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1、爱与责任我的家访当时间的轨迹划过一圈圈的年轮时，记忆仍停留在那圈年轮里。不知是否忘 记是否记得。我用抒情的方式书写着不抒情的世界。当从学生的角色转变到教师的角色时，心里有一丝窃喜一丝紧张一丝忧虑。 窃喜是我终于摆脱了学生的角色终于不用上学了。紧张的是我该怎么面对那么多 天真无邪的孩子。忧虑的是担心自己只冇理论没冇实践，人们常说的误人子弟会 在我的身上发生。但是对于刚刚毕业的我带着初生牛犊不怕虎的精神面貌和对未 来教育事业的期许一步步走向课堂，走向我的教学人生。刚毕业的我被分配到的两个班级成绩都不是太好，而且对于这两个班级的数 学老师也是经常换动的。所以学生们对于数学的学习也随着经常的变动的数学
2、老 师,也没冇那么多的数学兴趣和基本的数学行为习惯。冇一个可爱调皮的小朋友 名叫梁康I専，他每次上课时像是坐不住似的，每天上课都会扰乱我的课堂计划。 他每次都会以各种理由在逃避问题，和老师在争辩，有吋我都觉得我争论不过他, 弄得我非常没冇面子.一开始对于学生们的这种现象我还可以耐心的教育说教， 但是时间一长我觉得这些不是正式的方法，后来我忍无可忍地发火了，而对这样 的学生对于新手的我实在是无可奈何。所以我使用了其他老师经常使用的手段就 是叫家有一次上课这个学生实在是太调皮了，而且班级的好多同学基础训练 我在讲解的同吋有好多同学都没有及吋订正和认真修改，我想为什么不杀i儆百 呢，一来可以杀杀学生
3、的锐气，另外还町以教育教育这个调皮的学生。然后我就 叫了这位学生的家长，学生家长也非常客气的来了。但是这位家长好像在干什么 农活吧，衣服上的灰尘还没有拍去，手上的泥印述清晰可见，甚至于他手掌上磨 岀的老茧我都可以卬在我的脑海里。我观察到的这些细节，我这位一名年轻的数 学老师也不是班主任不好对家长说些什么，只是简单地对于学生的情况作了简单 的介绍和对梁康博同学进行严厉地批评。这位家长虚心地接受了批评也没有过多 的语言。之后就匆匆回去了。之后的几天学生的状态述行。但是过了许久情况又 开始往坏的方面转化了。我就对这位同学进行了一次深刻的谈话，把我所见所感 告诉他，毕竞五六年级的孩了已经有点懂事了。瞬
4、间学生哭了，我就知道我说的 话他是有了些感触的。过多的语言也没有也没有过多的询问。我不知道现在这个学生以后的发展会是什么样的，但是现在这个学生最近的 表现很好，虽然上课述是很调皮，但是至少这个学生述是很听话的。每一个孩子都是天使，一群孩子就是魔鬼了，现在的学生所接触的事物和所 面对的事情都是非常直观很新奇的，有许多的方而我作为一个教师都不能理解和 想彖到的。我们都知道，一个苹果和一个苹果进行交换我们得到的是一个苹果， 但是一个思想和一个思想交换我们的得到的是不至两个思想，是许多的思想。由 思想和思想交汇出的火花我们受益无穷。那么对于那一群孩子来说，这么多的思 想能动的个体的他们交汇出的火花都是
5、我们教育教学的宝贵财富。教师的伟大正在于爱与责任感。“爱与责任是师徳的灵魂，没有爱就没冇教育， 没有责任就办不好教育”。托尔斯泰说，“如果教师爱口己的事业的话，那他就会 成为一个优秀的教师；如果教师能够把爱事业和爱学牛结合起来的话，那他就是 一个完美的教师了。”“爱”是师德Z魂，没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是 爱的职业。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的平凡的事情组成。是责任， 促使我们完成每一天、每一件平凡的工作。崇高的师爱表现在对学生一视同仁， 决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细 心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对
6、那些学习特困生， 更是要“特别的爱给特别的你”，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改 变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心, 注重培养他们的学习兴趣。二、积极进取，树立“活到老，学到老”的信念。现在是信息技术高度发展 的时代，这就向老师提出更高的要求。教师要抱着高度负责的精神，不断求学, 努力提高自身素质，才能教好每位学生。三、以身作则。古语有云：德高为师，身正为范。教师的一言一行，学生都 喜欢模仿，将会对学生的思想、行为和品质具冇潜移默化的影响，给学生带来一 生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到 的，自己首先做到；凡是要
7、求学生不能做的，自己坚决不做。高度负责，严于律 己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。一切为了学生，因为爱是教育的核心。一切为了学生，因为情是教育的生命。 一切为了学生，因为责任重于泰山。为了学生的健康快乐的成长，成人，成才， 带着与责任，我们去家访。总Z,作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求 自己，树立一切为学生服务的思想。我们要用一片赤诚Z心培育人，高尚的人格 魅力影响人，崇高的师德塑造人。给孩子以真心，让他们的生活焕发出光彩。在 教师岗位上，我注定平凡一生，但我愿做一颗小小的铺路石，愿做一只装满希望 的小船，并带上我无声的诺言?让爱与责任伴我远航！年轻的数学老师加油！ ！ 古井中心小学叶翠
