2023年一年级少先队活动课课程精品讲义

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1、.- 一年级少先队活动课教案 活动主题: 学习队章我们的标志 活动目标: 了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养 珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 活动重点: 知晓队名、队旗、队徽、队的创立者、入队誓词，会唱队 歌、敬队礼、呼号；认识红领巾的含义；提出入队申请； 入队前为他人或集体做件好事。 活动形式: 中队交流会 活动过程 一、 出队旗（全体起立，行注目礼，奏出旗曲。 ） 二、 展示活动目标 三、 说一说 1、小朋友你们知道什么是“红领巾”吗？ 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么？ 3、什么是中国少年先锋队？ 四、认一认 1、认识中队旗，看看他由哪两部分组成的？ 2、认识队

2、徽。 3、介绍红领巾及由来。 五、考考你 1、少先队的创立者和领导者是谁？ 2、队的标志及意义是什么？ .- 3、少先队员怎样敬队礼？ 4、少先队员呼号是什么？ 5、少先队员的入队誓词是什么？ 六、听少先先锋队队歌 七、议一议你觉得自己有没有资格带红领巾？ 你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病？ 八、教师总结。 九、回家作业： A、回去和爸爸妈妈说说要戴上红领巾，你得做到哪些？ B、你还有哪些缺点需要改正？ C、争做一件好事! 十、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。 ） .- 一年级少先队活动课教案 活动主题: 礼仪感染入队仪式 活动目标: 通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和

3、自豪感 。 活动重点: 举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾； 入队宣誓；为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、 队员、代表发言；呼号；退旗。 活动形式: 中队交流会 活动过程 一、 出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。 ） 二、 宣布少先队入队名单 三、 中国少年先锋队队知识 1. 创立者和领导者 2. 队旗（大队旗、中队旗） 3. 队徽 4. 队的标志 四、红领巾的结法 红领巾的结法口诀： 左尖压右尖，底尖转一圈， 岔上拉底尖，底尖穿过圈。 五、队礼 六、队员、组织介绍 .- 七、新队员宣誓、呼号 八、队歌学习 九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。 ） .- 小学一年

4、级少先队活动课程教案 活动主题: 团队关爱认识新伙伴 活动目的 1、感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。 2、认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。 3、交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。 活动形式: 中队交流会 活动准备: 认识新同学，熟悉新环境 活动过程： 一、揭题导入。 同学们，我们现在都已经是小学生了。来到了这个新的集体中，有了许多的新朋友。今天，我们就一起来认识新伙伴。 二、开始活动。 1 、认识新伙伴。 2 、熟悉新校园。 3 、了解新老师。 4 、游戏活动： 找朋友; 动画展示; 5 、学唱歌曲： 我的朋友在哪里 、 幸福拍手歌; 6 、举办“真诚友爱

5、一家人”活动。 三、活动总结。 今天的少先队活动，我们认识了新同学，也熟悉了新环境，还积极参加了集体活动。都能感受到集体的温暖。老师希望同学们不断努力，寻找机会，在入队前能为同伴或集体做一件好事。 .- 小学一年级少先队活动课程教案 活动主题: 让红领巾更鲜艳一年级入队前教育 活动目的 1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣事情。 2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。 3、 调动学生佩带红领巾的积极性， 向学生提出上课自觉遵守纪律， 认真学习的要求。 活动形式: 课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等 活动准备: 教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领

6、巾的知识 活动过程： 一、说一说： 1 、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?( 自由发言) 2 、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?( 表示加入中国少年先锋队) 二、认一认： 1( 出示队旗) 这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢? 2( 出示队徽) 这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢? 3( 出示红领巾) 红领巾是从哪里来的呢? 4 总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 三、唱一唱： .- 现在我们就一起来学习少先先锋队队队歌

7、。 四、说一说 1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢?( 自由发言) 2你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?( 自由发言) 3 教师总结：好好学习，天天向上; 按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱; 关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。 五、学习队礼 课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗? 六、知识竞赛 .- 小学一年级少先队活动课程教案 活动主题: 民主参与组建中小队 活动目的: 组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。 活动形式: 中队交流会，民主选举会 活动过程： 一、明确要求。 同

8、学们，开学已经有一段时间了，今天这节课我们要通过中队交流会，民主选举的方法，组建我们中队的中队和小队。 二、召开全体队员会。 队员自我介绍和展示。 三、在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。 四、了解大队、中队、小队的建制与队干部分工; 五、建立少先队员“成长记录袋” 。 ： 六、倡议书 1. 编入新中队，参加中队组织生活，热爱中队集体。 2. 积极参加中队各项民主选举活动。 .- 小学一年级少先队活动课程教案 活动主题: 文明礼仪伴我行 活动目的: 1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一

9、个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动形式: 中队交流会 活动过程： 一、 活动开始 主持人 1：尊敬的老师！ 主持人 2：亲爱的同学们！ 合： 大家好！ 主持人 1：在这樱花飘香，春暖花开的时节，个个神采飞扬，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。 主持人 2：下面我宣布，一（2）班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！ 二、 文明礼仪小知识 主持人 2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在

10、校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。 主持人 1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？ （你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见） 主持人 2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，.- 握手，鼓掌） 队员进行文明用语表演。 主人 1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。 三、 小品文明礼仪多重要 主持人 2： 礼貌用语这么重要， 那么要是丢了的话， 会怎么样呢？请看小品 文明礼仪多重要 。 主持人 1： 看了这个小品， 我想大家都有很多想法， 请大家来说说你的看法。

11、队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。 主持人 2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。 四、 讲解小学生行为规范 主持人 1： 对于我们小学生来说， 小学生日常行为规范 也提出了明确的要求。请听：A同学为大家讲解文明礼仪规范。 主持人 2：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。 五、 三句半做文明好少年 主持人 1：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半做文明好少年 队员交流：朋友们，看了刚才的表

12、演，你想说点什么？ 六、 礼貌诗朗诵 主持人 2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。 主持人 1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么.- 就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面 请欣赏快板假如 主持人 2：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎！ 辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼

13、仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！ 七、主持人 1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。 .- 小学一年级少先队活动课程教案 活动主题: 交通安全 活动目的: 让小朋友们了解交通规则，从小养成遵守交通法规的好习惯。 活动形式: 中队交流会 活动过程： 一、老师讲解交通规则 二、认识交通标志 三、师：小朋友们现在我来考考大家。你们在十字路口看到了什么标志？过马路时要看什么标志？ 师：对，是红、黄、绿灯。 现在，我们来听听他们的讲话。 一个小朋友戴红灯头饰上台表演； 一个小朋友戴黄灯头饰上台表演； 一个小朋友戴绿灯头饰上台

14、表演； 师：小朋友们，你们听了红、黄、绿灯的话，懂得了什么？（指名回答） 四、学儿歌交通规则要记牢 五、小品小小交通员 (1) 小交通员学着交通警察的样子站在“十字路口”管理交通，一位 大爷走在快车道上，小交通员上前说： “老大爷您走错了道，行人应走人行道。 ”老大爷： “什么人行道、行人道？”只要有道都能走。 ”小交通员说： “行人 要走人行道，这是交通规则啊！要是大家都乱走，那就会发生交通事故的。 ” 老大爷听了连连说： “对，对”便向人行道走去。 .- (2) 一位少先队员一边拍着小篮球，一边横穿马路。小交通员上前拦住了他， 教育他： “过马路要走人行横道，看到绿灯亮才能走，更不能在马路

15、上玩球，这样是不安全的。 ”队员说了，不好意思地说： “我错了，今后再也不这样了。 ” 中队长：少先队员们，你们看了这两个小节目有什么想法？你打算今后怎样遵守交通规则？ （指名几个同学回答） 师：小朋友们，今天的活动就要结束了，希望大家通过今天的活动，做到在 马路上注意交通安全，听从交通警察叔叔的指挥，做遵守交通规则的好少年。 .- 小学一年级少先队活动课程教案 活动主题: 劳动最光荣 活动目的: 认识了解需要自己完成的力所能及的事情，并且学会生活小技能。 活动形式: 中队交流会 活动过程: 一、播放视频歌曲劳动最光荣 （每小组各唱一段，最后齐唱） 师： “小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福

16、的生活从哪里来？生齐答：要靠劳动来创造！ ” 师：那你们都参加过哪些劳动呢？（生：干活，做家务，工作）谈谈自己在劳动中的感受！ 师：小朋友说得真好！生活中处处离不开劳动。而且，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢？ 二、欣赏 小组带来的小皇帝 师： “同学们，你想对他们说什么？“自己的事情自己做！ ”对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。 三、我最棒！ 师：说得好，不如做得好！好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好！ ( 一) 系鞋带（二）穿衣服（三）包书皮 四、欣赏各小队在家劳动场面的照片。家务活 我也行 师：好紧张的比赛场

17、面呀！从比赛中可以看出，我们班的同学真能干！除了做.- 好自己的事情， 我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。 在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事？好，下面我们一起来看看各小组在家中的表现。 各小队选代表介绍一样劳动技能。 五、制定班级值日帮 同学们，你们学会了吗？ 身为班级的小主人，细心的你们有没有发现在班中，我们又都需要做好哪些劳动呢？你又愿意为班级做什么贡献呢？（大家畅所欲言） （擦桌子、扫地、浇花、擦黑板、擦窗台、墩地） 。 。 。 。 。 。各小组按学号来分工） 六、设立“卫生监督岗” 总结：劳动是快乐的，劳动是幸福的，让我们珍惜身边的劳动成果，请小组来给我们提出以下倡议

18、：其他同学有没有补充！ 设立卫生监督岗。 师：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！让我们用来结束这次活动吧！ ” 你拍一我拍一，好好劳动要牢记。你拍二我拍二，自己的事儿自己做。 你拍三我拍三，不会的事儿学会它。你拍四我拍四，服务他人牢牢记。 你拍五我拍五，我来把书排队伍。你拍六我拍六，我们劳动最美丽 你拍七我拍七，我把房间来整理。我拍八我拍八，地面脏了自己擦。 你拍九我拍九，不让脏水随处流。你拍十我拍十，热爱劳动是大事！ 小皇帝 A我是家里小皇帝 ，事事都得靠家长， B衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。 合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身肥肉一脑汤，老师提问就心慌 C那日我去大操场，

19、跳绳踢毽子真热闹， .- D可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙， 合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧！ 1、学唱劳动最光荣 2、那谁来说说什么是劳动呢？谈谈自己在劳动中的感受！ 3、练习( 一) 系鞋带（二）穿衣服（三）包书皮 4、在家帮父母做家务，拍照留念，并努力学好一门劳动技能。 5、我们应该怎样珍惜身边的劳动成果。 6、学习劳动拍手歌！ 7、寻找班级中的劳动岗位。 .- 小学一年级少先队活动课程教案 活动主题: 小学日常行为规范 活动目的: 为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要 求， 增强班级凝聚力， 使学生能把规范的要求内化为自己

20、自觉的行动， 做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 活动形式: 中队交流会、小品 活动过程: 一、谈话导入： 1 、同学们，现在你进入到一年级学习已经接近一年了，你最大的收获是什么呢？ 学生交流：学到了很多知识，交到了好朋友，会跳绳了 2 、那你觉得这些成绩的取得是怎么来的呢？ 对，正是因为你们有这样良好的习惯所以才会取得好的成绩。 3 、我们这些良好习惯的培养离不开小学日常行为规范的帮助，很多同学能按照日常行为规范去做，但有的同学还是有些地方做的不够好， ，这节课我们就对照小学日常行为规范规范自己的行为，看看哪里做的不够好，今后好好改正好吗？ 二、学习小学日常行为规范 1 、读一读，说

21、一说。出示小学日常行为规范 （1）自由朗读，找出自己印象最深刻的地方。 （2）小组内交流一下你印象深刻的部分，说一下你的理解。谈一谈哪个地方哪个方面你做的不够好。 .- 2 、议一议，评一评。请同学们找#from 本文来自学优高考网 ，全国最大的高考资源网 end# 一找我们班级中谁在平时做的最好，表现的怎么样。 （1）组内说，交流。 （2）请小组代表到前面交流。 （3）你从表现优秀的同学身上看到了什么？ 3 、结合同学们的交流，表扬优秀的同学。 （1）对常规优秀的同学进行表扬。 （2）请优秀代表交流自己平时是如何要求自己，如何去做的？ （3）你打算在日后怎么做？同桌交流。 4 、小结 刚才

22、同学们说的都非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言先举手； 专心听讲不做小动作。 希望同学们能对照 小学日常行为规范 ，规范自己的行为，养成良好的习惯，以便取得优秀的学习成绩。同时，课间活动我们也要遵守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 观看情景剧表演 1 、几个同学挤进教室。 2 、几个同学在教室里追打。 3 、女同学在跳绳，男同学在捣乱。 讨论：他们做的对吗？为什么？ 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。 .- 三、活动小结： 通过这次班队活动，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的

23、好学生，前一段时间里，做的不好的地方改正过来，成为一名合格的学生。 .- 一年级“ 讲文明，懂礼貌“ 中队活动课教案 一、活动目的 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 2、培养并要求队员养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。 三、活动过程 亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守小学生守则，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。 （一）、观看文明广告：说说感受。 下面请看小品一条

24、红领巾： 1、小品表演 学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生. 生 1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。 生 2：（慢慢抬起头）我只有一条红领巾，给你我就没有啦！ 生 1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。 生 2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了 生 1：高兴的走了（鼓掌） 李周学：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈， 2.快板 李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。下面请听请听:小快板：学习常规 3、礼貌对答 A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬） B：接受别

25、人的帮助，诚恳地说：“谢谢！” .- C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手） A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作） B：和亲友告别时，挥手说：“再见！” 齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。（退场，掌声） 谢谢、你好、对不起多么熟悉的话语啊！以文明之我，建设文明之班级，文明之校园。 当你想向同学借书看时，你该怎么说，怎样做呢？ （四）让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。 4、诗朗诵： 5、快板表演 不错，正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.请听拍手儿歌 6、拍手唱儿歌： 陈源：学会文明语,温暖你我他。今天，现场还来了一位小记者 7、现场采访请看小记者采访的礼貌小学生。 8.小快板学习常规 李周学:微笑是文明之花，属于你,属于我也属于他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏牢记我们小学生的日常行为规范，做一名文明守纪的小学生！ 我们会努力做一个文明合格的小学生，让文明之花开遍校园。 合： “文明之花处处开”主题班会到此结束，谢谢大家!