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1、以人为本科学发展不断开创大学生思想政治教育工作新局面长春理工大学党委（2010年2月6日）多年来，长春理工大学坚持从培养社会主义合格建设者 和可靠接班人的战略高度出发，高度重视大学生思想政治教 育工作，进一步明确工作定位，拓宽工作思路，创新工作载 体，积极推进工作向深层次、高水平发展，取得了显著效果。一、明确理念，树立目标，构建科学高效的体制机制学校始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为 指导，深入贯彻落实16号文件精神，牢固树立“以人为本、 全心全意为学生成长成才服务”的理念，着力解决好培 养什么样的人”和“怎样培养人”的问题，以科学高效的体 制和机制确保工作效果。一是“全员、全方位、
2、全过程”育人的领导体制运行 得力。学校成立了大学生思想政治教育工作指导委员会，负 责统一指导和协调，并明确党政机关、教学部门和教辅单位 的育人职责。各学院也成立了相应的工作小组，切实肩负起 本学院的教育工作。由于运行得力，学校逐渐形成了党委统 一领导、党政齐抓共管、部门分工协作、贯穿学生培养始终 的“全员、全方位、全过程”育人工作格局。二是“教、导、育、助、评”五位一体的工作机制作 用明显。教，就是以思想教育为主线，培养良好的思想品德 素质；导，就是以校风学风建设为重点，引导学生勤奋学习、 立志成才；育，就是以多彩的活动为载体，培育健康高雅的 校园文化；助，就是从学生的成长成才需要出发，服务、
3、帮 助学生；评，就是以科学评价和典型示范为手段，构建多元 的激励体系。这一工作机制的施行，有效整合了资源、充实 了内容，取得了良好的工作效果。2007年该机制荣获吉林 省高校学生工作创新奖。二、德育为先，培养至上，着力塑造高尚的思想品格 一是以扎实有效的课堂教育夯实主渠道。学校采取切实措施不断提高教学质量，充分发挥思想政治理论课的主渠道 作用。近三年获省级教学成果奖1项，省市各级表彰奖励10 余项；建成省级精品课1门、优秀课3门；近五年省部级以 上科研项目80余项，经费400余万元，出版专著10余部， 论文300余篇，获多项科研成果奖。二是以贴近学生的课外教育占领主阵地。科学构建了日常思想政治
4、教育体系，将教育内容贯穿于大学四年。一年级 抓角色适应，重理想信念引导；二年级抓专业引导，重创新 精神培养；三年级抓成才教育，重实践能力提高；四年级抓 职业教育，重毕业就业指导。三是以特色鲜明的教育活动打造品牌。学校以“凝聚特 色、打造精品”为目标，积极培育思想教育精品活动。理学 院“代理妈妈”、光电学院“科技之光”创新大赛等15项活 动，经过多年的发展建设，形成了鲜明的主题和特色，较好 地发挥带动和辐射作用。四是以创新多元的网络手段搭建新平台。积极加强网络 思想政治教育，建设各类教育网站，设立书记信箱和校长信 箱等，畅通网络舆论渠道，及时解决学生实际问题。2008年 建立了省内高校第一家辅导
5、员博客网站，搭建全新工作平 台，辅导员与学生心灵交融，发挥了很好作用。三、以人为本，规范引导，大力营造优良的校风学风 一是以系统工程培育优良校风。2007年，学校以更名后 第一次党代会为契机，组织实施了精神文明建设工程，实施 了理论武装、旗帜堡垒、育人、校园文化等8项子工程，通 过开展“百班、千寝、万人共建文明校园”等多项活动，营 造了文明和谐校风。二是以长效机制营建优良学风。学校出台了关于加强 学风建设的实施方案，大力开展“营造理工好学风”等活 动。三年来共举办大师系列报告会、中外大学校长论坛” 等学术活动30余次，各类竞赛200余项。考研率逐年提升, 近三年平均22%,部分专业超过50%;
6、学生竞赛屡获大奖， 2006年以来获省级及以上奖励609项。、营造氛围，培育精神，精心建设高雅的校园文化一是以理工精神彰显校园文化主题。学校继承和弘扬“志存高远.坚毅自强、知行合一.追求卓越”的理工精神。校训、校歌、校标、校徽、校史馆等标识，拓荒牛、孔子塑 像、追光塑像等人文景观，体现学校特色，彰显育人内涵。 积极开展各类爱校荣校教育、使学生在浓郁的理工精神氛围 中成长成才。二是以军工特色浓厚校园文化底蕴。学校过去隶属兵器 部，为国防服务，积淀了厚重的军工特色文化底蕴。2009年 王大飾展览馆被授予首批“国防军工文化教育基地”；开展 “两弹一星”和“载人航天精神”主题教育活动，邀请科工 委将军
7、孙锦云.航天英雄杨利伟等来校做报告等，培养学生 严明的纪律、顽强的作风；空军国防生更是成为校园内一道 亮丽的风景线。三是以红色旋律引领校园文化方向。不断加强党团组织 建设，切实加强理论武装，学生自学组织“青年马克思主义 学会”已形成特色，学习汇报和心得24万余份；积极开展“红色旗帜J “五月朝阳等活动，党员实现了 “思想、能 力、学习”三领先。2009年，红色校园文化项目获省校园文 化建设优秀成果二等奖。是以多彩活动丰富校园文化生活。每年一度科技文化艺术节已举办二十届；体育节倡导学生“每天锻炼一小时， 健康工作五十年，快乐生活一辈子”；社团活动月、中俄大 学生艺术联欢节、高雅文化进校园等活动异
8、彩纷呈；社会实 践和志愿服务活动扎实开展。五、促进成长，关注需要，用心搭建广阔的服务平台一是以“全程指导的就业服务为成功导航。构建了 “面 向市场、上下联动、全员参与”的就业工作模式。将就业指 导课纳入必修课，在省内高校中率先成立了 职业规划咨询 工作室”。三年来3000余家企业来校招聘，提供有效岗位 50000余个；就业率和就业质量在省内名列前茅，毕业生被 国内500强、政府、事业单位录用的约占60%。二是以“预防为本”的心理服务为成长护航。构建了 “发 展为本、预防为主”的工作模式。对学生进行全面排查，建 立重点学生谈话制度；每班配备心理委员；开设心理健康课 程；建立宣泄室，在线答疑咨询；
9、每年举办健康节；培训骨 干教师等系列措號和细致的工作，避免了可能发生的一些极 端事情。三是以“助困助学”的资助服务为成才助航。构建了全过程财力支持、全方面素质养成和全方位教育推动的资助工 作体系；开发了省属高校第一个资助管理系统；设立奖助学 金11种、校内资助项目7项；近三年共设立社会奖助学金7 种，募集资金1300余万元。各级财政和学校共投入资助资 金9100余万元，30000多人次受益。六、科学评价，典型示范，努力构建多元的激励机制 一是以全面科学的评价体系引导学生。构建了以全面发 展为目标，以学生的思想道德、科学文化和身心健康素质为 依据，以综合表现为内容的测评体系，并将测评成绩作为奖
10、学金等各类评优及推荐就业的重要依据。二是以形式多样的评优活动激励学生。构建了涵盖学习 成绩、社会实践、综合素质、创新水平、科研能力等多方面 内容的学生评优体系。设立了竞赛奖、科研奖等五大类单项 奖；每年开展先进班集体、三好学生、优秀学生干部等多种 形式的评优活动，获奖面30%以上。三是以率先垂范的优秀典型教育学生。积极举办奖助学金颁奖典礼、感动理工人物评选等表彰活动；举办优秀校友、 十佳大学生、校园自强之星等各类报告会；广泛借助宣传栏、 校园网等媒介，大力宣传优秀学子的先进事迹，营造良好的 舆论氛围。七、全员参与，齐抓共管，全力凝聚强大的育人合力 一是以优质的教学团队打造精品课堂。努力建设一支
11、政 治素质过硬、专业水平高超的思想政治理论课教师队伍。现 有专任教师44人，与本科学生的比例为1:390。马克思主义 理论学科梯队被评为校优秀科研创新团队，思想政治理论课 教学团队被评为校优秀教学团队。二是以过硬的辅导员队伍引领学生成长。学校以“职业 化、专家化”为建设目标，使辅导员队伍“工作有条件，干 事有平台，发展有空间，待遇有保证”。现有专职辅导员93 人，与本科生比为1:192;近三年辅导员团队荣获省市优秀 组织奖、先进集体等20余次，涌现出省市级先进个人50余 人次。三是以联动的全员参与实现合力育人。学校注重发挥各 部门、各岗位及每一位教职员工的育人作用，全校上下凝聚 了强大的育人合力。建立“基层党支部一对一帮扶困难学生” 制度，开展“三育人”评选表彰、“天之骄子”、“桃李计划” 等活动，切实帮助学生解决学业、就业等实际问题。近年来，学校通过不懈的努力，取得了丰硕的成果。学 校连续被评为吉林省、长春市精神文明建设先进单位，大学 生思想政治教育工作获国家、省、市级表彰280余项，教职 员工获市级以上奖励700余人次，学生校内外获奖2万余人 次。中国青年报、中国教育报等各级媒体累计宣传报 道百余篇，赢得了社会各界的关注和认可，今后，学校将站 在新的起点上，切实承担起培养教育学生健康成长、顺利成 才、平稳走向社会的责任，为培养社会主义合格建设者和可 靠接班人做出不懈努力！
