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1、小学语(Yu)文长春版三年级上册(2021)第(Di)七单位同步测试题一、字词乐土。1.我会写。qing b yu yng bo hxi xie dng shn f w2.给以下字加上分歧的偏旁组成新字,再组词。3.查字典填空。二、按要求完成句子操练。1.用加点的词语写句子。我们家周围有庇护我们的墙壁,可是那些人有庇护他们的伴侣。2.改为“把字句。我借走了他的书。3.写出句子中加点词的反义词。(1)你知道什么叫作贫穷了吗?()(2)我们家的院子在晚上有亮堂的电灯,可是那些人晚上有满天的星星。()(3)我们(Men)家周围有庇(Bi)护我们的墙壁,可是那些人有庇护他们的伴侣。()4.仿写拟人句。
2、辛勤的蜜蜂一边唱歌,一边采蜜。5.按照课文内容填空。(1)春色 关不住,一枝 出墙来。(2)不畏 遮望眼,自缘身在最 。(3)飞来 千寻塔,闻说鸡鸣见 。三、阅读短文,答复以下问题。(一)课内阅读。题西林壁宋苏轼横看 侧成峰,远近 各分歧。不识庐山真 ,只缘身在此 。1.将古诗弥补完好,并诠释以下词语。题(Ti): 只(Zhi)缘: 不识: 横看: 2.按照古诗内容填空。?题西林壁?的作者是代诗人,闻名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“ 。前两句写了诗人从 、 分歧的角度,处在 、 、 、 分歧位置不雅看 的感受。3.俗话说:“当事者迷,傍不雅者清。诗中哪句诗说了然这个事理,填鄙人面
3、的横线上。4.?题西林壁?这首诗中,有三组反义词,别离是5.从?题西林壁?这首诗中获得的开导是()A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以揣度出其他方面。B.对复杂的事物,应多角度不雅察,多方面查询拜访理解,抓住首要的方面考虑。C.对复杂的事物,既要多方面不雅察,查询拜访理解,又要切身去体验,去阐发。(二)课外阅读。初春呈水部张十八员外天街细(Xi)雨润如酥,草色遥看近(Jin)却无。最是一年春益处,绝胜烟柳满皇都。1.将准确的选项填在()里。(1)“遥的意思是()。A.高处B.远处C.跑着(2)这首诗写了春天里的()。A.小草B.细雨C.食物2.按照古诗内容填空。(1)春天的柳树在诗中被称作
4、 ,我还知道柳树的名字有 等。(2)“草色遥看近却无的意思是 (3)你学过的描写春天的诗句有 四、习作。从以下词语中选择三个进展创编故事,先把本身的设法和同窗说一说,再阐扬想象,续编故事,标题问题自拟。云雀蚂蚁猎人山羊参考谜底一、1.墙壁泅水庇护感谢爬山效劳2.玲(Ling)玲(Ling)珑岭山岭桃桃子逃逃脱 地地盘池水池测测量侧两侧3.彐3xn寻找癶7dng爬山疒 5bng生病口5u故国二、1.我和小明是好伴侣。2.我把他的书借走了。宋今后，京师所设小学馆和武书院中的老师称呼皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，书院鼓起，各科老师仍沿用“教习一
5、称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而响应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于平易近间，出格是汉代今后，对于在“校或“学中教授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场所，比方书院、皇室，也称老师为“院长、教师、讲席等。3.(1)敷裕(2)暗中(3)粉碎要练说，得练看。看与说是同一的，看禁绝就难以说得好。练看，就是练习幼儿的不雅察才能，扩年夜幼儿的认知规模，让幼儿在不雅察事物、不雅察糊口、不雅察天然的勾当中，堆集词汇、理解词义、开展说话。在运用不雅察法组织勾当时，我着眼不雅察于不雅察对象的选择，出力于不雅察过程的指导，着重于幼儿不雅察才能和说话表达才能的进步。4.小鸟在树上欢畅地唱歌。5.(1)满园红杏(2)浮云高层 (3)山上日升三、(一)1.成岭上下脸孔山中书写只是因为认不清正面看2.宋苏轼三苏横侧远近高低庐山3.不识庐山真脸孔,只缘身在此山中。4.横侧远近高低5.C(二)1.(1)B(2)A2.(1)烟柳杨柳(2)近看没有绿色,远看草色青青。(3)春色满园关不住,一只红杏出墙来。四、提醒:理解一个完好的故事的组成要素,自由想象,进展创编故事。第 5 页
