《二年级语文上册第19课《雾在哪里》教案新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级语文上册第19课《雾在哪里》教案新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、精选范本雾在哪里课 题19 雾在哪里课型新授课执 教课时2课时教学目标1. 认识课文10个二会字;正确书写5个四会字;积累9个词语。2. 能正确朗读课文,尝试读出雾说话时淘气,天真的语气。3. 通过学习课文,对“雾”这一自然现象有所了解。教学重点、难点1. 重点:1)根据句式说话;2)仿照课文,展开想象练习说话2. 难点:1)“无论还是,都”的句型;2)理解“甚至甚至”教学准备教学过程教师复备第一课时:一、复习旧知,引入课文(通过猜谜导入新课)1.猜谜:像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日出慢慢散。(打一自然现象)2.根据学生回答,出示课题:雾二、介绍关于雾的小知识了解雾的产生(有超链接视频
2、关于雾的形成)三、全班朗读课文,边读边思考问题:雾是一种自然现象,有雾的天气会怎么样?四、读词语、通过例句理解词义。五、多音字辨析。第二课时:一、全班朗读课文,边读边思考问题:雾把什么藏起来了?二、按小节分析课文1.课件出示第一小节:指出淘气的近义词(顽皮、调皮)提问:第一小节作者使用了什么修辞手法?为什么说雾是淘气的孩子?2.课件出示第二小节:找一找动词。用直线划出雾说的话。淘气的雾把_藏了起来,于是,_。句型练习:无论还是,都3.课件出示第三小节:解释“连同”用直线划出雾说的话。来,于是,_。4.课件出示第四小节:用直线划出雾说的话。淘气的雾又把_藏了起来,于是,_。“为什么要用两个甚至”;理解“甚至甚至”;出示“甚至甚至”例句5.朗读第5-6小节:雾真是太淘气了,它居然把那么多的东西都藏了起来。假如它把自己藏起来又会怎样呢?三、作业:课后反思:.