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1、会计虚拟实习平台+作业平台 会计虚拟实习平台 设备名称会计虚拟实习平台软 件 技术参数要求核心参数: 1、B/S结构,无用户数限制,客户端不需要安装软件,支持基于校园网、互联网的应用,这样用户可以不受时间、教学场地限制进行实训。 2、*软件基于j2ee架构开发既可运行在windows操作系统,也可以运行在 unix 、 linux 等操作系统上,内核是公开的,不存在漏洞、后门等威胁。 3、*系统画面采用了全3D卡通渲染的方式,学生可以自由地在实习基地跑动,自然的镜头切换演绎出丰富多彩的现实会计实务场景,所有场景的风貌也各具特色,既有税务局,质量技术监督局,也有工商行政管理局,公安局;既有不同的
2、实习企业,也有与会计工作息息相关的会计师事务所、银行等,将会计工作体现得更为淋漓尽致。 4、*系统预设了2家实习主体企业,模拟出纳、费用核算会计、采购核算会计、产品核算会计、销售核算会计、税务核算会计、总账核算会计、财务部经理共8个岗位,既有单岗循环模式的业务专练,又有多人分岗团队协作的业务串联;近3000笔业务内容,让学生全方位体验不同情景下的会计实务,。 5、*学生通过完成实习企业日常工作任务,获取报酬,累积财产和威望。系统附带商城功能,学生可以使用资产购买装备,例如服装之类,让学生能个性化装扮角色,让学生充分体验到角色扮演的乐趣。 6、*系统预设了新设立1家企业的企业设立流程,以及新员工
3、报到流程。 7、学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入;可以导出或打印实训记录和结果。实习结束后,可导出和打印实习报告,详细记录了学生的实习情况,可作为教学档案保存。实习自评与教学评价,实习结束后学生可进行自我评价及总结,老师也可根据学习的实习情况进行评价 8、系统预置大量的有关各种流程的多媒体课件,加强学生自学能力,引导学生采用正确的方案解决问题,针对业务流程、单据填写、操作方法及可能会计工作过程中遇到的问题做出标准化示范,让学生通过举一反三,加强学生的总结和记忆。 9、*多人团队模式因学生的层次不同,中间的审核判断角色是由学生扮演,区别于单人循环模式系统的各个节点自动判断,所以引发的
4、剧情不同。 10、*系统可智能判断,允许学生答案多种表单方式,能用红色背景或红字给出学生具体错误地方,学生可使用财产购买正确答案,让学生直观发现自己的知识漏洞。 11、*设置了系统自动填单证功能,方便学生简化单证操作,侧重流程熟悉。可功能,可由老师打开或关闭。 12、*系统可以更改实习地域,让学生更感亲切性;教师可根据教学需求,选择不同的实习策略,也可自定义实习策略。 13、系统可将学生的实验成绩、实验项目、实验心得、教师点评、实验日志等信息智能导出,自动生成学生实习报告,进行成绩统计分析,并根据教师预设的成绩梯度对不同成绩的学生进行评价。教师可自定义评分规则、升级规则、商品价格和实习评语。
5、14、系统预置的原始单据具有多联(或正反面);支持红单、凭证画线、签章功能;签章所涉角 色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。教师可任意编辑内容,运用于日常教学课件制作或精品课建设。 15、*软件产品需获得过中国教育技术协会软件比赛一等奖(需提供奖状)。 *软件提供的制造厂商必须是国家高等教育专业教学资源库立项项目(需提供项目合同)。 实习岗位 系统可以模拟如下岗位的实习: 1、财务经理:全面负责财务工作;审核部分重要的原始凭证和记账凭证;对企业的财务数据进行分析。 2、总账核算会计:负责核算其他岗位未涉及的会计业务,审核其他岗位会计填制的记账凭证。 3、税务核算会计:负责发票管理,办理
6、相关税费的计提、申报和缴纳。 4、销售核算会计:负责产品销售收入、结转产品销售成本及销售回款的会计核算。 5、采购核算会计:负责材料采购,材料入库及支付材料款的会计核算。 6、产品核算会计:负责产品成本的归集与分配,全面核算产品的生产成本。 7、费用核算会计:负责核算直接支付的三项费用(管理费用、销售费用、财务费用),以及员工借还款。 8、出纳:负责办理现金和银行业务,保管现金、有价证券和银行凭证,登记保管现金日记帐和银行存款日记帐。 软件特色: 1、仿真性 1.1企业环境仿真:既有实习主体企业内部各相关部门的场景,比如财务部、销售部、生产部、行政部、总经理室等3D场景;又有各办公室的场景,比
7、如出纳办公室,财务经理办公室,行政办公室等;还有涉及企业和外部单位进行业务往来的场景,比如银行、税务、工商等部门场景。 1.2会计业务仿真:会计业务操作仿真及角色仿真,包括递交和接收业务单证、审批、签字、退回等动作。既有涉及企业采购、生产、销售各业务环节的仿真业务流程,也有涉及企业与外部银行、税务、工商等部门进行业务往来的仿真业务流程。 1.3会计单据仿真:会计单证界面仿真、内容、样式仿真。 2、趣味性 系统中的3D场景及人物动画,以及可以通过办理实习业务获取虚拟货币,来购买装备道具。让学生感觉是游戏式的进行实习。另外系统内置及时通讯功能,各岗位人员可以进行在线沟通。 3、智能的学习反馈 系统
8、可即时针对学习者的操作做出评价及纠错,引导学习者采用正确的方案解决问题; 针对业务流程、单据填写、操作流程及可能工作过程中遇到的问题提出有效的建议。同时系统能自动生成完备的实习报告,综合汇总及评价学生的实习情况。 4、多样化实训模式 既有分岗专项强化训练,又有分组协作综合训练。 5、教学内容可扩展性 老师可以自行增加教学内容,软件平台是开放的。 6、丰富的教学课件 系统内置了和财会工作相关的各种业务办理的流程演示课件。 7、加入职业判断,办理业务,该拿什么单证,去哪里找什么人办理业务都需要学生自己判断。 8、便捷的教学管理功能 老师进入系统后,导入学生账户,建立实习批次后,学生就可以进行模拟实
9、习了。最后能智能汇总学生的实习记录生成实习报告。 会计作业平台 设备 名称 会计作业平台软件 技术参数要求核心参数: 1)产品预置如下常用课程的题库:基础会计成本会计税务会计中级财务会计会 计学原理。题库编排以主流教材(如人民大学出版社或东北财经大学出版社)为参考进行组织。 2)题库中预置20000多道不同类型的会计类试题。 3)老师可以把自己的课件(支持WORD、Excel、PPT、TXT、BMP、JPG、GIF等格式)上传 到题库中 4)支持常见题型有:客观题(单选、多选、判断)、填空题、问答题(或论述题)、答题卡 5)支持会计专业特殊题型:会计分录题、实训题、会计计算题(如成本费用区分、
10、汇总付款凭 证、汇总收款凭证、会计科目区分、会计要素区分、科目汇总表、利润计算、连线题、权责发生制与收付实现制、试算平衡表、试算平衡表(简化)、资产负债和所有者权益、三栏式账页、现金/银行日记账、原财料明细账、账户余额计算、折旧计提表等等 6)支持行政班级、教学班级的选修课管理模式,老师的管理基础为教学班级。 7)老师可以提前备课,事先将考试或作业布置好,在预定的时间再发布。 8)考试可以设定到具体的某年某月某日某时某分,只有在考试时间内学生才能做题和保存结 果。考试时间一到,学生做题无效。 9)考试功能具有模糊题序功能(如把选择题的题序打乱,每个学生的考试题均不同) 10)老师可以从题库中任
11、意抽取试题组成不同考试卷,也可以自己新增作业或考试题。 11)老师可以方便查阅每个教学班的每个学生作业完成情况、作业成绩、考试情况, 除问答题以 外,其他题型均可实现自动批改。问答题可以根据关键字显示红色 12)学生可以方便查阅已做题情况、成绩情况和未做题情况 13)在老师允许的时间可以查阅老师的标准答案并查阅做题错对细节 14)可以下载打印题目。 功能模块: 一、教学中心 1、管理员操作端:部门设定、教师管理、行政班管理、课程清单查询、教学班查询、学习论坛、教学通知、会计制度文件、网站荟萃、设置系统参数、在线用户、IP筛选、登陆日志查询、密码修改。 2、教师操作端:行政班管理、行政班学生管理
12、、课程管理、教学班管理、学习论坛、会计制度文件、单据样式查询、实训难度控制、网站荟萃、通知公告、在线用户、接口说明、密码修改。 3、学生操作端:会计学原理、基础会计、中级财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、税法、微观经济学、高级财务会计、审计。 二、实验模块 1、会计学原理:单选、多选、判断、填空、分录。 2、基础会计:单选、多选、判断、填空、分录。 3、中级财务会计:单选、多选、判断、分录、计算。 4、管理会计:单选、多选、判断、计算。 5、成本会计:单选、多选、判断、计算。 6、财务管理:单选、多选、判断、计算。 7、税法:单选、多选、判断、计算。 8、微观经济学:单选、多选、判断、计
13、算。 9、高级财务会计:多选、判断、简答、计算、分录。 10、审计:单选、多选、判断、简答、案例、分录、计算。 三、用途 会计专业日常课程的网络辅助教学,节约老师布置作业、批改作业的时间,方便学生做作业和练习,智能自动抽提提高作业考试安排效率。 1、预置题库:预置10个课程题库,题库编排以主流教材为参考,涵盖主要的知识点,每门课程的题量不少于2000题。 2、强大的题库管理功能:题库按课程进行组织,也可以增加新的题库。题库的内容可以自由增加,题型可以任意选择。题型包括:客观题(单选、多选、判断)、填空题、问答题(或论述题)、会计分录题、实训题、会计计算题。每个题库的题量没有限制。题库的内容(包括系统原来预置的内容)都可以方便地修改。 3、日常备课及批改作业功能:日常备课支持两种方案,一种是直接从题库选题,一种是直接新增题目。老师可以提前备课,事先将考试或作业布置好,需要时再发布,未发布的作业学生不可能知道也不能查阅。每个作业可以设定要求学生在某个时间段内完成。作业批改除了问答题以外,其他均由系统自动完成,老师只需查询了解学生完成情况即可。问答题批改系统能够自动用红色显示关键字以方便批阅。 4、学生做作业:学生只有在老师规定的时间内才可以做题。学生可以方便查阅已做题情况、成绩情况和未做题情况,在老师允许的时间还可以查阅标准答案和做题错对细节,并支持下载打印题目。