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1、活动背景：儿童安全是一切发展的保障，生命健康是从事其他一切活动的必要前提。所以，保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。幼儿健康的生命并非完全由父母先天给予，而与后天自身的活动有直接关系。幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱，所以增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，是幼儿园的重要任务之一。幼儿园的安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，如交通安全、饮食安全、用药安全、玩具安全、用电安全、 着装安全等等。活动目标：1、了解火的危害和通途2、知道不能随便玩火3、了解灭火的工具4、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方
2、玩耍。6、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。主要活动：活动一：语言-儿童防火拍手歌活动目标：1、能口齿清晰的说儿歌2、了解火的危害和用途活动准备：有关火图片、儿歌活动过程：1、观察图片2、讨论图片说说火的危害和用途。3、 知道着火了应当拨打119电话4、教师示范儿歌。边说边做动作。5、利用图片的引导幼儿学习儿歌。附：儿歌你拍一，我拍一，咱们不玩打火机； 你拍二，我拍二，咱俩宣传做伙伴；你拍三，我拍三，不乱动用火和电； 你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩丝；你拍五，我拍五，爸爸抽烟我监督； 你拍六，我拍六，火警电话一一九；你拍七，我拍七，做完饭后关煤气； 你拍八，我拍八，报清门牌和号码；你拍九
3、，我拍九，学会逃生和自救； 你拍十，我拍十，报完火警留地址；我和你，你和我，大家都要来防火;； 从小学唱防火歌，消防安全记心窝。活动反思：活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现纲要理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。
