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1、专题四专题四 仿句和变换句式仿句和变换句式(含修辞含修辞)第一节仿用句式第一节仿用句式(含修辞含修辞) 戴着镣铐的舞蹈戴着镣铐的舞蹈语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞真题体验延伸语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞1.2013辽宁高考仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。答： _语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞现场答案阅卷评语第一处画线句子和例句结构不一致。
2、“亲切”和例句中的“原野”“森林”“春天”意境不符。第二处，感情基调错，例句“新绿”“生机”“春天的故事”是充满生机乐观向上的，“伤感”与语境不符。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞解题分析本题考查考生开放话题型仿写句式的能力。解答此类试题时，应注意形式和内容两个方面。从形式上来看，句式为“，向你”，第一个省略号部分是主谓句，第二个省略号部分是动宾结构；从内容上来看，应注意立意的积极性，同时注意拟人手法的运用。尝试解答示例：浪花跳起优美的舞蹈，向你展示大海的汹涌；星星眨着明亮的眼睛，向你描绘星空的浩渺；泉水奏响悦耳的音乐，向你讲述生命的乐趣。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞22013
3、浙江高考仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。示例青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。答： _语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞 驾驶员理论考试http:/ 安全文明考试http:/ 安全文明网 驾驶证考试网 驾考试题最新题库2016年2017年科目一考试 科目四考试 驾照考试语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞阅卷评语第一处画线句，比喻不当，小草喻“少女”没体现相似点。第二处画线句，结构和例句不同，原句“轻轻”是叠词，此考生忽略此特点。语言文字运用专题4第1节仿用
4、句式含修辞解题分析要审清题干要求，要使用比喻的手法，句式和结构要与示例相似，同时要注意题目中所选描述对象的限制条件。尝试解答示例：小院，是一方池塘，鸟儿是一群水泡。嘴唇，轻轻一吹，它就散了。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞基础整合覆盖语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞1嵌入式所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，并且句式修辞与前面或后面相同，与原材料构成一个意思和结构都完整的语段。2续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞3命题式
5、设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式与修辞仿写。4开放式一般是题干提供要求和例句，然后要求自己选择话题，依照例句的句式及修辞进行仿写。5对联式对联式仿写难度较大，必须按照对联的格式特点进行仿写。对联不仅要求内容相关、上下联系，而且要求词性相对、字数相等、断句一致，有的甚至要求平仄相对、音调和谐。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞答：_解析此题考查仿用句式的能力。解答此题的关键是明确例句中的隐性条件。如第一处画线句中的“默默无闻”与“坚守”照应，所以处仿写的语句中的成语也应与“勤耕”照应。第二处画线句中的“加减乘除”是数学中的用语，因此，处
6、的仿句也应是某一学科的内容。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞答案示例一：用汗水浇灌希望，孜孜不倦诗词歌赋，颂不完您带来的感动示例二：用双手托起未来，无怨无悔赤橙黄绿，画不完您多彩的人生语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞例22012四川高考按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_，希望_；回忆_，希望_。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞答案(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶，(希望)才是枝头的盎然春意；(回忆)毕竟是扬尘远去的背影，(希望)才是
7、迎面而来的微笑。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞例3请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相同。慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风；_；_。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞解析本题考查考生明确话题型仿写句式的能力。仿写时须要注意把形式和内容两个方面都审清楚。例句的基本形式是“慈善是一种，当别人时，它是，是”，同时要注意这里面包含两个比喻句。内容上要注意体现“慈善”这一主题，比喻一定要贴切。同时，还要注意仿写的语句要与例句构成排比句。答案示例：慈善是一种胸怀，当别人陷入窘境时，它是缓解干渴的雨露，是滋润心田的清泉
8、慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞例42013大纲全国卷仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。答： _解析本题需要认真审题，明白题目的要求，所写句子要符合事理，比喻要贴切，注意和示例保持形似及神似。答案示例：宽容犹如河水，夏天容涓涓细流而不排斥，冬天承厚厚冰层却不懊恼。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞例52012四川高考补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关；可以不考虑平仄。(1)端午上联：赛龙舟不忘楚风
9、余韵(2)中秋下联：明月千里寄相思答：_ 语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞解析题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定的上下联的对偶句，考生要注意以下要求：有节日特点；与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。端午对联的结构特点是：动宾状中定中。中秋对联的结构特点是：主语数量短语谓语宾语。答案示例：(1)端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋上联：清风一缕拂丹桂语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞技法探究例破语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞仿用句式“四要四防”仿写，可以说是“比着葫芦画瓢”，这就要求我们认真分析原句，把握原句的内容、结构、修辞等特点，然后进行针对性的仿写。在平时
10、的复习中，我们可以积累读到的优美句段，仿写时，碰到相似的、相关的语境，只需将积累的句段稍加改造就可以了。具体来说，有“四要四防”。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞1话题要“从一而终”，防止中途易辙话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨。仿写时一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则，就会偏离话题。例如：在下面横线上，根据提供的语句，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想；乐者演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自己去体味；语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞诗人作诗， _；教师讲课， _。解析在给定的例句中，“画家画花”“留些天地”
11、、“音乐家演奏”“无声胜有声”，都体现了画画及演奏的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以“诗人作诗”“教师讲课”也要遵循这个主旨，即体现“作诗”“讲课”中的空白艺术。答案讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自己去欣赏言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞2修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是排比等等，仿写时必须认清并严格遵守。例如：仿照下面两个比喻句，以“时间”开头，写两句句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧
12、之窗。时间 _语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞解析在给定的例句中，使用的是比喻修辞格，且是两个并列的比喻性句子。做题时要善于联想，做到比喻恰当。答案(时间)好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞3结构要“循规蹈矩”，防止盲目随意仿写句子的基本要求就是要形似，即结构要统一。仿写时要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹，是常式还是变式等；还要弄清句子内部的语意关系，是因果还是假设，是转折还是递进，是并列还是总分等。例如：2012课标全国卷依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法
13、，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答：_ 解析示例中两个分句同中有异：修辞相同，同是花的开放，但给人的启示不同。答案示例：蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌，意在告诉我们：懂得勤奋；雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞4内容要“百花齐放”，防止低级趣味格调不高仿写句子在内容上主张“百花齐放”，但立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要有哲理性和启发性，防止低级趣味格调不高。例如：仿照例句形式，重写两个句子。金钱，能买来美味佳肴，但买不来
14、好胃口；能买来各种书籍，但买不来真正的知识。 仿写： _ 语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞解析给定的例句的格式“能买来买不来”是转折复句，并且前后两句的事物之间有必然联系。 同时，仿写的句子立意格调要高，要有一定的积极倾向。答案金钱，能买来艳丽的玫瑰，但买不来爱情；能买来珍贵的贺卡，但买不来真正的友谊。金钱，能买来漂亮的衣服，但买不来美好的心灵；能买来良药，但买不来健康的身体。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞12013重庆高考依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光
15、里。答：_ 适用方法四要四防语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞推断方法根据题意，首先分析示例的句式特点。一种自然景物引出的三个拟人句，这三个拟人句之间存在着动作的连续承接关系。另外，还应注意题中要求的是选择自然景物。答案示例：头上的那朵白云，可能是受了微风的吸引，着急得伸长了腿，奔跑在无垠的蓝天上。眼前的那株小草，可能是得了大树的教诲，听得拍起了手，微笑在广阔的原野上。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞 春暖花开，这是我的世界。 生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。答：_ 语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞适用方法四要四防推断方法答题的时候要观察所给例句的特点，同时也要注意题干的要求。第一句是主谓形式的短语，第二句和第三句构成并列关系的复句，等等，而且还要注意押韵的要求。答案青春似歌，有时高昂，有时低回。幸福如花，可能如期，可能等待。语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞
