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1、 幼儿园大班体育游戏活动设计40篇 幼儿园大班体育游戏活动设计40篇大班体育活动编花篮【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单足跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是小孩们专门喜爱的游戏。【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单足跳跃的能力。2、通过游戏提高小孩们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动预备】健康歌光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、预备活动播放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导游戏玩法：小孩们先手拉手站好，其中一名小孩将自己的一只腿放在旁边两小
2、孩的手上，单腿站立，然后，小孩依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有小孩将腿搭好后，最先那个小孩的腿放在最后一名小孩的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则：1、参加游戏的人数在三人以上。2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使躯体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们玩编花篮的游戏。【活动反思】小孩们非常喜爱编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单足跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。大班健康游戏活动两人三足【活动目标】1.锻炼
3、下肢力量，进展躯体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。【活动预备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）【活动过程】一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。2.教师小结，引导幼儿什么缘故有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿明白要协商，喊口号一起走，节奏、足步统一。三、分两组赛，闯关。1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只足在上一只足在下走过平衡凳。3.第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只足在轮胎里面，一只足在轮胎不处
4、走过去。4.第四关，要求幼儿协商好，一只足在轮胎里面，一只足在轮胎不处，一起跃过轮胎。四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。【活动小结】两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐寻到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的非常好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情。总的来讲本节课的目标差不多
5、能实现，再配合方面有待加强和锻炼。大班体育游戏活动教案勇敢的小兵活动目标：1引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿躯体平衡及动作协调能力。2培养幼儿积极、勇敢的品质。活动预备：跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。活动过程：一、开始部分（一）热身运动（结合小兵音乐）指导语：小孩们！你们见过解放军吗？你们明白解放军踏步的时候什么缘故那么整齐吗？那是因为他们都专门守纪律，而且非常听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大伙儿听我指挥，看看谁最棒！首先我们先来活动活动筋骨。1踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转足踝6.单足跳7.双足跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走二、差不多
6、部分1指导语：小兵们真棒！个个都显得专门的神气。大伙儿把掌声送给自己吧！今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。然而去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，假如你跨错了，非常可能会被敌人发觉。现在我就来示范跨过战壕的差不多要领，小朋友认真看哦！跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一足蹬地，另一足向前伸出并使整个躯体腾空而起，以单足落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬跨跑2、幼儿四散自由练习跨跳连续的3个战壕。3、集中幼儿，请个不幼儿演示，纠正后再重点练习。4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦！小朋友有没有
7、信心？幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观看同时关心个不幼儿纠正动作。大班体育活动：走大鞋【设计意图】幼儿对大鞋非常感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但关于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会如何样？幼儿非常想亲躯体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，进展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2、选择自己喜爱的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。【活动预备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分不写有数字1、2。【活动过程】1、热身运动，活动活动筋骨。2、两人合作“走大鞋”。
8、第一次尝试（1）幼儿自由组合，两人一组分不选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。（2）教师巡视观看，注意发觉幼儿在尝试过程中出现的咨询题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探究。（3）请幼儿讲讲自己走得如何样？如何才能走得更好？能够用动作配合语言表达自己的办法、做法。（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，”的号子。如此就可不能摔倒，两人才能协调一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戏(1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。(2)教师进行个不指
9、导与关心。(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓舞幼儿进行创新。3、三人合作走大鞋品尝到成功味道的、躯体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须紧密配合、步调一致才能走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使躯体放松。【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。【活动反思】：小孩们在活动中，走得非常认真，玩的非常快乐。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天一、活动目标 1.在情境中尝试采纳匍匐爬
10、行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。二、教学重难点：1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探究不轻言放弃。三、活动预备1.大积木若干。2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。3.椅子六把4.红黄两色即时贴标记四、活动过程(一)情景导入1.T：“立正，你们差不多上神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下躯体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)2.队列练习T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”T：“小孩们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个非常难实现的
11、愿望吗?”(二)分层活动1.教师创设情境：小孩们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!但是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假如碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。”2.幼儿尝试爬过铁丝网(1)T：“看那个地点就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看如何样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”(2)幼儿尝试，教师在旁观看指导。T：“小孩们，成功了吗?请你讲讲你是如何样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(躯体尽量贴着地面、头不要抬得太高)T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(躯体如何样，头如何样，
12、能不能抬得非常高，手要如何动)(3)教师归纳总结T：“原来他在爬的时候用到了我们躯体的一个特别的部位手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们躯体前进。”T：“小孩们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬非常简单，记住四点准没错。躯体贴地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最后不要不记得屁股也放低。安全过铁网，本领练得好。”T：“小孩们，我们也来用那个方法试一试好吗?”T：“这次你们都成功了吗?”(假如还有不成功的询咨询他们什么缘故不成功，并请大伙儿一起想方法寻出缘故。如投没有低下、屁股撅得太高了)T：“那刚才还有个小朋
13、友没有成功，请你们帮他寻寻缘故。什么缘故他没有成功。”(请没有成功的小孩演示，请其他小孩寻出他没有成功的缘故。”大班体育游戏谁的本领大活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的差不多方法，锻炼其手臂力量。2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。活动预备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。2、预备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。二、差不多部分。1、投远活动。 幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。
14、请幼儿讲讲、做做，如何样使纸飞机飞得远。 在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两足前后分开放，躯体后仰，用力蹬地头向前方。 幼儿集体徒手练习35次，教师注意观看加强个不指导。 请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。2、投准活动。 教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么如何样能投得准呢？让幼儿到师生共同布置的“学校计划下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提
15、高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语奥赛。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意
