；学业考察制度，是指在所修 课程的考试中，对挂科同学进行提醒，对不及格的科
4、目达到 一定数量的同学做出学业警示、学业警告、学业留级与学业 淘汰的处罚，从而加强对同学们学业情况的监督。在日常考勤工作中，严格课堂和考试纪律，检查情况随 时通报，建立周反馈、月反馈等预警机制，对于周、月学期 考勤数据进行公示。对旷课、迟到、早退等非正常出勤的学 生，按照有关管理规定予以严肃处理。在开展的不同形式的 教育培训活动中，要求学生干部、党员、入党积极分子以身 作则，率先垂范，严于律己，在“学风建设”活动中带领全 院学生深入开展优良学风建设。学期中不定期的开展各种形 式的学生党员会议，在调查研究的基础上，找准各年级学风 建设存在的薄弱环节，并定期召开学生代表，老师交流座谈 会，并向老师
5、同学汇报各科各班考勤情况，对阶段累计次数 较多的学生进行口头批评警告。听取相关教师对我院学风情 况指出的不足和提出的解决办法，讨论分析缺勤同学的学习 状态和近期思想动态，以便更好的“对症下药”，及时解决 该同学的困惑，提高全院学生出勤率。实施过程中将缺勤记 录分为周、月、学期三个时间段进行总结，并在我院公告栏 中进行公示。同时在每周学院教师会议上由辅导员老师将考 勤记录反馈给各班班主任，以便班主任及时了解与缺勤严重 的同学联系。对于学风督查员贯彻严格责任制，由其入党培 养人定期对其工作态度，工作成绩进行考察。其次，督察员本身意识到自己的带头作用，能够在日常 生活与学习中不断自省并发现身边朋友的
6、不足，共同改正、 进步，真正成为周围学生群体的榜样，发挥出自身的模范带 头作用，从而充分带动同学们对于学习的积极性。考勤制度 实施过程中，更多同学发现身边党员与积极分子的改变并反 省自身存在的不足，从而做出正确的行为选择，部分还能积 极参与到学院的学风建设当中，促使大家共同进步。对于小 部分仍需督促的学生，考勤制度能成为一种约束力。通过学 风督察制度的实施，不仅能够提高各个班级的出勤率，使同 学们逐渐养成更好的学习习惯，并能在适应中认识到身为学 生的中心任务，找到自己的目标，令自身在这个过程中得到 提高。课堂出勤率得到保证，学生课堂效率提高，学生的学 习积极性也自然逐步高涨。良好的学习风气得到
7、任课教师与 同学们的一致认可，这将成为整个学院乃至全校的宝贵财 富。然后，考勤制度的总目标不在于强制同学们不旷课，也 不仅仅局限于增加上课人数、提高课堂的出勤率，而是让同 学们真正认识到自己身为学生的中心任务是学习，而出勤率 则是优异成绩的必要前提，这一点是至关重要的。因此，我 们需要更加认真的对待我们现阶段所学习的课程，从学习中 体会到知识作为一种财富的必要性所在。最后达到在学习中 不断地提高自身的专业文化水平与文化素养，能于就业时成 为社会所需要的全方面、高素质人才。考勤制度的实施确实 具有十分必要的作用并存在着良好的前景成果。它的实施对 教育质量的提高有着不可忽视的作用。因此，我们需要更
8、加 关注学院至整个学校的出勤情况，以提升我们的学习风气， 巩固我们的学校管理，增加学校的人才输出。从我院的实践中我们得出党员素质建设与学院学风建 设息息相关。首先学生党员来源于学生，从源头上提高学生 整体素质有助于提高党员素质的基点。其次由学生党员发挥 自身模范作用，带头提高自身学业水平，约束自己行为这些 都可以反作用于学生群体。在工作中坚持普遍性与特殊性想 结合的工作方法，在确定的制度运行体制下辅以不确定因素 能够让制度更加严谨，更灵活处理突发情况，更具活力。最 后开展结对帮扶、党员志愿服务活动必须建立一套量化指 标，以便在活动初期起能够增强政策的可操作性。综上所述，学生党建与学风建设相结合的实施确实具有 十分必要的作用并存在着良好的前景成果。它的实施对教育 质量的提高有着不可忽视的作用。因此，我们需要更加关注 学院至整个学校的出勤情况，以提升我们的学习风气，巩固 我们的学校管理，增加学校的人才输出。作者简介：柴桐(1981. 7-),男，天津人，就职于天津 商业大学，担任2013年天津商业大学党建创新立项课题负 责人。王舒婷(1985. 5-),女，河北人，硕士研究生，就职于 天津商业大学。
