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1、最新形势与政策课程教学大纲 潍坊科技学院 形势与政策（）教学大纲 制订时间：2022年3月 一、课程性质与地位 形势与政策是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。自1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置“形势与政策”必修课以来，对大学生正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟方面发挥了重要的、积极的作用，取得了不可低估的成绩。该课的特点是重要、特殊、难度大，需要根据形势的发展变化不断调整讲授内容。因此，“形势与政策”课的内容具有理论性与时效性的特点。 二、教学
2、内容与教学要求 第一讲保持和发展党的先进性的新举措 深入开展创先争优活动解读（4学时） 1.教学基本内容 （1）认识深入开展创先争优活动的时代背景和重大意义。 (2) 明确深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。 (3) 了解深入开展创先争优活动的典型经验 2. 教学重点、难点 （1）重点: 把握深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。 （2）难点: 明确落实创建“五个好”的先进基层党组织和争做“五带头”的优秀共产党员的目标和内容。 第二讲中国特色社会主义模式的卓越案例 从经济特区创立30周年说开去（2学时） 1.教学基本内容 （1）深圳经济特区的设立和扩版。 （2）深圳经济特
3、区发展的基本经验。 （3）深圳经济特区与中国特色社会主义创新。 2. 教学重点、难点 （1）重点: 探讨经济特区未来的发展。 （2）难点: 明确深圳经济特区30年的实践证明：社会主义基本经济制度能够与市场经济有效结合，坚持科学发展才是社会主义，坚持“四个结合”才能解放和发展生产力。 第三讲给地球降温的良药 从“低碳经济”到“低碳生活”（4学时） 1.教学基本内容 （1）气候变暖带来的新问题与“低碳经济”的问世。 （2）发展“低碳经济”：世界的行动和中国的努力。 （3）“低碳生活”新时尚与大学校园里的“低碳”风。 2.教学重点、难点 （1）重点: 各国发展低碳经济的重要战略。 （2）难点: 践行
4、“低碳”风。 第四讲教育改革再出发 时代推展出来的新一轮教育改革（4学时） 1.教学基本内容 （1）从国家中长期教育改革发展纲要看新一轮教育改革。 （2）新一轮教育改革的重点工程和系统推进。 （3）第四次全国教育工作会议对新一轮教育改革的战略部署。 2.教学重点、难点 （1）重点: 从教育大国到教育强国的战略性部署。 （2）难点: 大力推进新一轮教育改革。 第五讲在“十一五”和“十二五”之间 巩固和发展我国经济回升向好势（上）（2学时） 1.教学基本内容 （1）上半年我国经济总体运行态势良好头。 （2）农业稳定发展，农村经济稳步回升。 （3）工业生产保持较快增长，结构调整带来可喜变化。 （4）
5、对外贸易快速增长，但仍存在不确定因素。 (5) 文化产业进入快速发展的新时期。 2.教学重点、难点 （1）重点: 我国经济总体运行态势。 （2）难点: 我国经济总体运行中的存在不确定因素。 第六讲在“十一五”和“十二五”之间： 巩固和发展我国经济回升向好势（下）（2学时） 1.教学基本内容 （1）宏观调控指引经济发展方向。 （2）调控政策精确有力，房地产市场趋于平缓。 （3）金融市场总体运行平稳，融资结构进一步优化。 2.教学重点、难点 （1）重点: 明确我国面对国际金融危机影响的严重性和经济复苏的曲折性。 （2）难点: 坚持把处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系作为宏
6、观调控的核心。 第七讲中央治疆新方略 举全国之力建设更加美好新疆（2学时） 1.教学基本内容 （1）历史上的新疆。 （2）深入实施西部大开发战略与新疆新的历史起点。 （3）新疆工作的战略地位和经验。 （4）中央新疆工作座谈会对推进新疆跨越式发展和长治久安战略部署。 2.教学重点、难点 （1）重点: 新疆工作的战略地位和经验。 （2）难点: 领会中央部署新疆工作目标和政策。 第八讲“创”时代的创新创业教育 中国探索和国际经验（4学时） 1.教学基本内容 （1）从创新教育、创业教育到创新创业教育。 （2）高等学校开展创新创业教育的实践探索和经验。 （3）高校开展创新创业教育的主要问题和解决思路。
7、2.教学重点、难点 （1）重点: 推进高等学校创新创业教育和促进大学生自主创业工作。 （2）难点: 构建完整的创业教育教学体系。 第九讲面对不确定性的世界 全球若干热点问题述略（4学时） 1.教学基本内容 （1）全球经济的缓熳复苏。 （2）世界政坛中的重大事件。 （3）国际关系的最新动向。 （4）局部地区的动荡和对海权的争夺。 2.教学重点、难点 （1）重点: 中国经济复苏。 （2）难点: 国际关系的最新动向。 第十讲“黎明”尚未到来 牵动世界神经的核危机（4学时）1.教学基本内容 （1）核危机及其产生根源。 （2）当前两大核危机的深度分析。 （3）核不扩散机制为何举步维艰。 （4）中国解决核危机的原则立场和努力。 2.教学重点、难点 （1）重点: 中国解决核危机的原则立场和努力。 （2）难点: 核不扩散机制为何举步维艰。 三、考核方式 考试。 四、主要教学参考书目和资料 1瞭望新闻周刊（新华通讯社主办，瞭望周刊社编辑出版）。 2时事DVD，教育部指定“形势与政策”课音像教材。 附表： 学时分配表
