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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 17 页洛浦 2021-2022 小学教师招聘考试真题及答案解析1：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（） 。单项选择题A、 20 世纪 20年代以前B、 20 世纪 20年代到 50 年代末C、 20 世纪 60年代到 70 年代末D、 20 世纪 80年代以后 2 ：学习的定义说明 ( ) 。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 3 ：下列属于肯定性训练的是（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的
2、真实情感 4 ：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（） 。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 5 ：根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，内部命题预测试卷第 2 页 共 17 页通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、复式教学 6 ：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） 。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 7 ：评价量表和行为检查单有
3、一定的关系。（）判断题对错 8 ：一位学生这样来管理自己的学习， “如果我能在 40 分钟内完成学习任务， 那么就“去玩。”这里他所运用的是（）单项选择题A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化 9 ：群体内聚力表现为（）多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感 10 ：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法内部命题预测试卷第 3 页 共 17 页（） 。单项选择题A、合法，有助于维护班级秩序B、合法，对其他人有警示作用C、不合法，教师没有罚款的权利D、不合法，学校才有罚款的权利 11 ：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自
4、身内在因素的是（） 。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 12 ：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错 13 ：下列策略中，不属于精细加工策略的是（） 。单项选择题A、缩减和编歌诀B、谐音联想法C、关键词法D、利用表格 14 ： 根据 中华人民共和国教育法 ， 下列活动中必须与教育活动相分离的是( ) 。单项选择题A、政治B、经济C、文化D、宗教 15 ：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师内部命题预测试卷第 4 页 共 17 页成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）单项选择题A、
5、 关注生存关注情境关注学生B、 关注学生关注情境关注生存C、 关注情境关注学生关注生存D、 关注学生关注生存关注情境 16 ：加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29 岁的 308 位志愿者 ( 其中 198位是女性 )进行了调查，结果发现，507% 的人有互联网拖延症，而且上网时间的 47% 不是用来工作，而是用来拖延工作，研究表明：白领的拖延情况，比蓝领更严重，被雇佣白领比自由经营的白领更严重，雇佣情况下， 下级比上级拖延情况更严重，如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延，而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖
6、延症的一项是（） 。单项选择题A、较少的体力付出B、丰厚的薪酬C、有趣的工作内容D、明确的人生 17 ：由个体内在需要引起的动机是（） 。单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 18 ：成功教学法主张对学生实施（） 。单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 19 ：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（） 。单项选择题A、认知需要内部命题预测试卷第 5 页 共 17 页B、尊重需要C、自我实现需要D、审美需要 20 ：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 21 ：1897年，盛宣怀
7、创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（）判断题对错 22 ：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）判断题对错 23 ：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( ) 。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 24 ：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（） 。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性内部命题预测试卷第 6 页 共 17 页 25 ：常能训练是指（） 。多项选择题A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电
8、脑操作能力训练E、活动能力训练 26 ：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）判断题对错 27 ：最近发展区理论的提出者是（） 。单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 28 ：下列日常生活现象出现的先后顺序是（） 。坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报用核电站的电照明中国农民在家中上网单项选择题A、B、C、D、 29 ：小学生容易把“ b”写成“ d” ，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 30 ：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（） 。单项选择题内部命题预测试卷第 7 页 共 17 页A、能力B、学识C、态度
9、D、方法 31 ：元认知计划策略包括（） 。多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 32 ：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 33 ：在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。单项选择题A、 前习俗阶段B、 习俗阶段C、 后习俗阶段D、 权威阶段 34 ：以实践作业为主的兴趣小组属于（） 。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 35 ：培养学生的自我效能感最好是令其（） 。单项选择题A、产生成就感内部命
10、题预测试卷第 8 页 共 17 页B、观察榜样C、相信自己D、认识自己 36 ：个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（） 。单项选择题A、情绪冲动B、性格障碍C、情绪适应困难D、行为障碍 37 ：小学阶段的课程应体现（） 。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 38 ：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 39 ：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓
11、度及全球气温升高有关这说明地球环境具有( ) 。单项选择题A、整体性B、地域差异性C、独特性D、表现复杂性 40 ：获得教师资格就能上岗。 （）判断题对错内部命题预测试卷第 9 页 共 17 页 41 ：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 （）判断题对错 42 ：1958 年 9 月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合”、 “六个并举” 的原则，其中这“三个结合” 是指（） 。多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育发展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学
12、相结合 43 ：以下关于课外活动的论述，正确的是（） 。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 44 ：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( ) 。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚 45 ：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( ) 。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏贝尔内部命题预测试卷第 10 页 共 17 页D、贾德 46 ：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真
13、按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（） 。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 47 ：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（） 。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 48 ：由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。单项选择题A、研究者B、示范者C、朋友D、传道者 49 ：中国近代史上著名的教育家有（） 。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 5
14、0 ：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对内部命题预测试卷第 11 页 共 17 页错 51 ：学生中常见的焦虑反应是( ) 。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 52 ：任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（）判断题对错 53 ：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 54 ：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（）判断题对错 55 ：班级授课制的基本表现形式是（） 。单项选择题A、课堂教育B、班C、课D、时 56 ：阅读技能是一种（） 。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能
15、内部命题预测试卷第 12 页 共 17 页 57 ：小学班主任工作的具体任务包括（） 。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作 58 ： “化民成俗，其必由学” 、 “建国君民，教学为先”出自（）单项选择题A、 论语B、 大学C、 中庸D、 学记 59 ：我国小学德育的基本原则有（） 。多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 60 ：中国近代史上著名的教育家有（） 。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶
16、行知 1 ：答案 A 解析 答案： A 教育心理学的发展简况 (1) 萌芽时期 (20 世纪 20 年代以前 ) 1903 年, 美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果 , 在自己实验研究的基础上出版了教育心理学一书, 使教育心理学成为了一门独立的学科 . (2) 发展时期 (20 世纪 20 年代到 50 年代末 ) (3)内部命题预测试卷第 13 页 共 17 页成熟时期 (20 世纪 60 年代到 70 年代末 ) (4)完美时期 (20 世纪 80 年代以后 ) 教育心理学的系统越来越完善, 内容越来越丰盛 . 1924 年廖世成编写了我国第一本2：答案 A,B,D 解析 解析略3：答案 D 解析 肯定性训练主要表现在三个方面：1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。 2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。(本解析由张恩凯提供 ) 4：答案 A 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级， 把学习分为八类：信号学习；刺激反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或
