《2019-2020年高二(上)期中生物试卷(选修)含解析(I)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年高二(上)期中生物试卷(选修)含解析(I)（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年高二（上）期中生物试卷（选修）含解析(I)一、（每题2分，共40分）1（2分）（2013秋响水县校级期中）下列关于人体免疫三道防线的说法不正确的是（）A人体的皮肤、黏膜等构成了人体的第一道防线B体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线C第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的D人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫2（2分）（2013秋响水县校级期中）从能量流动的角度看，一条食物链的营养级一般不超过5个，其原因是（）A能量流动是单向的，不循环的B能量流动是逐级递减的C流经5个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要
2、量D没有第六营养级的凶猛动物3（2分）（2009遂溪县模拟）下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（）A莴苣在适宜波长下才能萌发生长B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀4（2分）（2000上海）下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少5（2分）（2013秋响水县校级期中）在江苏盐城，人们将丹顶鹤的栖息地建成了丹顶鹤自然保护区采取这一措施的目的（）A迁地保护B就地保护C恢复生态与
3、环境D防止滩涂被破坏6（2分）（2013秋响水县校级期中）下列叙述中，错误的是（）A引入新物种不一定增加当地的生物多样性B生物多样性是生物进化的结果C生物多样性包括各种生命形式的资源D生物多样性包括遗传多样性和物种多样性7（2分）（2013秋长春期末）初生演替和次生演替的主要区别（）A影响因素不同B起始条件不同C产生的植物种类不同D产生的生物数量不同8（2分）（2013秋响水县校级期中）如图中三条曲线能分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内血浆中甲状腺激素含量、产生的尿量及细胞耗氧量变化情况的是（）ABCD9（2分）（2013秋响水县校级期中）在植物昆虫蛙蛇这条食物链中，若蛇增加1g生物
4、量，至少要消耗植物的生物量是（）A1000gB500gC250gD125g10（2分）（2012秋扬州期末）如图为生态系统中碳循环的模式图下列叙述正确的是（）A代表生产者，5可以代表化能合成作用B碳元素在、间以含碳有机物的形式传递C在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是D温室效应主要是因为进行7过程太强所导致11（2分）（2014春荔城区校级期末）“野火烧不尽，春风吹又生”是对草原生态系统的一种描述，此现象能说明（）A草原生态系统的抵抗力稳定性很高B草原生态系统的更新速度很快，生产力很高C草原生态系统的恢复力稳定性很高D草原生态系统的自动调节能力很强，不易受外界干扰的影响12（2分）（2009
5、秋海淀区期中）如图中生态农业的叙述，不正确的是（）A实现了对能量的充分利用和物质的良性循环B由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染，提高了生态效益C由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递13（2分）（2013秋响水县校级期中）人口问题引发环境问题的实质是（）A砍伐森林过多，林地面积锐减B人类使许多资源变为废物进入环境C人类活动超出环境的承受能力D粮食生产不能满足人口增长的需求14（2分）（2006上海）下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫崇明岛东滩的全部生物东方绿洲的全部生物及无
6、机环境九段沙湿地的全部动物及绿色植物ABCD15（2分）（2003上海）下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的16（2分）（2013秋响水县校级期中）决定人口增减动态的主要因素是（）A种群数量和密度B种群年龄结构C种群性别比例D出生率和死亡率17（2分）（2008深圳一模）生态学家高斯在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值关于K值的描述，正确的是（）A高斯实验得到的K值仅适用大
7、草履虫在该培养条件下B高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件下C不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似D相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同18（2分）（2013云南模拟）下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（）A通常自然界中的种群增曲线最终呈S型B达到K值时种群增长率为零C种群增长受自身密度的影响D种群的增长速度逐步降低19（2分）（2014春韶关期中）如图为某生态系统食物网的示意图该食物网（）A共有两条食物链B能量可循环利用C鹰和蛇只有捕食关系D昆虫和鼠处于同一营养级20（2分）（2014扬州学业考试）探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图有关实验的分析和评
8、价，正确的是（）A不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同B本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组C使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同D吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分每题有不止一个选项符合题意每题全选对者得3分，其他情况不得分21（3分）（2015春吉安校级期中）如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程下列叙述，正确的是（）A正常情况下，的成分是保持不变的B中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强C分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体细胞的内环境D当人体蛋白质长期供应不足时，处的渗透压会下降导致
9、处水分增多22（3分）（2013秋响水县校级期末）下列有关生态系统结构的叙述，不正确的是（）A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类23（3分）（2013秋响水县校级期中）下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强24（
10、3分）（2010盐城一模）如图所示，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）下列说法正确的是（）A在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变B在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关C对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关DTS值越小，这个生态系统的总稳定性越大25（3分）（2013秋响水县校级期中）某小组的同学准备制作一个生态瓶，为使它较长时间保持稳定，一位同学提出了如下几点建议，你认为合适的是（）A所用瓶子应是透明的，以
11、便使瓶内生物得到充足光照B瓶内绿色植物越多越好C瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者D瓶内各生物之间应存在营养上的联系三、非选择题：本部分包括8题，共计65分26（5分）（2013秋响水县校级期中）填概念图：ABCDE27（8分）（2013秋响水县校级期中）请据如图回答：请据图1回答：（1）中的物质是，其释放到的方式是（2）若刺激A点，兴奋后该处的膜电位为，图中电流计B的指针将偏转次（3）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为请据图2回答：（4）图中所示的结构属于反射弧的（5）图中三个神
12、经元之间信息传递的方向为（用字母和箭头表示），只能沿此方向传递的原因是28（14分）（2013秋响水县校级期中）如图中，图1表示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，图2表示a激素信息传递的一种机制请回答：（1）由图中可知，影响激素a和激素b分泌的有效刺激是（2）正常人的血糖浓度为g/L当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过（填图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过过程抑制血糖的来源（3）图中b激素与a激素的作用关系表现为激素b作用于肝脏细胞，使其发生的主要生理变化是（4）糖尿病的主要病因是由于细胞受损导致a激素分泌不足现有一个糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据右图激素作用的机制分析，该糖尿病人最可能的病因是29（6分）（2012秋丰台区期末）生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系完成如下实
