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1、2022年湖南城建职业技术学院单招语文模拟试题及答案解析学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三四总分得分一、选择题1下列句子中加点的成语运用不当的一项是()A.父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。B.为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。C.大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。D.在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。答案：B2下列加点字的注音完全正确的一组是()A.秀颀(q)盔甲(hu)B.玷污(zhn)方醇(chn)C.黄晕(hn)裨益(b)D.颓唐(t
2、u)酝酿(ning)答案：D3依次填人下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是()(1)我们都应静下心来好好_丛飞以短暂的青春年华和感人肺腑的善举谱写的生命之歌。(2)我国自行研制的具有世界先进水平的水下机器人即将用于我国海底矿物资源的_。(3)现代化的北京城需要现代歌舞艺术，现代歌舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可_的事实。A.品味考查质疑B.品味考察置疑C.品尝考察质疑D.品尝考查置疑答案：B4下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.哺育(f)笨拙(zhu)惩恶扬善(chng)B.狭隘(y)粗犷(gung)茅塞顿开(s)C.游弋(y)淡薄(b)自给自足(j)D.绮丽(q)蓓蕾
3、(li)忍俊不禁(jn)答案：C5下列句子中加点的成语运用错误的一项是()A.闪闪的红星是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。B.两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。C.今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯、河流断流、农田开裂，灾区人民心急如焚。D.骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。答案：B6下列加点字注音不正确的一项是()A.玷污(din)干涸(h)B.怪癖(p)贮藏(ch)C.狭隘(i)畸形(j)D.蹒跚(pn)不屑(xi)答案：
4、B二、填空题1绕树三匝，_?(曹操短歌行)答案：何枝可依2三岁为妇，_。夙兴夜寐，_。(诗经.氓)答案：靡室劳矣靡有朝矣3诲女知之乎?_，_，是知也。(论语为政)答案：知之为知之不知为不知4盘盘焉，囷囷焉，_，_。(杜牧阿房宫赋)答案：蜂房水涡矗不知其几千万落5叶上初阳干宿雨，_，_。(周邦彦苏幕遮)答案：水面清圆一一风荷举6子曰:“不愤不启，_。_，则不复也。”(论语.述而)答案：不悱不发举一隅不以三隅反三、古诗文阅读1阅读下面的文字，回答问题。子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也)子曰
5、:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)1)解释加粗的词语。不亦说乎()人不知而不愠()好之者不如乐之者()人不堪其忧()答案：(1)通“悦”，喜悦、愉快。(2)恼怒(3)以为乐(4)承受、忍受。2)翻译下面的句子。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。答案：知道知识的人不如喜爱知识的人;喜爱知识的人比不上以知识为乐趣的人。3)认真阅读以上选文，体会文中加下划线的字，说说你是怎样理解孔子的快乐观的。答案：从学习之乐、悟道之乐、交友之乐、闲暇之乐、旷达之乐和节制之乐着手，言之成
6、理即可。四、现代文阅读1阅读下文，回答问题。面子孙智慧可怜天下父母心!城里的教学质量好，发了财的张生就打算把儿子送到城里读书。不久前，他的一个叔伯姐姐捎信来，说城里有套住房空着，让他先给看着，出租费好商量。张生高兴坏了，正打瞌睡，扔过来一个枕头，更何况，平日里都是他有事求这个姐姐，现在这个姐姐居然也求到自己的头上了，总算把丢的面子拾回来了。他姐姐的住房位于市中心的繁华地带，二楼，100多平方米。张生搬进来后，每天除了做些小生意就是接儿子上下学。时间一长，等他了解了居住的环境后，却生出一种自卑感。原来这是一个“干部楼”，住的都是干部，官衔倒是都不大，净是一些厂里的科长、局里的主任之类的。和他这个
7、平民百姓一比，把他从他姐姐那儿拾起来的面子重又给弄得荡然无存，这明显是低人一等嘛。张生看到别人的笑脸就感到了尴尬，感到了无比的羞愧。这天，他接儿子放学回家，走到胡同口走不动了，胡同口围满了人，唧唧喳喳说个不停。张生驮着儿子挤进里边看热闹，仔细一听，明白了。他楼上的一个邻居正和两名警察争论不休，警察要看他的驾驶证，那位邻居死活不让看，因为他根本就没有办理。眼下，市里正在创“三优”，对交通秩序检查得紧。围观的人越聚越多，那邻居更抹不开面子了，和两名警察吵得脸红脖子粗。这时，张生的儿子跟张生要手机，说我给我同学打个电话。他儿子“滴滴”地按了一通，喂，杨志的爸爸吗?我找杨志。啊，杨志，没走远，好啊，我
8、这儿出了点麻烦，能不能让你爸爸过来一趟。没多大工夫，一辆小面包车驶来，车身上写着“公安”俩字。从车上下来那个叫杨志的同学，来到张生的儿子面前，毕恭毕敬地问:班长，啥事?张生的儿子指了指那邻居，说我叔叔遇上了麻烦，想让你爸爸帮帮忙。那小子的爸爸径直走到那两名警察面前，低声耳语几句，两名警察放了行。一旁的张生看得呆了，行啊，臭小子，你也会来这一套了，不过，也给我长了面子。儿子不屑地撇撇嘴:我同学的爸爸是个大队长，我们班找他办事的多着呢。这下，张生住的楼上的人都知道了这件事，都没想到楼里还住着个神通广大的人哩。再有人看着张生笑，张生就不再感到尴尬了，他看出大家都带着一种羡慕的表情。儿子能在班上当班长
9、，他爹能差到哪儿去?这么个小芝麻官竟然也能办到大人都办不了的事呢!张生更得意了，他不失时机地宣传他儿子，大家也都把他当成了个人物，张生感到和邻里的关系又迈上了一个新台阶。这天，他又去学校门口接儿子。刚要扭身离去，又看见两名警察拦住一个骑摩托的人。张生觉得这个人很面熟，就起了见义勇为之心，儿子在旁边，那位同学肯定还没走远，一个电话打过去，问题就解决了。他拉着儿子往跟前凑。走到近前，他儿子倏地像骡子受惊了似的向他身后撤。干什么，你给老爸露脸的时候到了。张生呵斥儿子。他儿子却使了吃奶的劲把他拽到一边，说，那是我老师，我都听到她给我的那位同学他爸打电话了，谁稀罕咱帮忙，张生的脸一下子红了，继而有些怏怏
10、不乐，嘟囔着:怪不得我看着有些面熟呢!(选自北文学，有删节)1)张生这个人物形象主要的性格特点是什么?请作简要分析。答案：张生最主要的性格特点是爱面子。平时姐姐帮助他，他认为是丢了面子;姐姐有求于他，他认为是拾回了面子。看到同住一栋楼的人的地位比自己高，就感到无比羞愧，没有面子了;儿子一个电话解了邻居的围，便认为是儿子给自己挣了面子。第二次想让儿子再露露脸，却没有露成，就怏怏不乐。总之，张生是为面子而活着，不管这面子该不该挣。2)解释下面两句话在文中的含意。(1)正打瞌睡，扔过来一个枕头。(2)张生觉得这人很面熟，就起了见义勇为之心。答案：(1)正好需要(或非常及时)。(2)张生想借儿子露露脸
11、给熟人看，为自己再一次挣个面子。3)文章第四段，作者是怎样通过场面描写来烘托张生的儿子这个人物形象的?这样写的作用是什么?答案：一是通过一邻居与警察的争吵来烘托张生的儿子，面对警察看驾驶证的要求，邻居只能与警察由争论到吵得脸红脖子粗。二是通过围观的人来烘托张生的儿子，越聚越多的观众面对这场争执也无能为力。三是通过张生来烘托其儿子，张生只是驮着儿子挤进去看热闹，根本就没有想到有能力去帮助解决这场争执，这时只见张生的儿子给同学打了一个电话，就请来一位公安局大队长，把一场争吵化为乌有。一个”小大能人”的形象，就在这众人的烘托下凸显出来了。这样写的作用是借”小大能人”的形象对社会上存在的”为了不应有的面子却丢失了应有的面子(原则)的现象”进行辛辣的讽刺。4)文章最后写”张生的脸一下子红了，继而有些怏怏不乐”，这对表现文章的主旨有什么作用?请作简要分析。答案：张生在老师直接给儿子的同学的父亲打电话的情况下，又一次感到失去了面子，丢了面子，心情顿时不乐，喜怒哀乐全被面子左右了。作者以此给张生这些一生就为所谓的面子活的人以辛辣的讽刺：死要面子，最终还是会失去面子。从而突出了主旨。8
