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1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交
2、回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列相关叙述正确的是A酵母菌和根尖分生区细胞中线粒体的功能不同B对细胞膜成分的探索是从膜的通透性开始的C病毒进入人体后，淋巴细胞首先对其发起攻击D消费者通过消化系统可以将有机物分解成无机物2比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图所示。不能得出的结论是（ ）A当分子自由扩散进细胞时，分子越小通透性越高B人工膜对CO2的通透性较H2O大，生物膜几乎无差异C在检测通透性时，需向体系中加入ATP和ATP水解酶D生物膜上有K+、Na+和Cl-通道，且他们的通透性不同3图示为真核细胞内蛋白质的合成过程，
3、下列叙述正确的是（ ）A链为编码链，转录时RNA聚合酶与启动部位结合后沿整条DNA长链运行B合成的RNA要在细胞溶胶中加工成熟后才能通过核孔CtRNA、多肽、组成的rRNA和蛋白质都是基因表达的产物D翻译时有氢键的形成和断裂，从左向右移动直至遇到终止密码子4内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过机体复杂而精巧的调节实现的。下列相关叙述中，正确的是（ ）A神经元之间传递兴奋依靠突触，突触后膜一定是神经元的细胞膜B下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与身体平衡的维持有关C性腺和垂体的细胞表面不都存在能够接受对方分泌激素的受体D在吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆
4、细胞、记忆细胞中，能特异性识别抗原的有3种5下列对癌细胞快速增殖影响最小的是 （ ）A细胞核大，核仁数目多 B细胞膜表面糖蛋白减少C线粒体DNA拷贝数目增多 D细胞质内含有大量游离核糖体6鼠妇是一种性别决定为ZW型的喜潮湿、阴暗环境的小动物。上世纪80年代发现，沃尔巴克氏体（一种细菌）偏爱雌性鼠妇，能使雌性的W染色体消失，只要是雌虫受感染，其产生的下一代必将带有沃尔巴克氏体，并能使雄性胚胎肽性反转成雌性。近期对雌性鼠妇基因组测序发现，未感染沃尔巴克氏体雌性鼠妇的染色体上有含沃尔巴克氏体部分DNA，类似最初丢失的W染色体控制鼠妇的性别。下列休息正确的是A上世纪80年代发现的雌性鼠妇的性染色体组成
5、都是ZWB沃尔巴克氏体与鼠妇是寄生关系，诱捕鼠妇需要用到热光灯C携带沃尔巴克氏体的鼠妇可以通过显微镜观察染色体的形态确定其性别D所有携带沃尔巴克氏体DNA的鼠妇都是雌性，这种变异属于基因重组二、综合题：本大题共4小题7（9分）将某植物叶片加水煮沸一段时间，过滤得到叶片浸岀液。向浸岀液中加入一定量蔗糖，用水定容后灭菌，得到M培养液。可用来培养酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物。回答下列问题：（1）酵母菌单独在M培养液中生长一段时间后，在培养液中还存在蔗糖的情况下，酵母菌的生长出现停滞，原因可能是_。（答出两点郎可）（2）将酵母菌、醋酸菌的混合物加入M培养液中，两类微生物一段时间的数目变化如图所示。发
6、酵初期，酵母菌数增加更快，原因是_。如果实验中添加蔗糖量少，一段时间后，在培养液中酵母菌生长所需碳源消耗殆尽的情况下，醋酸菌数仍能保持一定速度增加，原因是_。（3）将酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加人M培养液中培养，10余大后，培养液表面出现一层明显的菌膜，该菌膜主要是由_（填“酵母菌”“醋酸菌”或“乳酸菌”）形成的。（4）将酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加入M培养液中培养，发现乳酸菌始终不具生长优势。如在实验开始，就将菌液置于_环境下培养，将有利于乳酸菌生长，而醋酸菌则很难生长。但这种环境下的早期，培养液中酒精的生成量也会多些，原因是_。8（10分）赖氨酸是人体八大必需氨基酸之一，能促进人体
7、发育、增强免疫功能，并有提高中枢神经组织功能的作用。某农科所科技人员欲通过将玉米某种蛋白酶改造成“M酶”，从而大大提高玉米种子中赖氨酸的含量，以期待培育出高赖氨酸玉米新品种。请回答下列问题：（1）科技人员先从“提升玉米种子中赖氨酸含量”这一功能出发，预期构建出_的结构，再推测出相对应目的基因的_序列，最终合成出“M酶”基因。（2）科技人员获得“M酶”基因后，常利用_技术在体外将其大量扩增，此过程需要一种特殊的酶是_。（3）“M酶”基因只有插入_，才能确保“M酶”基因在玉米细胞中得以稳定遗传。科技人员将“M酶”基因导人玉米细胞中需要借助_的运输。（4）依据_原理，可将含有“M酶”基因的玉米细胞培
8、育成转“M酶”基因的玉米植株。为了确保育种成功，科技人员需要通过_，从个体水平加以鉴定。9（10分）COVID-19感染者的主要症状是发热、干咳、全身乏力等，其中发热与机体的免疫增强反应有关。COVID-19感染人体后，作用于免疫细胞， 后者分泌白介素-1、白介素-6、肿瘤坏死因子和干扰素，这些物质可作为内源性致热原进一步引起发热症状。根据所学知识回答下列问题：（1）白介素-1、白介素 -6、肿瘤坏死因子和干扰素等属于免疫系统中的_。（2）内源性致热原直接或通过中枢介质作用于下丘脑_的神经细胞，通过系列生理活动使产热增加，如肝脏和骨骼肌细胞中有机物氧化放能增强；散热减少，如_（至少答两点），体
9、温达到一个更高的调定点，此时机体的产热量_（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。（3）研究表明，在一定范围内的体温升高(41 42)对特异性免疫应答有普遍增强影响，其中包括T细胞介导的_和B细胞介导的_。10（10分）2019-nCov是2019年在武汉首次发现导致肺炎的新型冠状病毒（RNA病毒），世卫组织将其引发的疾病正式命名为2019冠状病毒病。回答下列问题。（1）2019-nCov能和细胞膜上的结合位点血管紧张素转化酶2结合从而入侵细胞。从细胞膜控制物质进出功能方面分析，该现象说明_。（2）2019-nCov入侵机体后，引发机体产生_细胞并与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，吞噬细胞在特
10、异性免疫过程中的作用_。（答出2点即可）。（3）病愈后的病人在短期内一般不会再被感染的原因是_ 。一段时间后，制备出的该病毒疫苗不一定能发挥作用，其原因是_。11（15分）某科研小组进行了不同碘摄入水平对Wistar大鼠甲状腺功能影响的实验，步骤如下：第一步：取Wistar大鼠，随机分为六组。即低碘组、正常碘组、5倍、10倍、50倍、100倍高碘组；第二步：低碘组饲喂低碘饲料、正常碘组饲喂等量正常饲料、后四组饲喂等量饲料且饲料中碘含量分别为正常组的5倍、10倍、50倍、100倍；第三步：将六组Wistar大鼠在适宜条件下饲养6、12个月后分别测定各组鼠的甲状腺激素含量并记录。回答下列问题：（1
11、）甲状腺激素具有_（最少答出两点）的功能，正常Wistar大鼠体内甲状腺激素浓度不会持续升高，主要原因是甲状腺激素过多会抑制下丘脑和垂体对TRH和TSH的分泌，这属于_调节。（2）改正实验步骤中的两处不妥当之处：_；_。（3）实验结果：与正常组相比较，低碘组大鼠血清甲状腺激素水平明显降低，而高碘组大鼠随着饲喂时间的延长和摄入碘量的增加，血清甲状腺激素水平出现逐渐降低趋势。实验结论：_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】线粒体是真核细胞中的一种细胞器，是有氧呼吸的主要场所，与能量的供应有关。人体的免疫分为特异性免
12、疫和非特异性免疫，免疫细胞可以分为吞噬细胞和淋巴细胞。【题目详解】A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是产生ATP的主要场所，功能相同，A错误；B、该选项考查了细胞膜流动镶嵌模型的科学史，欧文顿通过500多种物质的实验，发现脂质优先通过细胞膜，从而得出，细胞膜的成分中有脂质，B正确；C、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫，病毒首先被吞噬细胞识别摄取处理，C错误；D、消费者通过消化系统可以将有机物分解成小分子有机物，D错误；故选B。2、C【答案解析】根据题意和图示分析可知：图示是对生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性进行比较，人工膜对不同离子的通透性相同，而生物膜对不同离子的通透性不
13、同，且大于人工膜，说明生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性，且离子的跨膜运输需要载体的协助。【题目详解】A、从图示中可以看出，以甘油、CO2和O2三者相比，得出当分子自由扩散进细胞时，分子越小通透性越高，A正确；B、从图示中可以看出，人工膜对CO2的通透性较H2O大（通过横坐标），生物膜几乎无差异（通过纵坐标），B正确；C、由甘油、CO2、O2和H2O信息可知，此题测的是膜对被动运输的物质的通透性，不需要能量，C错误；D、生物膜对K+、Na+和Cl-的通透性不同（纵坐标不同），D正确。故选C。【答案点睛】本题结合图解，考查物质跨膜运输的方式及其异同，要求考生识记小分子物质跨膜运输的三种
14、方式及其特点，能列表进行比较，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。3、C【答案解析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。每个mRNA携带由遗传密码编码的蛋白质合成信息即三联体。图中为模板链，为编码链，为mRNA，为tRNA，为核糖体，为多肽链。【题目详解】A、链为编码链，转录时RNA聚合酶与启动部位结合后并不是沿整条DNA长链运行，A错误；B、合成的RNA要在细胞核中加工成熟后才能通过核孔，B错误；C、基因形成RNA产物以及mRNA被翻译为蛋白质的过程都称为基因表达，tRNA、多肽、组成的rRNA和蛋白质都是基因表达的产物，C正确；D、翻译时
