重庆市酉阳县2022学年高三最后一模生物试题(含解析)

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1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)11864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片上曝光部分显深紫蓝色,遮光部分则没有显深紫蓝色。这个实验证明光合作用需要水光

2、合作用需要叶绿素 光合作用需要光光合作用放出氧 光合作用产生淀粉ABCD2某农田弃耕后,发生了从草本到灌木阶段的演替。以下有关叙述不正确的是( )A该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成B调查该区域土壤小动物丰富度可用标志重捕法C该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能D该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系3下列关于细胞结构和组成的叙述,正确的是( )A细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的“载体”都是蛋白质B内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关C溶酶体是蛋白质加工场所,蛋白质只有加工形成特定的空间结构才能体现生理活性D细胞只有保持完整性,才能正常的完成各项

3、生命活动4下列有关生物进化与生物多样性形成的叙述,错误的是A抗生素的大量使用导致细菌发生基因突变,从而产生了抗药性B生物通过有性生殖丰富了变异的多样性,从而加快了生物进化速度C“收割理论”是指捕食者往往捕食个体数量多的物种,有利于增加物种多样性D“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不将所有猎物吃掉,以利于可持续发展5下列实践活动中的相关措施或方法科学的是( )A大棚种植时,改用红色或蓝紫色塑料薄膜可增加农作物的产量B在油菜花期喷洒一定浓度的2,4-D溶液可防止连续阴雨天气造成的减产C在农田中放养适量的青蛙和无毒蛇,可以达到防治害虫、维持生态平衡的目的D调查某种鱼的种群密度时,要保证初次捕获与再

4、次捕获所用渔网的网眼大小一致6将一株生长正常的绿色植物置于密闭无色透明的玻璃容器内,在一定强度的光照下培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度的变化趋势不可能是( )A一直降低,直至为零B一直保持稳定,不发生变化C降低至一定水平时保持相对稳定D升高至一定水平时保持相对稳定二、综合题:本大题共4小题7(9分)如图为前胰岛素原加工成胰岛素的过程。请回答下列问题:(1)前胰岛素原生成胰岛素的加工过程需要蛋白酶催化_的断裂。脂肪酶不能催化该加工过程,这体现了酶具有_性。(2)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的_性。人体口腔上皮细胞和胰岛B细胞都含有胰岛素基因,但胰岛素基因只能在胰岛B细胞内得以表达

5、,根本原因是_。(3)从转基因获得的大肠杆菌中获取的前胰岛素原无生物活性,需在体外用蛋白酶切除信号肽和C肽。不能从转基因大肠杆菌中直接获得具有生物活性的胰岛素的原因是_。(4)以饥饿处理的小鼠为实验材料,通过观察小鼠的活动状态探究经过低温(4)保存过的胰岛素是否具有生理活性,请写出简要实验思路(小鼠的具体活动状态不作要求):_。8(10分)对小鼠的研究表明,夜晚小鼠脑内肾上腺素神经元能合成较多去甲肾上腺素并将其储存于突触小泡,当兴奋传导过来时突触小体中的去甲肾上腺素分泌到突触间隙中。白天小鼠合成、分泌的去甲肾上腺素较少;去甲肾上腺素可阻止T细胞和B细胞从淋巴结释放到血液。人类这一过程刚好与小鼠

6、相反,回答下列问题:(1)T细胞和B细胞均起源于_;在体液免疫中T细胞的作用是_。B细胞分化成的浆细胞能产生抗体,而B细胞不能产生抗体的原因是_。(2)小鼠脑内肾上腺素神经元受刺激分泌去甲肾上腺素时,发生的信号转化是_,其发挥作用后即被灭活的意义是_。(3)研究表明人体肾上腺髓质细胞也能分泌去甲肾上腺素,其作用的特点有_(写两点)。(4)试推测:与小鼠相比,人类夜晚血液中T细胞和B细胞的数量会比白天_(填“多”或“少”),原因是_。9(10分)果蝇红眼与白眼(A或a)、长翅与小翅(B或b)直刚毛与焦刚毛(C或c)灰身与黑身(D或d),这四对相对性状各受一对等位基因控制。回答下列问题:(1)某研

7、究小组做了如下实验:用灰身果蝇与黑身果蝇杂交,F1既有灰身又有黑身且比例1:1。能据此实验判断灰身与黑身的显隐性吗?若能,请用遗传图解分析;若不能,请从该实验的亲本、子代中选择实验材料,设计实验来确定这对相对性状的显隐性 _。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)(2)若A(a)、B(b)、D(d)、F(f)这四对等位基因都位于常染色体上,现有四个纯合品系:aaBBDDFF、AAbbDDFF、AABBddFF、AABBDDff。请以上述品系为材料,完善实验设计来确定这四对等位基因是否分别位于四对染色体上(注:不考虑发生染色体变异和染色体交叉互换):设计思路:选择_六个杂交组合,分别得到

8、F1,再自交得F2。结果结论:若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为_,则可确定这四对等位基因分别位于四对染色体上。10(10分)从自然界筛选嗜盐菌(好氧型)的一般步骤是:采集菌样富集培养纯种分离计数及性能测定。(1)培养嗜盐菌的菌样往往从高盐环境采集,说明了在自然界寻找各种目的菌株时,遵循的共同原则是根据目的菌株_。(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其在群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以_为唯一碳源的培养基,并在高盐条件下培养。在富集培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接

9、触,提高营养物质的利用率;另一方面能_,从而更有利于该微生物的生长繁殖。(3)在纯化嗜盐菌时,实验操作如图,则采用的接种方法是_,根据该图可判断,正确完成图示的实验操作,接种环要求灼烧_次。(4)可采用稀释涂布平板法对嗜盐菌进行计数,其原理是_,统计平板上的菌落数,即可推测出样品活菌数;计数结果往往比实际活菌数低,是因为_。11(15分)随着农民进城务工之风渐盛,农村大片耕地成了“扔荒儿”,杂草丛生。但如今已有许多地方在荒废耕地上开展了多种形式的立体农业,收获颇丰。请回答下列有关问题:(1)立体农业是运用了群落的_原理,为充分利用_而发展起来的一种农业生产模式。(2)玉米-食用菌结构是一种常见

10、的立体农业,在该农业生态系统中,食用菌属于生态系统组成成分中的_。栽培食用菌剩下的基质可被玉米根系吸收利用,这种生产模式体现了生态系统具有_功能。(3)为充分利用农作物秸秆,可将秸秆加工成饲料喂养牲畜,搜集牲畜粪便进入沼气池,将发酵产生的沼气作燃料,沼渣作肥料,其意义是_。参考答案(含详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】光合作用指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。【题目详解】曝光部分显深紫蓝色,遮光部分则没有显深紫蓝色,说明合成淀粉需要光照。不能说明光合作用需要水、叶绿素

11、,也不能说明光合作用可以产生氧气。综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。【答案点睛】淀粉遇碘显蓝色,曝光部分显蓝色,说明光照下合成了淀粉。2、B【答案解析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法。【题目详解】A、物种组成是区别不同群落的重要特征,A正确;B、标志重捕法应用于调查活动能力较强的动物的种群密度,土壤小动物丰富度的调查可用取样器取样法,B错误;C、草本和灌木的垂直分层是群落的垂直结构,有利于充分利用空间和光能,C正确;D、该区域

12、的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系,如蟾蜍和蜘蛛,D正确。故选B。【答案点睛】本题主要考查群落的相关内容,意在考查考生能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。3、D【答案解析】各种细胞器的结构、功能:细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所,细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞 双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞 单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞 单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”

13、及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)核糖体动植物细胞无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所,“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞 单层膜形成的泡状结构“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【题目详解】A、细胞质基质中负责转运氨基酸的是tRNA,A错误;B、性激

14、素属于固醇类,不在核糖体上合成,B错误;C、溶酶体是储存多种水解酶的场所,C错误;D、细胞只有保持完整性,才能正常的完成各项生命活动,D正确。故选D。4、A【答案解析】1、共同进化:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。2、现代进化理论的基本内容是:进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变。突变和基因重组产生进化的原材料。自然选择决定生物进化的方向。隔离导致物种形成。【题目详解】A、先有细菌发生基因突变,后有抗生素的选择作用,A错误;B、生物通过有性生殖丰富了变异的多样性,从而加快了生物进化速度,B正确;C、“收割理论”是指捕食者往往捕食个体数量多的物种,有利于增加物种多样性,C正确;D、“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不将所有猎物吃掉,以利于可持续发展,D正确。故选A。【答案点睛】本题考查

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