做好初三政治总复习的“三段”工作

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1、做好初三政治总复习的“三段，工作中考临近了，作为初三教师要为学生做好服务工作。 如何搞好思想政治课的总复习，我的做法是做好“三段” 工作。1、编织“网络”这是我说的第一段工作。由于政治是开卷考试与开放 性试题，题目活，为了让学生全面地掌握教材知识，作为教 师要对教材知识进行梳理，把教材的基本知识编织成“网络”, 指导学生上网。今年我编织了两张网，一是基本概念，二是 基本问题。基本概念，是指课本中的一些常识，即我们通常 说知识点，如初三部分中的“三个代表”“党的基本路线的内 容”“社会主义的本质”“社会主义初级阶段的主要矛盾”“现阶 段我国的基本经济制度”等，向这样的一些基本常识在初三教 材中有

2、60个左右，初二的法律部分也有60个左右，这一部 分的内容要求识记，如果没有基本常识的识记，就谈不上理 解和运用知识，政治虽然是开卷考试，但如果你对教材不熟 悉，考试要找到这些知识点，也是不容易的，更何况开卷考 试的大多数题目出的是活题。基本问题，是指课程标准中的 “理解”“活动”部分，这是教材的骨干知识，每年的主观性试 题部分，都是围绕这部分的知识点考。本文就如何编织基本 问题这张网，谈一点体会，仅供参考。去年总复习，对初三 部分第二、三、四、五课的内容，我给了学生一个6位数的 号码：321233这个6位数的号码就是一张网，基本上把这四课的内 容囊括了，事后学生认为这张网编得很精彩，因为去年

3、中考 题的初三部分考点都在网内，今年我将继续利用它，对一些 问题稍微作修改，下面就6位数的号码简要说明：“3、2”是第二课的基本问题。3,是“三个代表”，这在 教材45-46页，它是一个活动课的内容（这不仅是贯穿第 二课的重点，也是整个初三教材的重点）。2,是两个最基本 结论：社会主义救中国，社会主义发展中国。这是第二课的 2个节题，它是课程标准中的“理解”“活动”要求。中国人民 经过了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命的 实践得出一个最基本的结论，就是只有社会主义才能救中 国；新中国50多年来翻天覆地的巨变得出最基本的结论， 就是只有社会主义才能发展中国。社会主义为什么能够救中 国

4、发展中国，其根本原因就是中国共产党始终代表先进社会 生产力，代表中国先进文化前进的方向，代表中国最广大人 民的根本利益。“1、2”是第三课的基本问题。1,是一个中心，以经济 建设为中心。2,是两个基本点，即坚持四项基本原则和坚 持改革开放。这是党的基本路线的核心内容，第三课共有五 框内容其中的三框内容都是围绕着一个中心，两个基本点展 开的，一个中心，两个基本点它在课程标准中是“理解”“活动” 要求。“3”是第四课的基本问题。即三个特色，中国特色社会 主义经济、中国特色社会主义政治、中国特色社会主义文化。 围绕三个特色课程标准有2个“理解”、4个“活动”要求。“3”是纵贯第三、四、五课的重点，即

5、三大战略：可持 续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。可持续发展、 科教兴国的内容在第三、四课都有论述，第五课的主要内容 是谈科教兴国和人才强国战略。围绕三大战略课程标准有2 个“理解”，5个“活动”要求，这是初三教材的重中之重，三 大战略是当前中国的热点，三大战略的内容组合起来，就是 科学的发展观，这也是当前以胡锦涛为首的党中央新的发展 理念，是热点问题。2、搜集“热点”纵观近几年来的中考题，每年的考题与当前的时事“热 点”联系的非常紧密。绝大多数的主观性试题都是以时事材料 为背景，从材料中切入问题。这样的考题充分体现了理论联 系实际，体现了思想政治课的教学与时俱进，这也今后基础 教育改革

6、的方向，这样考才使政治课教学有了活力。中考考 “热点”已经不是秘密，问题是“热点”怎样与教材基本知识点 联系起来，从哪几个角度去考，这就需要我们去认真研究， 我的第二段工作就是搜集“热点”研究试题。从03年7月至现在我认为，国内有十大新闻值得注意, 把它概括起来也是一个6位数的号码：345612,仅供参考：3 ,去年7月份全国开展了一个学习贯彻“三个代表” 重要思想的高潮。4, 从去年10月至现在国家召开了四个非常重要的会 议。去年10月份党的十六届三中全会在北京隆重召开； 今年3月份十届全国人大二次会议在北京隆重召开；去 年12月份中共中央、国务院在北京隆重召开全国人才工作 会议提出人才强国

7、战略，这在我们党和国家的历史上是第一 次；今年2月份中共中央、国务院在北京隆重召开科技奖 励大会，为获得2003年度最高国家科学技术奖的科学家颁 奖，“四会”中的热点请大家关注。5, “神舟五号”载人航天成功圆了中国人的飞天梦。6, 朝核问题北京举行六方会谈。1, 2003年中国人均GDP （国民生产总值）首次突破 1000美元，中国的经济发展进入一个关键时期。2, 是两个焦点：一是去年搞击“非典”，今年阻击“禽 流感”，二是台湾“公投”分裂祖国。围绕上述热点，结合教材的考点，我编写了三个专题, 供大家参考。1、话说“神舟五号”例题一：2003年11月7日，中共中央、国务院、中央军委在 北京举

8、行庆祝我国首次载人航天飞行圆满成功。国家主席胡 锦涛说：我国首次载人航天飞行成功表明，中华民族是具有 非凡智慧和伟大创造力的民族是改革开放20多年来我 国综合国力不断增强，科技水平不断提高的重要体现，这再 次说明，只要我们坚定不移坚持党的基本理论、基本路线、 基本纲领和基本经验，坚定不移的推进经济社会协调发展， 我们就能不断夺取社会主义现代化建设胜利。上述内容涉及初三思想政治第二、三、四课学过 的有关知识，请你结合教材知识简要说明（提示：至少写三 点，不必展开。每点2分。共6分）以下每点2分，满分为6分止。 只有社会主义才能救中国、发展中国改革开放是 强国之路要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶

9、段的基 本路线不动摇弘扬民族精神。例题二：“神舟五号”发射成功，它凝结了中国几代航天科技工 作者的智慧和心血。在“神舟”系列的研制过程中，国家从人 力、物力、财力上给予了高度的重视和支持，飞船发射成功 后，党中央、国务院又对有关的科研工作者给予了嘉奖。请你依据上述材料，结合初二法律知识，谈谈法律对促进我国科技事业的发展所起的作用。（6分）提不： 我国宪法和有关法律规定，发展科技事业，是教育 科学文化建设的具体内容之一。（国家高度重视科学技术的 发展，为大力发展科技事业提供了法律的保障，如中华人 民共和国科学进步法以法律形式确认了科技事业的重要地 位。（2分） 国家在宪法和有关法律中还规定了精神

10、文明建设的 鼓励性措施，对于在科技进步中有突出贡献的个人和集体给 予鼓励和奖励。（2分） 这些规定对于国家依靠科技进步，推动经济和社会 的发展，促进社会主义精神文明建设具有重要作用。（2分）2、关注“四会热点”例题，科学发展观：按照统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发 展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的 要求，更大程度地发挥市场经济在资源配置的基础性作用， 增强企业活力和竞争力，健全国家宏观调控，完善政府社会 管理和公共服务职能，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。胡锦涛在党的十六届三中全会上的讲话请你对框中的“五个统筹”设计3个问题，并运用所学 知识对你所设计的问题

11、进行简要分析。（6分）参考答案：围绕五个统筹可从以下角度设计问题（以下每点2分, 满分为6分止） 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭 剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。统筹城乡发展、 统筹区域发展是社会主义本质的要求。 改革是动力，发展是目的，稳定是前提。五个统筹 反映改革、发展、稳定三者的关系。 正确处理人口、资源、环境的关系，实施可持续战 略。统筹人与自然的和谐发展就是走可持续发展道路。 对外开放，是改革和建设必不可少的条件。实行对 外开放是我国长期的基本国策。3、解读南昌发展例题：材料一，2001年春天，江西省委省政府对南昌提出 要做好“建设现代区域经济中心城市”和“现代文

12、明花园城市” 两篇文章的要求。新一届南昌市委市政府向全市人民郑重承 诺：2005年初步建成繁荣、文明、整洁、优美的现代文明花 园城市；2010年实现“北看大连，南看深圳，中看南昌”的目 标。材料二，为实现上述目标南昌市委、市政府抢抓机遇 促发展，加快了建设步伐，采取了一系列措施：加大招商引 资力度，搞好开发区建设;把下岗工人再就业作为“一号工程” 抓紧抓实；做好出水文章，营造“美的空间、人的乐园”，提 高花园城市的品位；选派优秀中青年到国外深造，塑造一大 批适应新世纪发展需要的优秀人才队伍运用初三思想政治有关知识结合材料回答问题：（1）江西省委省政府要求南昌做好“两篇文章”的依据 是什么（4分

13、）（2）材料二中的“措施”体现了教材中的哪些基本观点, 请简要分析（6分）（1）依据：在社会主义初级阶段必须坚持以经济 建设为中心 大力发展生产力（2分） 保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。（2分）（2）以下每点2分，满分为8分止 措施充分体现了 “三个代表”重要思想 坚持经济建设为中心不动摇 实行对外开放是我国长期的基本国策。我们应当吸 收和利用一切先进文明成果来发展社会主义。 实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、 资源、环境的关系。 国际竞争归根到底是人才竞争。高度重视人才问题, 是历史发展的必然要求。3、抓好“落实”如何抓好总复习的“落实”工作，我的做法是：教师精 讲，学生

14、多练，适当进行测验。总复习阶段教师不宜讲的过多，占用学生的大量时间, 讲得过多效果不一定好。我的做法是教师要精讲，教师精讲 就是在学生的复习过程中起正确的引导作用，比如现在市场 上关于中考的资料很多，有些资料的内容明显超标，有些题 目的答案有错误，这时老师应提醒学生，不要去乱用资料以 免走弯路。本文在前面提到总复习要给学生一张“网络”，这 就是教师的正确引导，每个教师都可以根据自己对教材的把 握为学生织网，但网上的知识点又不宜太多，过多学生难以 掌握，但又不宜过少，过少又难以囊括教材的基本知识。在 总复习期间教师要适当给学生讲些有代表性的例题，例题最 好是用最近的，与当前时事结合的，又符合课程

15、标准要求的。总复习阶段学生多练，练就是做习题，这是相对平时 来说的。自中考实行开卷后，学生平时没有做政治练习的习 惯（注：不是政治老师不布置，而是布置了都收不上来）学 生认为做语、数、外和理化作业是理所当然的，大多数学生 都认为小溪易过，高山难攀，小溪就是政治，高山就是语数外，在这种情况下既使这几门课的练习再多，也不算多。 因此造成政治题再容易学生也难考出好成绩，我们知道知识 取得是要靠自己，书本知识理解和掌握，除了老师给你讲授 外，剩下的就是你自己要通过做一些习题，才能消化知识， 政治也不例外。开卷考试的特点就是题目活，特别是主观性 试题“题在书外、理在书中二 近几年我市的中考题已经是够 容易的，平均分一年比一年高，我认为平均分再高下去是就 不正常了，中考必竞是选拔性的考试。测验在总复习中是一个非常重要的环节，通过测验来检查学习效果,在复习阶段进行一些测试也是必要的，。我很重视试卷的设计，试卷的内容题目要新，难易适中，不出 怪题、偏题，紧扣课标，不用怪题偏题考倒学生。总之，上 述三个环节在总复习阶段是一个整体，环环相扣，只有抓紧、 落实好三个环节才能搞好总复习的工作。